Ci proponiamo di favorire in tutti i modi possibili il completo sviluppo del bambino nelle diverse aree della sua maturazione (psicomotoria, affettivo motivazionale, cognitiva, sociale, emotiva e percettiva); di collaborare in modo sinergico con le famiglie nella realizzazione del percorso educativo e di crescita del proprio figlio/a. Si metteranno in atto strategie diversificate in base all’età d
ei bambini e alle rispettive esigenze di crescita mantenendo sempre un reciproco scambio tra genitori ed educatrici. Prima di tutto si parte dal presupposto che ogni momento della giornata ed ogni spazio fisico del nido sono da considerarsi opportunità educative e di crescita.Il bambino può cominciare a frequentare il nido sin dall’inizio del personale percorso evolutivo: imparerà a camminare, comincerà ad esplorare lo spazio diverso da quello di casa, instaurerà legami affettivi con nuove figure di riferimento, affinerà le proprie capacità motorie sensoriali e manipolative, inizierà a parlare, comincerà a relazionarsi con i coetanei, insomma compirà quei passi decisivi che rendono la prima infanzia un periodo così importante e delicato nel contesto dell’età evolutiva. E’ fondamentale il coinvolgimento dei genitori nella “vita al nido” al fine del buon inserimento del bambino e del buon esito del percorso educativo.
