27/11/2025
Sono Maria, ho una specializzazione a livello professionale in lingua inglese e francese e possiedo una certificazione di livello intermedio di spagnolo. Ho, inoltre, competenze tecniche in linguistica cognitiva, didattica delle lingue straniere e nell’insegnamento della lingua italiana come lingua seconda o straniera (L2/LS).
Lo studio delle lingue e delle strutture sociali mi appassiona da sempre; dopo il diploma di Liceo
Linguistico, ho deciso di proseguire la carriera iscrivendomi alla laurea triennale in Interpretazione e traduzione a Pisa, passando poi al percorso di laurea magistrale a Bologna, dove ho studiato Lingua e cultura italiane per stranieri. Ho terminato tutti e tre i percorsi di studio con il massimo dei voti poiché, seppur talvolta con difficoltà, ho cercato di dedicarmi con attenzione e responsabilità all’apprendimento delle lingue, viaggiando per ragioni di studio e facendo tesoro degli insegnamenti ricevuti e delle personalità
i n c o n t r a t e .
Le mie esperienze lavorative svolte in ambito scolastico e associativo mi hanno permesso di affinare e migliorare i sistemi linguistici studiati, maturando competenze specifiche nella gestione del gruppo classe e nella comunicazione interculturale.
Ho lavorato con diverse fasce d’età, dai preadolescenti agli adulti, utilizzando metodi di insegnamento diversi e servendomi anche di strumenti interattivi.
Tra i miei obiettivi didattici rientra quella che in letteratura si definisce “analisi degli errori”, per stimolare attivamente l’apprendimento di una lingua. L’errore presuppone una conoscenza e in quanto tale va accolta e stimolata: non solo produzione e comprensione contano quando si familiarizza con un nuovo idioma, centrale è anche la traduzione. Si tratta di una vera e propria arte che aiuta la comprensione di ciò che resta
sottinteso a livello culturale, migliorando il livello di conoscenza sul sistema linguistico indagato.
Tutti possiamo farcela, di fatto la nostra lingua madre l’abbiamo già appresa, c’è spazio per impararne un’altra!