Con il progetto "inglese diffuso" portate il Vostro Istituto di diventare una "Scuola Internazionale". Un Musical! Giocando!
Il metodo "Inglese Diffuso" comprende:
“English Play Time” - Inglese attraverso il gioco!
“English Lesson”- Potenziamento della conversazione attraverso attività vari e divertenti!
“English THEATRE” - Facciamo Uno Spettacolo! OBIETTIVI
• Il laboratorio ha lo scopo di migliorare le competenze degli alunni nella lingua inglese.
• Particolare attenzione sarà data alla comprensione orale attraverso u
n approccio ed un coinvolgimento per lo più ludico.
• Si potenzieranno le conoscenze che gli alunni acquisiscono durante le ore di lingua inglese curriculari,dando particolare importanza alla comunicazione orale ed alla conversazione. METODOLOGIE:
Un modo divertente e facile per imparare l'Inglese ! L'insegnante propone canzoni, giochi e conversazione relativa al tema della giornata.
• Recitando e Role Play – Il mettere in scena situazioni reali della vita quotidiana
• Cantando e ballando – L'uso di gesti per ricordare lessico attraverso la musica
• Giocando – giochi di squadra, giochi di gruppo, competizioni, gare
PROGETTO CLIL
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING
[Apprendimento integrato di una lingua e contenuti disciplinari]
Disciplina coinvolta: Lingua Inglese
Il progetto CLIL -“Content and Language Integrated Learning” significa insegnamento di contenuti disciplinari attraverso una lingua straniera - della scuola secondaria di primo grado. PROGETTO TRINITY
Disciplina coinvolta: Lingua Inglese comunicativa. Trinity potrebbe rappresentare il VOSTRO progetto “inglese diffuso”
nella Vostra Scuola. OBIETTIVO:
Nella scuola Primaria e Secondaria di Primo grado, l'insegnamento della lingua Inglese mira a promuovere ed incoraggiare lo sviluppo delle abilità espressive e comunicative degli allievi e l'acquisizione di una competenza comunicativa che permetta loro di usare la lingua come efficace mezzo di comunicazione in contesti diversificati. In altre parole gli allievi dovrebbero riuscire a sopravvivere, linguisticamente, in contatti occasionali con parlanti madrelingua in situazioni quotidiane.
