Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia

Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia, Tutor/insegnante, Foggia.

Interventi:
- Doposcuola specialistico per Bisogni Educativi Speciali;
- Psicomotricità nella pratica educativa, formativa e didattica;
- Tutor didattico scuole secondarie di primo e secondo grado;
- Tutor didattico universitario.

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia offre  percorsi orientati allo sviluppo di un metodo di studio i...
21/11/2022

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia offre percorsi orientati allo sviluppo di un metodo di studio individuale e personalizzato e funzionale alla buona riuscita degli obiettivi scolastici.
Supporto per Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell'Apprendimento per scuole medie e superiori.
Per informazioni: 334 319 5160

Il metodo di studio offre un valido aiuto contro le difficoltà della vita scolastica o universitaria.Una visione metodol...
14/09/2022

Il metodo di studio offre un valido aiuto contro le difficoltà della vita scolastica o universitaria.
Una visione metodologicamente corretta della materia significa:
- organizzazione cognitiva sulla base del proprio stile di apprendimento;
- organizzazione del materiale di studio nel rispetto delle scadenze didattiche.
Un buon metodo può fare la differenza!
Se sei studente di scuola o universitario, contattami al +39 334 319 5160

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone  offre i seguenti servizi:- Consulenza didattica metodo di studio per stu...
08/09/2022

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone offre i seguenti servizi:

- Consulenza didattica metodo di studio per studenti scuole secondarie e universitari;
- Potenziamento scolastico;
- Supporto Bisogni Educativi Speciali;
- Tutor universitario preparazione esami e supporto redazione tesi di laurea.

Giuseppe Marrone - docente di Storia e Filosofia - Esperto in Bisogni Educativi Speciali - 3343195160 - [email protected]

04/09/2022
03/09/2022

Metodo:
Il metodo, una parola significativa, un elemento imprescindibile nell'approccio allo studio.
Cosa è il metodo?
Se ne parla tanto, fior di manuali procedono alla definizione del termine. Oltre ogni tecnicismo, il metodo è l'opportunità di organizzare, il procedimento che permette la sistemazione dell'informazione che diviene conoscenza secondo il proprio schema cognitivo. Analisi degli elementi tratti dall'informazione ricevuta e sintesi che acquisisce e sistema questi elementi in modo organico, seguendo, quindi, lo schema di una struttura di parti comunicanti tra loro.
Il metodo è quella capacità di prendere questi elementi e costruire l'edificio della conoscenza propria.
Studiare con metodo è avere cognizione e meta-cognizione, prendere un elemento di una materia e trasformarlo da informazione a conoscenza partendo dalla propria capacità di mettere in relazione elementi appresi in un sistema proprio.
Il metodo permette di organizzare, allora, il materiale di studio e di farlo proprio, dando una sistemazione puntuale e organica.
Il metodo è personalizzabile avendo come sfondo l'orizzonte degli stili di apprendimento, è necessario alla strutturazione mentale e pratica dell'informazione ricevuta.
La materia, nell'insegnamento, si traduce spesso in fotogrammi di informazioni che vanno legati tra loro secondo il processo di analisi/sintesi. Il metodo è organizzazione nello spazio perché ha a che fare quindi con la sistemazione dell'informazione e nel tempo perché impone di dividere il peso del materiale di studio nella quotidianità dello studente.

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia aiuta e supporta gli studenti a produrre il proprio metodo di st...
26/07/2022

Il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia aiuta e supporta gli studenti a produrre il proprio metodo di studio secondo il principio dell'apprendimento significativo e della personalizzazione. Studiare può comportare delle difficoltà che non devono spaventare, ma che vanno utilizzate come materiale su cui costruire, attraverso la consapevolezza degli strumenti e delle risorse personali, il proprio stile di apprendimento.
Anche in caso di Bisogni Educativi Speciali, il Centro didattico del dott. Giuseppe Marrone - Foggia interviene con percorsi specifici che facilitano la dimensione dell'apprendimento.
Il centro offre a studenti delle scuole secondarie e universitari:
- Supporto all'identificazione e strutturazione del metodo di studio appropriato allo stile di apprendimento della persona in formazione;
- Consulenza sull'organizzazione del materiale di studio;
- Consulenza per la crescita del problem solving didattico.

Giuseppe Marrone - docente di Storia e Filosofia - Esperto in Bisogni Educativi Speciali - 3343195160 - [email protected]

Il tempo: presente, passato e futuro.Spiegare il tempo. Cosa è questo continuo, incessante trascorrere?È un trascorso? A...
09/06/2022

Il tempo: presente, passato e futuro.

