21/04/2026
🍓🍉🍌Frullato di frutta 🍌🍉🍓
Le educatrici hanno allestito il tavolo con frutta, taglieri e coltellini per un'attività in autonomia ma sotto la loro attenta guida e costante presenza.
I bambini hanno, inizialmente, tagliato, assaggiato e manipolato la frutta.
Successivamente hanno messo i pezzetti nel frullatore per poi gustare una buonissima bevanda a base di fragola, banana e anguria.
▶️ Tagliare è un'attività pedagogica potente: promuove autonomia, concentrazione e coordinazione.
▶️ Assaggiare è educare il bambino all'esplorazione sensoriale e alla curiosità di provare e gradire nuovi alimenti.
▶️ A livello cognitivo "tagliare" favorisce la comprensione di concetti quali "intero, metà e pezzetto".
▶️ Stimola inoltre la motricità fine, in quanto l'azione del taglio richiede precisione e controllo del movimento.
▶️ Infine l'utilizzo del frullatore fa si che il bambino si metta alla prova con uno strumento da "adulto" potenziando così la sua fiducia nel saper "fare da solo".
▶️ La presenza dell'adulto, pronto a guidarlo con la voce, incoraggiarlo e rassicurarlo, garantisce il suo bisogno di sentirsi sicuro nell'affrontare cose nuove.