Simona, English Teacher

"teacher ma cos'è il present simple?" 🤔

alla vigilia di un test in classe, argomento proprio present simple, due mie studentesse di I media mi chiedono
“Ma il present simple... cos’è in italiano?”

io, un po' perplessa, penso "forse hanno un vuoto di memoria?"
e per ricordarglielo (o spiegarlo?) velocemente faccio:
“è il tempo più generale, quello delle abitudini, delle situazioni stabili, per esempio Io mangio sempre la pasta, tu non mangi mai verdure…”

E loro, serissime:
“Ahhh ok… quindi esiste solo per il verbo mangiare?”

in quel momento sono rimasta un po' ... puzzled.
decisamente, per alcuni, per molti forse, certe difficoltà con l’inglese non nascono ... dall’inglese.

Per spiegare una lingua straniera spesso partiamo da concetti che per noi adulti sembrano ovvi: verbo, tempo verbale, coniugazione…
Ma per molti ragazzi non lo sono affatto. Nemmeno in italiano. Alcuni di loro hanno in realtà molta confusione quando si parla di verbi, anche nella loro lingua madre!
quindi è bene prima sciogliere (o cercare di) ogni dubbio proprio ... alla radice ;-)
e prima lo facciamo meglio è, la mente dei giovanissimi è velocissima, curiosa e pronta ad assorbire tantissimo… se aiutata nel modo giusto. ❤️

Inutile dire che i 10 minuti successivi sono stati dedicati a un ripasso dell'italiano 😅

And what about you, fellow teachers? 😄
What’s the funniest, most unexpected or most memorable question a student has ever asked you?

Your success is my success!! 💓💓

Tra pochi giorni è la festa della mamma 💐
Here my poem! 👇💓

Tutti sanno come si dice parrucchiere, cuoco, avvocato, autista.. ma come si dice muratore?
Quale altro mestiere non sai dire in inglese? 😉

Copiare si', but in a fun way!🤩

Copiare può servire per lo spelling, sì.
Ma dopo 2 righe di "copiatura passiva" il cervello va in vacanza 😴

Alcune insegnanti mi hanno chiesto di condividere l'idea del Comic Strip Rewrite, ovvero si prende una storiella a fumetti in inglese, la si "svuota" (basta un bianchetto) e si dà agli alunni (divisi a coppie o gruppetti) le vignette vuote.

Saranno loro a inventare la storia, e poi potranno copiare la loro versione.

E per divertirci alla fine dico sempre "vediamo chi si è avvicinato di più all'originale!" 😏

Così abbiamo anche una lettura in più da praticare e magari recitare 😉

** loro ovviamente l'avranno fatta mille volte più "crazy" e "non sense" rispetto all'originale, e le risate sono garantite!

What do you think?
Condivido qui una storia che uso io, ma potete trovarne tantissime e ovviamente di livelli diversi! 👇

Be curious and.. learn English ! 🤓

Ho appena scoperto questo canale YouTube “Smile with Daniel” e... it's so cool!

Daniel è un bambino curioso che fa tante domande alla sua mamma… e proprio attraverso questi dialoghi si impara inglese in modo naturale, si impara a formulare le domande e soprattutto si scoprono tante cose nuove!

👩‍🏫 Consiglio da insegnante:
Guardate un video e provate a:

capire il senso generale
annotare 2-3 parole nuove
ripetere qualche frase ad alta voce

🎧 Anche pochi minuti al giorno possono fare la differenza!

Questo tipo di contenuti è perfetto per i più piccoli, ma non solo! Lo trovo utilissimo anche per chi ha un livello base ;-)

Lo conoscevate?

Smile With Daniel 🧠 Uncovering Hidden Truths! 👦🏻 Daniel (9) asks, Mom explains 🔬 Health • History • Science • Culture 😊 Learning through fun stories

🎧 "teacher ma imparare l’inglese con la musica è un po' da boomer?"

Assolutamente no, è ancora un metodo extremely valid!

Le canzoni sono uno strumento potentissimo per migliorare l’inglese: e oggi abbiamo un vantaggio enorme rispetto a qualche anno fa… possiamo ascoltare il brano, leggere il testo in tempo reale e goderci anche il video 🎬

Negli anni ’90, invece, io ero lì con il libretto della cassetta 📼, a cercare di capire le parole… rewind, play, rewind 😅

👉 Consiglio pratico:

* ascolta la canzone una prima volta senza leggere
* poi riascoltala seguendo il testo
* prova a cantarla (anche se non sei intonata/o 😉)

Imparare così è naturale, divertente e super efficace!

Qual e' una canzone inglese che ami e che ti ha aiutato a imparare? 👇

Oggi vi condivido una canzone iconica e che ho usato nelle mie lezioni: “Ironic” di Alanis Morissette 💥
Si imparano tantissime parole!

Alanis Morissette - Ironic (Official 4K Music Video) - YouTube

Alanis Morissette 1.6M likes, 63K comments. "Alanis Morissette - Ironic (Official 4K Music Video)"

Non so voi, ma I miei studenti si bloccano sempre a metà discorso quando devono utilizzare il riflessivo!🫥

Mi vesto
Si lava
Ci stanchiamo
Si arrabbia
Ecc

Beh, molto piú facile in inglese! Basta ricorrere al nostro amato GET! 😉

Ed è uguale per tutti, basta solo ricordarsi di aggiungere la S alla III persona
- I get dressed
- s/he getS dressed

Vi vengono in mente altri esempi di riflessivo? 👇🤪

Your success is my success 🥰

Let's be... poets for a day!! 🤩🖋

Come sapete, mi diletto a scrivere filastrocche in inglese: lo adoro e cerco sempre di trasmettere questa passione ai miei studenti!

Ebbene, ieri le mie due liittle learners (10 years old!) hanno creato questa bellissima poesia dedicata alla Spring 🌸

Ovviamente ho dato loro qualche spunto: prima abbiamo ripassato insieme il vocabolario legato a questa stagione, usando le flashcards e mettendole ben in vista, così da “ispirarle”. Poi abbiamo cercato parole e frasi sulla primavera che potessero fare rima tra loro…

E in men che non si dica, le mie due poetesse in erba hanno messo insieme questi versi!
Giuro che sono rimasta a dir poco basita 🤩

And it's been so much fun!
(Dopo… l’abbiamo pure cantata in versione rap! 🎤)

I am SO proud of them! 💛
What do you think? 🥰

✨ per le insegnanti che vogliono provarci in classe, suggerisco:

- Create una word bank visiva (flashcards o lavagna) divisa per tema
Es:
NATURE: flower, tree, grass, bee, frog
VERBS: jump, fly, sing, grow
PLACES: garden, lake, sky
ADJECTIVES: green, sunny, beautiful

- Fate trovare parole in rima (anche nonsense, va benissimo!)
- Date una struttura semplice: There is… / I see… / In the…
- Lavoro a coppie o piccoli gruppi, per rendere l'atmosfera più... relaxing!
Chu vuole, può pensare a una performance (rap, lettura espressiva, mini show!) O illustrare la poesia.
E mi raccomando siate i primi "fans" dei lil poets: valorizzate TUTTO, non la perfezione grammaticale, ma l'idea, il ritmo.. cantatele o leggetele con loro, ne saranno entusiasti!