Plurilinguismo

è una situazione nuova, complessa e, da molti punti di vista, stimolante. Le comunità linguistiche europee ed extraeuropee si avvicinano l’una all’altra anche attraverso il contatto concreto con parlanti sempre piú numerosi di una quantità crescente di lingue. Il nostro obbiettivo è quello di promuovere il plurilinguismo come competenza complessa e come risposta alle diversità degli apporti linguistici e culturali presenti nei diversi Paesi europei:
“L’apprendimento delle lingue deve realizzarsi nell’arco di tutta la vita e va promosso e facilitato in tutto il percorso educativo, dalla scuola dell’infanzia fino all’educazione degli adulti." Non è più visto semplicemente come acquisire la padronanza di una o due o anche tre lingue, ognuna isolata dall’altra, avendo come riferimento
il modello del parlante nativo ideale. Al contrario, l’obiettivo è di sviluppare un repertorio linguistico nel quale abbiano posto tutte le abilità linguistiche." Il plurilinguismo favorisce i processi di interazione, la reciprocità degli scambi e lo sviluppo di competenze interculturali.