Centro Studi DSA

18/08/2019

L'importanza della motricità: se durante lo sviluppo motorio non si raggiungono e/o potenziano degli automatismi nella coordinazione e nella sequenza di gesti, difficilmente si raggiungerà un automatismo nella letto-scrittura.
https://www.youtube.com/watch?v=nUNM4mYDH7E
Dott.ssa Carla Caimi
Pedagogista e Terapista Itard (Disturbi specifici dell'apprendimento)

16/08/2019

DISPRASSIA: Ecco alcune manifestazioni secondo il metodo CrispianI "MAPPA SEMIOTICA DEI SINTOMI PRECOCI DI DISPRASSIA A 5 ANNI"

Lentezza motoria (a volte alternata a precipitazione)
Maldestrezza, scoordinamenti
Disordini nelle prassie fini
Disordini nelle prassie bimanuali (lavarsi, vestirsi, allacciare, prendere al volo)
Esitazioni o precipitazioni nella discesa delle scale e nell’attraversare la strada
Difficoltà nell’orientamento nello spazio, tendenza al disordine, oppure eccessivo mantenimento dell’ordine
Lentezza/difficoltà nell’inseguimento percettivo (di figure o oggetti che si muovono, oppure di oggetti fermi mentre si muove l’osservatore)
Difficoltà nell’orientamento temporale (prima-dopo, prima di-dopo di, ieri-oggi-domani, sequenze temporali)
Difficoltà nella memoria ordinata (memoria d’ordine o memoria sequenziale)
Difficoltà nell’inseguimento percettivo di messaggi verbali (si perde nelle consegne plurime, nei messaggi lunghi… “smarrimento cognitivo”[8])
Lentezza nell’adeguarsi ai cambi di attività, giochi, ambienti
Tendenza a stancarsi o ad eccitarsi nelle situazioni di confusione, di gruppo, di iperstimolazione.
Disordini linguistici[9].

Dott.ssa Carla Caimi
Pedagogista e Terapista Itard (Disturbi specifici Dell'apprendimento)

14/08/2019

Goffagine, maldestrezza o disprassia?
Vi siete mai chiesti perchè alcuni bambini fanno fatica a versare l'acqua nel bicchiere senza rovesciarla, a camminare senza inciampare, a sedersi in bagno al posto giusto, ad allacciarsi le scarpe, a non saper prendere o calciare una palla? Questi alcuni esempi di chi soffre di un problema di coordinazione motoria .
LA DISPRASSIA è un’alterazione dello sviluppo degli apprendimenti gestuali. I gesti sono un insieme di movimenti, coordinati nel tempo e nello spazio con l’obiettivo di realizzare un’azione finalizzata.
La disprassia può essere trattata attraverso percorsi riabilitativi.
Dott.ssa Carla Caimi
Pedagogista e Terapista Itard (Disturbi specifici dell'apprendimento)

12/08/2019

Una mamma può riconoscere se il proprio figlio è Disgrafico?
MAPPA SEMIOTICA DELLA DISGRAFIA
I SINTOMI PRIMARI

Tratto grafico irregolare. dimensione, spessore, ritmo, chiusura, spazio
Elisione grafemi finali.
Grafemi slegati. s c, b r, tend a, ca vall o
Grafemi speculari. p, b, d, q
Grafemi dal basso in alto l, i, s
Grafia discontinua. riprese grafiche, ritocchi
Mancata chiusura di forme. a, o, d
Sostituzione di grafemi simili. a-o, a-e, e-c, m-n, t-d, s-z
Incompletezze. m-n
Omissione di grafemi. volpe-vope, Roberto-Robeto
Semplificazione di grafie. stra-sta, pre-pe
Inversione di grafemi. il-li, pra-par, psi-pis
Errori nei gruppi (di-trigrammi). br, gn, str, gl, fra, psi
Unione di parole. Setivedo
Smarrimento nel cambio di riga. (lascia spazio a sinistra)
Dimenticanza del testo scritto.
Smarrimento nel dettato.
Disordine sintattico.
Stancabilità.
Piero Crispiani, 1993, 2002, 2011
Dott.ssa Carla Caimi
Pedagogista e Terapista Itard (Disturbi specifici dell'apprendimento)

10/08/2019

Come riconosce una mamma i sintomi di una possibile Dislessia?
MAPPA SEMIOTICA DELLA DISLESSIA
I SINTOMI PRIMARI

Lettura lenta, esitante.
Interruzioni, inciampi, discontinuità.
Progressiva perdita della fluidità.
Prolungata sillabazione (frammentazione sillabica).
Sostituzione di fonemi simmetrici. p-b, p-d, p-q, b-d, b-q, d-q
Sostituzione di fonemi opposti. p-b, t-d, f-v, m-n, s-z, lr, b-v
Sostituzione di grafemi simili. m-n, a-o, e-c, u-v, t-d
Soppressione di lettere. cielo-cilo, Roberto-Robeto
Soppressione di sillabe. matita-mata
Errori nei gruppi (di-trigrammi). br, gn, str, gl, fra, psi
Aggiunta di fonemi. manchina, sedila
Aggiunta di sillabe. stufa-stufato, cateninanna
Inversione di lettere. il-li, al-la, pre-per, tra-tar
Inversione di sillabe. pala-lapa, mela-lame
Associazione di sillabe. correvave-loce
Associazione di parole. lamela
Soppressione di parole.
Sostituzione di parole simili. susseguire-suggerire
Invenzione di parole.
Smarrimento nel cambio di riga (a-capo).
Insufficiente comprensione del testo.
Dimenticanza del testo.
Stancabilità.
Piero Crispiani,1993, 2002, 2011

Dott.ssa Carla Caimi
Pedagogista e Terapista Itard (Disturbi specifici dell'apprendimento)

30/07/2019

Send a message to learn more

13/02/2019

Diagnosi e trattamenti riabilitativi: dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia e disprassia
Dott.ssa Carla Caimi 3204567203

Send a message to learn more

09/02/2019

Un bel modo di entrare con semplicità e leggerezza assieme ai più piccoli nel mondo dislessia.

17/01/2019

" Diagnosi Disturbi specifici dell'apprendimento e trattamenti riabilitativi "
Dott.ssa Carla Caimi Pedagogista e specialista in disturbi specifici dell'apprendimento.
info 320-4567203