14/11/2022
Corso online: "DIRETTORI D’ORCHESTRA E COMPOSITORI DEL BENESSERE"
LA GESTIONE DELLA CLASSE E LA COMUNICAZIONE ARMONIOSA
ISCRIZIONE ENTRO 30/11!
Il seguente progetto derivante dall’analisi dei contesti scolastici a livello esperienziale, mira alla costruzione di un clima sereno e punta ad un rinnovamento didattico all’interno di questi attraverso un approccio sperimentale per fornire degli strumenti validi sia per la gestione del gruppo classe, che della comunicazione stessa, strumento efficace volto a garantire l’armonia ed il benessere dei singoli partecipanti.
DESTINATARI
• Docenti della scuola Secondaria di I e II grado, laureati in scienze della formazione, psicologia, lettere.
•15-20 per ogni gruppo per una gestione efficace dei singoli partecipanti
METODOLOGIA • PNL-Bioetica • Didattica Danese • Teatro Formazione
STATO DELL’ARTE
L’integrazione di queste metodologie permette di fornire delle strategie bioetiche, cioè che tengano conto non solo dei partecipanti, anche dei destinatari delle stesse, senza attuare delle indagini mnestiche, e tantomeno lesive della personalità altrui. L’uso della PNL Bioetica, attuata dagli studiosi John Grinder e Richard Bandler nel 1981 permette di attuare appunto tale obiettivo, ovvero rispettare l’interlocutore, e soprattutto includerlo nel proprio mondo facendo leva sui: valori, concetti, espressioni, nonché mettendo in atto una comunicazione empatica. Tale focus può essere avvalorato anche da altre due metodologie, quali: il teatro formazione, strumento di coordinamento dei gruppi messo in atto per favorire il coinvolgimento emotivo attraverso l’esperienza concreta al fine di stabilizzare l’apprendimento di nuove risposte comportamentali(D’Angelo S, & Monopoli R, 2017), ed il metodo danese per la conoscenza di sé e delle proprie ed altrui emozioni, per costruire un nuovo modo sia di fare ed intendere la scuola, che nel contempo di favorire sia una conoscenza del gruppo, che l’incremento delle competenze promosse dalla Commissione dell’apprendimento permanente.
OBIETTIVI GENERALI • Creare un clima benefico nel contesto classe. • Saper costruire una comunicazione efficace tra i membri di un gruppo.
OBIETTIVI SPECIFICI • Apprendere strumenti per la gestione della classe; • Saper disambiguare i conflitti e stabilire l’armonia nel gruppo; • Definire metodologie di comunicazione empatica tra i membri; • Costruire nuovi approcci per rendere efficace la didattica e la partecipazione.
ATTIVITA’ • Brainstorming per favorire la conoscenza dei singoli partecipanti • Meditazione consapevole e yoga della risata volti a garantire un clima sereno formativo • Lezione frontale • Giochi d’aula • Lavori di gruppo • Debriefing • Feedback
STRUMENTI Pc, connessione ad internet, padlet, powerpoint, schede didattiche, schede di valutazione
Le videolezioni si terranno sulla piattaforma GOOGLE MEET, per poter permettere a tutti i corsisti il collegamento.
Per la partecipazione è necessario compilare la domanda di iscrizione entro e non oltre 30 NOVEMBRE all’indirizzo e - mail [email protected]
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