Catania Piano School - Pianist Tzuyin Lin

Catania Piano School - Pianist Tzuyin Lin Private piano school located in Catania.

SAGGIO " I PIANISTI DELLE STELLE"( For English text, please scroll down)🇮🇹 Lavoro con ragazzi di diverse età e mi colpis...
02/02/2025

SAGGIO " I PIANISTI DELLE STELLE"
( For English text, please scroll down)

🇮🇹 Lavoro con ragazzi di diverse età e mi colpisce sempre l’immaginazione dei miei allievi.
Hanno la capacità di inventare mondi e universi con il solo “moto del pensiero” e di vedere oltre la realtà. A volte sembra che siano come piccoli alieni arrivati sul nostro pianeta con energia e potenzialità infinita. Sono curiosi, fanno sempre tante domande, hanno un punto di vista così creativo e così diverso da quello degli adulti – gli uomini della Terra. Da questo punto di vista, ho creato un progetto “I pianisti della stella” che permette ai miei allievi di esprimere la loro fantasia attraverso il pianoforte, il canto, i disegni e la storia.

In questo progetto, ho chiesto ai miei allievi di creare un pianeta di loro fantasia.
Prima scrivono informazioni su questo pianeta: danno un nome inventato al loro pianeta, descrivono gli abitanti (colore della pelle, dei capelli, altezza, ecc.), il clima, le stagioni, la superficie del pianeta. Se i ragazzi hanno altre idee interessanti sul loro pianeta, possono anche scrivere una storia su di esso.

Poi, ho chiesto ai miei allievi di disegnare il loro pianeta. I disegni che hanno realizzato sono stati proiettati su uno schermo gigante sul palco, come immagine di scena durante la loro esibizione di pianoforte nel concerto “I pianisti della stella”. Inoltre, prima che ogni bambino salga sul palco, la narratrice racconta la descrizione e la storia del pianeta che quel bambino o quella bambina ha scritto.
Alla fine del concerto, i nostri piccoli alieni sono tutti arrivati sulla Terra. Insieme con la loro amica della Terra, interpretata da un nostro ospite d’onore – un soprano di New York, hanno cantato la canzone "Do, Re, Mi" ed è stata una festa indimenticabile.

Un applauso a tutti i piccoli pianisti, davvero talentuosi e impeccabili! È un piacere vedere quanto sono cresciuti e ne sono davvero orgogliosa!👏👏❤😘🎹
Un ringraziamento speciale ai genitori dei miei allievi per il loro continuo sostegno, la fiducia e la collaborazione!❤😘

Vorrei anche esprimere la mia gratitudine agli ospiti d’onore: il soprano Leslie Swan, che arriva da New York, il violoncellista M° Alessandro Longo, la mezzosoprano Honoka Sekiya, la direttrice del coro Susanna La Fiura e i ballerini dell'Accademia Arteballetto, diretti da Patrizia Perrone, che hanno contribuito a rendere la serata ancora più magica!💕💕🎵😘

Un grande grazie anche alla nostra narratrice, Floriana Caronda, che ha dato vita alla storia con la sua voce incantevole, e a tutto lo staff che ha lavorato dietro le quinte per far sì che tutto andasse alla perfezione!❤❤💕

I bambini sono in grado di inventare cose nuove e riescono a trovare tutto nel nulla. Così, perché no? Il cielo e la terra si sono confusi insieme, come per incanto, e i piccoli alieni suonano, ballano e ci portano verso un’avventura meravigliosa nell’universo!🎹🎵🚀⭐
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STUDENTS ' CONCERT " PIANISTS FROM THE STARS"
🇬🇧 Working with students of different ages, I am always surprised by the imagination of my students.
They have the ability to invent worlds and universes with just the “motion of thought” and to see beyond reality. Sometimes it seems as though they are like little aliens arriving on our planet with infinite energy and potential. They are curious, always asking many questions, and have such creative points of view, so different from those of adults – the men of Earth. From this perspective, I created the project “The Pianists of the Star” which allows my students to express their imagination through the piano, singing, drawing, and storytelling.

In this project, I asked my students to create a planet of their imagination.
First, they write information about the planet: they give it an invented name, describe its inhabitants (skin color, hair color, height, etc.), the climate, the seasons, and the surface of the planet. If the students have other interesting ideas about their planet, they can also write a story about it.

