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Combattiamo la Dispersione - L'importanza dei giovani nel futuro di TeaTek Group In questo video, Felice Granisso, Amministratore Delegato di TeaTek Group, e Giuseppe De Lucia, Direttore Tecnico di TeaTek, condividono la loro visione sul ...

C'era una volta una scuola un po' strana, dove i ragazzi si sentivano persi e confusi. Non riuscivano a trovare un senso nella loro esperienza scolastica e si sentivano abbandonati dalle figure adulte che avrebbero dovuto sostenerli. Era come se il mondo degli adulti fosse diventato immaturo e irresponsabile, dimenticando il suo ruolo di guida e supporto per i giovani.

I ragazzi si sentivano persi in questo paradigma contraddittorio della scuola, dove da un lato si insegnava solo le materie accademiche e dall'altro si richiedeva una formazione umana e professionale più completa. Era come se la scuola volesse che i ragazzi competessero tra loro, ma allo stesso tempo cercasse di proteggerli dalla corsa al successo.

Questa confusione faceva sentire i ragazzi ancora più soli e incompresi. Non c'era spazio per le relazioni umane sincere e autentiche, ma solo per invidia e competizione. I ragazzi si sentivano come pezzi di un puzzle che non si incastravano mai, come se non riuscissero a trovare il loro posto nel mondo.

Ma un giorno, tutto cambiò. A scuola parti un nuovo progetto, "Combattiamo la dispersione". Arrivò un insegnante nuovo, diverso dagli altri. Aveva un sorriso sincero e uno sguardo amorevole. Non si preoccupava solo delle materie accademiche, ma si interessava veramente ai ragazzi, alle loro passioni e ai loro sogni. Li ascoltava e li incoraggiava a esprimere se stessi.

Questo insegnante speciale creò un'atmosfera di fiducia e sostegno. I ragazzi si sentivano finalmente ascoltati e valorizzati. La scuola divenne un luogo di scoperta e crescita, dove i ragazzi potevano esprimere la loro creatività e imparare dalle esperienze.

Con il tempo, i ragazzi si resero conto che il vero valore della scuola non stava solo nelle materie accademiche, ma nell'opportunità di costruire relazioni autentiche e di scoprire se stessi. Si sentivano finalmente parte di qualcosa di più grande, di una comunità che li accoglieva e li supportava.

Quel giorno, la scuola cambiò per sempre. Gli insegnanti si resero conto che il loro ruolo non era solo quello di insegnare, ma di guidare e ispirare i ragazzi. Gli adulti compresero che dovevano essere responsabili e maturi, ricordando che la loro missione era quella di sostenere i giovani nel loro percorso di crescita.

E così, la scuola diventò un luogo di speranza e di gioia, dove i ragazzi impararono ad amare l'apprendimento e a credere in se stessi. La dispersione scolastica non era più un problema, perché ogni ragazzo trovò il suo posto nel mondo e la sua strada verso il successo.

E da quel giorno, la scuola fu un luogo di emozioni e di vita, dove i ragazzi si sentivano finalmente a casa.

Il Ministero dell’istruzione e del merito (MIM) ha annunciato il concorso docenti per la scuola infanzia e primaria 2023. I candidati interessati devono presentare la loro istanza online entro il 9 gennaio 2023. Il bando di concorso stabilisce precisi requisiti per i candidati.

Per partecipare al concorso, i candidati devono possedere almeno uno dei seguenti titoli entro la data di scadenza per la presentazione delle domande:
✔ un titolo di abilitazione all’insegnamento ottenuto attraverso i corsi di laurea in scienze della formazione primaria o un titolo equivalente riconosciuto in Italia;
✔ un diploma magistrale con valore di abilitazione o un diploma sperimentale a indirizzo linguistico, ottenuti presso gli istituti magistrali, o un titolo equivalente riconosciuto in Italia, conseguiti entro l’anno scolastico 2001/2002.

Per i posti comuni della scuola primaria e dell’infanzia, i candidati devono aver conseguito il titolo di studio entro l’anno scolastico 2001-2002, completando corsi specifici dell’istituto magistrale o della scuola magistrale, iniziati entro l’anno scolastico 1997-1998.

Per i posti di sostegno, è necessaria una specializzazione idonea per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.

I candidati con titoli conseguiti all'estero possono partecipare con riserva, purché abbiano presentato la domanda di riconoscimento secondo le normative vigenti entro il termine per la presentazione delle istanze per partecipare al concorso. La verifica dei requisiti avverrà successivamente e l’USR responsabile della procedura può escludere i candidati in qualsiasi momento della procedura concorsuale, se mancano i requisiti richiesti.

COME FARE DOMANDA PER IL CONCORSO INFANZIA E PRIMARIA

Le istanze di partecipazione alla procedura concorsuale devono essere presentate in via telematica, tramite la piattaforma inPA, ovvero il nuovo portale per il reclutamento nella Pubblica Amministrazione, dalle ore 14.00 dell’11 dicembre 2023 alle ore 23.59 del 9 gennaio 2024.
👉 https://www.inpa.gov.it/

Per presentare l’istanza occorre effettuare l’accesso utilizzando le proprie credenziali SPID (Sistema pubblico di identità digitale) o la Carta di Identità Elettronica (CIE). Inoltre, occorre essere abilitati al servizio per le Istanze Online del Ministero dell’istruzione.