Spiegare il tempo. Cosa è questo continuo, incessante trascorrere?
È un trascorso? Anche. È una propensione futura? Pure. Se volessi afferrarlo, però, questo tempo dove sarei? Proprio dove sono, il presente. Il passato e il futuro sono altrove, posti altri, lontani. La densità della vita è propria solo del presente, pur non dimenticando che non esiste un presente che non abbia passato o futuro.
Eppure, la realtà, il vivere, l’esserci, è un fatto che con la temporalità presta un sodalizio attuale, dell’adesso, dell’accadimento più che dell’accaduto o dell’accadrà.
Mi sembra plausibile parlare di tempo solo dal punto di vista della presenzialità a se stessi, al proprio vivere, alla propria dimensione corporea e spirituale.
Siamo per essere, il passato e il futuro non sono propriamente, sono proiezioni.
Siamo per vivere, questo significa “siamo per essere” e vuol dire che le attività dello spirito e del corpo più vicine sono quelle che proviamo vivendo. Sento caldo e bevo, sento freddo e mi copro, sento dolore e mi proteggo. Il pensiero e il corpo, che hanno una convergenza nella temporalità del presente, lì si trovano e si parlano, nel presente.
Tutto ciò che va avanti o torna al passato non ha consistenza propria, ma ha un’energia che è impressa da un essere presente, quindi vivente, che investe parte della propria energia vitale nel percepirsi altrove.
Detto questo, il passato e il futuro potrebbero sembrare delle sottrazioni di energia e di vita allora, e in parte è vero, ma non sempre.
Quando le proiezioni sono funzionali realizziamo una percezione simile al presente, quando la proiezione serve alla vita, allora stiamo vivendo. Non sempre viviamo nel passato e nel presente. Quando non c’è vita in una proiezione?
Non sentiamo vita nella distrazione, quando il peso del passato e del futuro si trasforma in energia negativa e l’attesa si fa angoscia e il passato rimorso, stiamo facendo un danno a noi stessi. Non esitiamo a salutare con l’addio le incongruenze dello spirito, non facciamoci del male sentendo e distraendoci in percezioni non autentiche. L’energia negativa genera altra energia negativa, sempre. Proiettarsi nel futuro a partire da uno stato di malessere significa creare malessere presente, esattamente come guardare al passato con dolore significa generare dolore nell’ora.
Attualmente cosa pensi? Attenzione ai pensieri. Quelli non funzionali generano altri pensieri non funzionali che si rincorrono e producono energia non vitale.
Vedo quello che voglio vedere, così sono i pensieri. Pensiamo quello che vogliamo, stiamo in guardia contro noi stessi quando pensiamo cose brutte perché lo stiamo chiedendo a noi stessi quel pensiero brutto, stiamo pregando l’universo di realizzarlo.
Pensiamo quello che davvero vorremmo nel nostro presente e le proiezioni diventeranno funzionali a noi stessi. Non smarriamo il senso del presente perché qui possiamo ascoltare i nostri pensieri e il nostro corpo, renderli armonici. Ascoltiamoci per comprenderci, comprendiamoci per agire bene, secondo la nostra natura più vera.
Il tempo è un’estensione che vive nel presente, si nutre di energia passata e futura, ma è soprattutto parte di noi, sentirsi nel tempo, accogliere il trascorrere, il fiume che passa senza mai immergerci nelle stesse acque, vuol dire essere nella vita, in coerenza con se stessi, nell’armonia del tutto.
Nella musica il tempo è proporzione, questo genera armonia nella melodia, così nella vita l’armonia è data dal giusto equilibrio di energie del presente e delle sue proiezioni del passato e del futuro. Qualunque forma di energia è sempre parte di noi, ed è sempre una scelta perché non esiste energia che non sia impressa e per imprimerla c’è stata un’azione della persona che la vive. Scegliamo solo l’energia che ci fa stare bene, viviamo oggi per accogliere il passato e il futuro. Siamo quello che sentiamo perché quello che sentiamo è un nostro prodotto. Siamo liberi, la libertà è il dono più alto dell’umano, la tradizione cristiana vede perfino in Dio, l’Essere più grande, il rispetto della libertà umana. Viviamo liberi, anche da noi stessi, dal tormento del passato e dalle angosce del futuro. Siamo per vivere, per essere. A volte, passato e futuro sono non-essere, non veri, non autentici. Accogliamoci con amore, perché alla fine ciò che lega ogni cosa nel mondo è l’amore. Tutto ha una legge divina e universale, questo ritmo del mondo, scandito, si percepisce nel tempo, cade nel tempo, stiamo attenti a non caderci male.
Giuseppe Maria Andrea Marrone - Società Filosofica Italiana

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12/05/2022

Studente iscritto all'università? Scopri come superare gli esami universitari o prepararti al lavoro di tesi. Info Ora! Lezioni Personalizzate con Tutor su prenotazione.
Chiama al +39 334 319 5160

Questa pagina è dedicata al sostegno didattico specialistico per il successo scolastico/universitario e per la piena rea...
07/05/2022

Questa pagina è dedicata al sostegno didattico specialistico per il successo scolastico/universitario e per la piena realizzazione della persona. Per un colloquio conoscitivo: +39 334 319 5160 o [email protected].

Interventi:
- Doposcuola specialistico per Bisogni Educativi Speciali;
- Psicomotricità nella pratica educativa, formativa e didattica;
- Tutor didattico scuole secondarie di primo e secondo grado;
- Tutor didattico universitario.

03/05/2022

Questa pagina è dedicata al sostegno didattico specialistico per il successo scolastico/universitario e per la piena realizzazione della persona. Per un colloquio conoscitivo: +39 334 319 5160 o [email protected].

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