Then, I asked my students to draw their planet. The drawings they created were projected onto a giant screen on stage as a visual scene during their piano performance at the “The Pianists of the Star” concert. Also, before each child goes on stage, the narrator tells the description and story of the planet that child has written about.
At the end of the concert, our little aliens have all arrived on Earth. Together with their Earth friend, played by one of our honored guests – a soprano from New York, they sang the song "Do, Re, Mi," and it was an unforgettable celebration.

Congratulations to all the talented and great young pianists! I'm happy to see how much they have grown and I am truly proud of them!👏👏❤🎹🎵💕
I would like to thank the parents of my students for their support, collaboration, and trust, and my husband for always supporting me.

I would also like to thank our distinguished guests: soprano Leslie Swan, who comes from New York, cellist M° Alessandro Longo, mezzo-soprano Honoka Sekiya, choir director Susanna La Fiura, and the dancers of the Arteballetto Academy under the direction of Patrizia Perrone for making the evening even more wonderful!🎵❤💕😘

Thanks also to our narrator of the show, Floriana Caronda, for bringing the story to life with her magical voice, and to the entire staff who worked behind the scenes with us that day!💕💕💕

Children have the ability to invent new things and can find everything out of nothing. So, why not? The sky and the Earth merged together as if by magic, and the little aliens play, dance, and take us on a wonderful adventure in the universe!🚀⭐💕🎹🎵

Un bel ricordo dell'attività di Pasqua che ho organizzato l’anno scorso🐣🐰🎹(For English text, please scroll down)🇮🇹 La sc...
27/01/2025

Un bel ricordo dell'attività di Pasqua che ho organizzato l’anno scorso🐣🐰🎹
(For English text, please scroll down)

🇮🇹 La scenografia e gli attrezzi per i giochi sono stati realizzati da me con i cartoncini. L’attività include 4 giochi. Per ogni gioco vinto, il bambino può guadagnare un punto. Se raccoglie 4 punti, può vincere una grande uova di Pasqua!🎁🐣

1. RACCOGLIAMO LE CAROTE🥕
È un gioco per ripassare le durate delle note in tempo composto e tempo semplice. Prendiamo le carte e aiutiamo il coniglietto a raccogliere le carote!

2. RIPARA UOVA INCRINATE🥚
È un gioco per ripassare le parole in inglese della canzone “Do, Re, Mi”. I ragazzi prendono un pezzo di uovo con una parola in inglese e devono trovare l'altro pezzo con la traduzione in italiano di quella parola, per unire i due pezzi.

3. MUSIC PUZZLE🐰
È un gioco per ripassare i nomi delle note e le durate delle note musicali. Se riescono a completare il puzzle in 5 minuti, supereranno questa prova.

4. CERCHIAMO I GALLI E GALLINI🐔
L'obiettivo di questo gioco è far conoscere ai bambini la musica della suite Carnevale degli animali, scoprire il carattere dei diversi brani musicali e degli strumenti musicali, e imparare la storia del compositore francese Saint-Saëns.
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🇬🇧 A nice memory of the Easter activity I organized last year
The set and the tools for the games were created by me using cardboard. The activity includes 4 games. For each game won, the child can earn one point. If they collect 4 points, they can win a large Easter egg!🎁🐣

1. COLLECT THE CARROTS🥕
It’s a game to review note durations in compound and simple time. We take the cards and help the bunny collect the carrots!

2. REPAIR THE CRACKED EGGS🥚
It’s a game to review the English words of the song “Do, Re, Mi.” The students take a piece of an egg with an English word and must find the other piece of the egg with the Italian translation of that word, then join the two pieces together.

3. MUSIC PUZZLE🐰
It’s a game to review the names of the notes and the durations of musical notes. If they manage to complete the puzzle in 5 minutes, they will pass the challenge.

4. LET'S FIND THE HENS AND ROOSTERS🐔
The goal of this game is to introduce the children to the music from the suite Carnival of the Animals, to explore the character of different musical pieces and instruments, and to learn about the history of the French composer Saint-Saëns

PROGETTO “I’M A BROADWAY STAR”- Impariamo a cantare la canzone in inglese "Do, Re, Mi"!(For English text, please scroll ...
26/01/2025

PROGETTO “I’M A BROADWAY STAR”- Impariamo a cantare la canzone in inglese "Do, Re, Mi"!
(For English text, please scroll down)

🇮🇹Le lezioni di canto di gruppo che tengo ogni mese per i miei allievi sono pensate per insegnare loro le canzoni che eseguiranno insieme a un soprano americano durante il saggio 'I Pianisti delle Stelle'.