E’ previsto il pagamento di un contributo di segreteria per la partecipazione alla procedura concorsuale pari a 10 euro per ogni tipologia di posto per la quale si presenta l’istanza. Il pagamento deve essere effettuato sulla base del bollettino emesso dal sistema Pago In Rete.

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Le imprese italiane stanno progressivamente comprendendo i benefici derivanti dalla trasformazione digitale, quali l'aumento della produttività (35%), la creazione di nuove competenze e professioni (38%) e il supporto alla sostenibilità (23%).

Nonostante ciò, semplificare l'accesso e ridurre la burocrazia per ottenere incentivi tecnologici rimangono aspetti essenziali. Oltre il 40% degli imprenditori che hanno usufruito di questi incentivi li ha considerati cruciali per le loro decisioni di investimento tecnologico, contribuendo al potenziamento dell'intera catena di valore aziendale.

Tuttavia, nell'ambito della quarta rivoluzione industriale, sebbene il 70% delle imprese ne abbia sentito parlare, soltanto la metà conosce il Piano Transizione 4.0. Le aziende più grandi e il settore del commercio dimostrano un maggiore grado di consapevolezza.

Queste conclusioni emergono da un'indagine condotta da Kantar in collaborazione con TeamSystem, finalizzata a esaminare le priorità degli imprenditori riguardo alla riforma degli incentivi Industry 4.0 (Piano Transizione 4.0) e agli investimenti strategici in digitalizzazione e innovazione.

Tuttavia, emergono anche sfide significative. Il 42% delle imprese intervistate richiede una semplificazione e un supporto fiscale maggiori per gli investimenti in digitalizzazione. Il 18% suggerisce di includere gli investimenti nelle piattaforme Cloud nel Piano Transizione 4.0, mentre il 17% propone l'istituzione di una "Silicon Valley" italiana con esenzioni fiscali per le start-up e le imprese innovative.

Per quanto riguarda l'ESG (Ambiente, Società e Governance), la consapevolezza è limitata, specialmente tra le Piccole e Medie Imprese (PMI). Solo il 15% delle imprese ha già adottato iniziative per migliorare il proprio rating ESG, riflettendo la scarsa conoscenza del tema. Tuttavia, tra coloro che ne sono a conoscenza, la propensione a introdurre nuove iniziative raggiunge il 64% tra le imprese con più di 10 dipendenti.

È fondamentale far evolvere questo approccio dedicato principalmente ai beni strumentali e integrare le azioni regolatorie e di sostegno all’economia digitale con misure che siano di stimolo alla diffusione del Cloud, delle piattaforme software e dell’AI trasversalmente a tutti i settori industriali e dedicati a tutte le imprese delle filiere, di ogni dimensione, dal grande player alle PMI. Il digitale rende le imprese più produttive, genera nuove competenze e professioni e aiuta nel percorso verso la sostenibilità.

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L'Ospedale Sant'Anna e San Sebastiano di Caserta ha lanciato un concorso volto a selezionare collaboratori amministrativi per l'assunzione di otto posizioni a tempo indeterminato, riservate a candidati appartenenti alle categorie protette.

💥 La scadenza per la presentazione delle domande è fissata per il 4 dicembre 2023.

Requisiti di partecipazione al concorso:
✔ Cittadinanza italiana o equiparazioni previste dalla legge, o cittadinanza di uno dei paesi dell'Unione Europea secondo i requisiti specificati nel bando.
✔ Idoneità alla mansione specifica richiesta per la posizione funzionale.
✔ Assenza di condanne penali e procedimenti penali in corso che possano ostacolare l'impiego nel settore pubblico.
✔ Non essere stato destituito o dispensato da un impiego presso una Pubblica Amministrazione per aver ottenuto l'impiego mediante la presentazione di documenti falsi o invalidi.
✔ Diploma di laurea in Giurisprudenza, Economia e Commercio, Scienze Politiche o lauree equivalenti, come previsto dalla normativa vigente.
✔ Appartenenza alle categorie delle vittime del terrorismo, della criminalità organizzata e vittime del dovere, o categorie equiparate.

Non possono partecipare coloro che sono esclusi dall’elettorato politico attivo e coloro che sono stati destituiti o dispensati dall’impiego presso una Pubblica Amministrazione per insufficiente rendimento o per aver ottenuto l’impiego mediante documenti falsi.

La selezione prevede, in caso di numerosi candidati, la possibilità di una prova preselettiva. I candidati saranno valutati attraverso la verifica dei titoli e il superamento di tre prove d'esame: una scritta, una pratica e un'esame orale. Le materie delle prove includono Diritto Amministrativo, Legislazione Sanitaria Nazionale e Regionale, Normativa su Contratti Pubblici, e Normativa sull'Anticorruzione e la Trasparenza.

La domanda di partecipazione al concorso deve essere inviata online tramite la procedura telematica entro il 4 dicembre 2023, utilizzando l'autenticazione mediante SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale) e disponendo di una casella di posta elettronica certificata (PEC).
👉 https://bit.ly/3MwuOXq