SIEM Macerata

SIEM Macerata La SIEM (Società Italiana per l’Educazione Musicale) è un’associazione professionale e culturale senza fini di lucro, fondata nel 1969.

La presente pagina è dedicata alla promozione delle attività della sezione territoriale di Macerata. Ha lo scopo di promuovere:
la diffusione della cultura musicale ad ogni livello e in ogni ambiente, scolastico ed extrascolastico, come parte integrante dell’educazione generale e della vita associata;
l’aggiornamento e la formazione professionale degli insegnanti e di quanti operano per l’educazio

ne musicale;
la ricerca scientifica intorno ai problemi dell’educazione musicale. La SIEM è rappresentante dell’ISME (International Society for Music Education), organo dell’UNESCO ed è accreditata presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) in qualità di ente formatore per il personale della scuola (DM 177/2000 – Direttiva n. 90/2003). Ha stipulato con lo stesso Ministero un protocollo d’intesa finalizzato a promuovere e monitorare attività di ricerca nell’ambito dell’educazione musicale, e a coordinare l’attuazione di un programma comune di formazione iniziale e in servizio del personale scolastico. La SIEM riunisce oltre 2000 soci provenienti da formazioni ed esperienze differenti: insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, operatori musicali, strumentisti, docenti di Conservatorio e Università. Organizza convegni, corsi di formazione e aggiornamento, e pubblica con la EDT di Torino la rivista trimestrale di cultura e pedagogia musicale “Musica Domani”, giunta nel 2012 al suo XLII anno di attività. Ha il patrocinio scientifico delle collane sull’educazione musicale edite da EDT, Carocci e Carisch. La SIEM è articolata in sezioni territoriali dotate di autonomia progettuale e organizzativa, diffuse su tutto il territorio nazionale. Nata nel 2012, la sezione territoriale di Macerata intende promuovere iniziative didattiche e di ricerca nei diversi settori della formazione musicale.Le attività in programma sono l’esito dell’impegno culturale, professionale e didattico del Direttivo e dei soci collaboratori.

Oggi alle ore 17.00, presso la Sala Conferenze del Polo Bibliotecario di Potenza, avrà luogo la presentazione del libro ...
22/10/2025

Oggi alle ore 17.00, presso la Sala Conferenze del Polo Bibliotecario di Potenza, avrà luogo la presentazione del libro di Anna Lapetina "La musicoterapia tra contesti clinici e sociali. Pratiche e metodologie" edito da eum edizioni università di macerata e parte della collana "Quaderni di Pedagogia e Comunicazione musicale", curata dalla SIEM Macerata.

Il volume raccoglie ed elabora i frutti di un percorso esperienziale che attraversa i territori delle neurodiversità, e si snoda all’interno della dimensione scolastica fino ad approdare alla realtà del carcere.

Musicoterapeuta diplomata presso la Scuola Triennale SIEM di Musicoterapia, la dott.ssa Anna Lapetina è attiva in Basilicata in contesti relativi all’ambito clinico-riabilitativo e sociale-educativo.

Polo Bibliotecario di Potenza

É disponibile un nuovo numero dei “Quaderni di Pedagogia e Comunicazione musicale” (11/2025). Il volume, edito da eum ed...
14/07/2025

É disponibile un nuovo numero dei “Quaderni di Pedagogia e Comunicazione musicale” (11/2025). Il volume, edito da eum edizioni università di macerata e a cura di Luca Bertazzoni, è intitolato "Humana Musica. Pratiche sonore tra intelligenza artificiale e corporeità", e raccoglie contributi di Roberto Agostini, Marina Callegari, Antonella Coppi, Franca Ferrari, Annibale Rebaudengo e Tullio Visioli: https://eum.unimc.it/it/catalogo/924-quaderni-di-pedagogia-e-comunicazione-musicale-11-2025

«L'undicesimo numero dei Quaderni di Pedagogia e Comunicazione Musicale offre un menu di argomenti profondi e affascinanti che, all’interno dei più diversi contesti educativi, coprono lo spettro delle prassi musicali dall’invenzione algoritmica alla produzione vocale e strumentale amatoriale. Filo conduttore dei saggi ospitati è la centralità ineludibile della persona in tutte le esperienze musicali (formali e informali, professionali e non, di insegnamento e di apprendimento ecc.): in un’epoca dominata dalla tecnologia, la musica si pone come pratica di bellezza profondamente umana».

Indice
Luca Bertazzoni, Humana Musica. Pratiche sonore tra intelligenza artificiale e corporeità: un’introduzione;

Roberto Agostini, Il suono dell’intelligenza artificiale;

Marina Callegari, Formazione dei docenti di strumento: alla riscoperta del canto tra autobiografia e simulazioni didattiche;

Antonella Coppi, Community Singing. Incontri tra musicologia storica e altri saperi;

Franca Ferrari, Nuovi giochi d’ascolto: musica col corpo, tracce grafiche, letto-scrittura

Annibale Rebaudengo, Gli adulti musicisti amatoriali

Tullio Visioli, Pedagogia “dalla” musica: ciò che la musica può insegnare alle scienze umane

Vi ricordiamo che i nostri Quaderni sono ora open access, basta cliccare "accedi al full text" nella pagina relativa alla pubblicazione, BUONA LETTURA! 🌱

Indirizzo

Macerata
62100

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