L’età dei ragazzi va dai 6 ai 15 anni.
Uno degli obiettivi di questo progetto è sviluppare la musicalità e le potenzialità artistiche di ogni singolo bambino attraverso il canto. Siamo onorati di invitare la bravissima soprano Susanna La Fiura, che insegna ai ragazzi le tecniche vocali🎵❤

Grazie alla bravissima maestra, i ragazzi stanno scoprendo il piacere di giocare con la voce e stanno migliorando sempre di più! 🤩💕
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PROJECT “I’M A BROADWAY STAR”- Let’s learn to sing the English song "Do, Re, Mi"!

🇬🇧 The group singing lessons that I have organized every month for my students aim to teach them the songs they will sing together with an American soprano in the recital "The Pianists of the Stars".

The students’ ages range from 6 to 15 years old.
One of the goals of this project is to develop each child’s musicality and artistic potential through singing. We are honored to invite the talented soprano Susanna La Fiura , who teaches the students vocal techniques.🎵❤

Thanks to the amazing teacher, the children are discovering the joy of playing with their voices and are improving more and more!🤩💕

PROGETTO “I’M A BROADWAY STAR” - Impariamo il testo in inglese della canzone "Do, Re, Mi"(For English text, please scrol...
26/01/2025

PROGETTO “I’M A BROADWAY STAR” - Impariamo il testo in inglese della canzone "Do, Re, Mi"
(For English text, please scroll down)

🇮🇹 Nel nostro saggio "I pianisti delle stelle", abbiamo il piacere di accogliere un ospite speciale: un soprano che arriva direttamente da New York.

Per dare ai ragazzi l'opportunità di collaborare con artisti esterni, costruire una visione globale e sviluppare la loro musicalità in modi diversi, in questo saggio "I pianisti delle stelle", ho pensato di far cantare i bambini insieme al soprano americano nella celebre canzone "Do, Re, Mi" dal musical Tutto appassionatamente insieme. In occasione di questo progetto, che abbiamo chiamato "I'm a Broadway Star", alla fine di ogni lezione di pianoforte, dedico altri 10 minuti per insegnare loro il testo in inglese.

Per facilitare l’apprendimento, ho dato a ciascun bambino gli spartiti con la traduzione sia in italiano che in inglese, e un sacchetto contenente delle schede con le parole del testo in inglese da un lato e la traduzione in italiano dall’altro, per far ripassare le parole in inglese.
Ho anche creato delle carte con immagini delle parole in inglese per aiutare i ragazzi a memorizzare più facilmente il testo.
Dopo la lezione, ho inviato ai genitori dei video interattivi che ho realizzato, così che i ragazzi potessero esercitarsi anche a casa, perfezionando la pronuncia delle parole della canzone
Ogni mese, inoltre, organizzo una lezione di gruppo di canto, invitando la bravissima soprano Susanna La Fiura, che insegna ai ragazzi le tecniche vocali.❤💕🎵
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Project “I'M A BROADWAY STAR”-Let’s learn the English lyrics to the song "Do, Re, Mi"

🇬🇧 In our recital "The Pianists of the Stars", we have the pleasure of welcoming a special guest: a soprano coming directly from New York.

To give the children the opportunity to collaborate with external artists, build a global perspective, and develop their musicality in different ways, in this recital "The Pianists of the Stars", I thought of having the children sing together with the American soprano in the famous song "Do, Re, Mi" from the musical Do-Re-Mi. For this project, which we called "I'm a Broadway Star", at the end of each piano lesson, I dedicate an additional 10 minutes to teach them the lyrics in English.

To make learning easier, I gave each child the sheet music with the translation in both Italian and English, and a small bag containing cards with the English lyrics on one side and their Italian translation on the other, so they can review the English words.
I also created cards with images of the English words to help the children memorize the lyrics more easily.

After the lesson, I sent the parents interactive videos that I created, so the children could practice at home as well, improving their pronunciation of the song lyrics.

Additionally, every month, I organize a group singing lesson, inviting the talented soprano Susanna La Fiura, who teaches the children vocal techniques.🎵❤💕

23/01/2025

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🇮🇹 “Il tango è un pensiero triste fatto danza”… forse è qui il segreto della musica di Piazzolla: riuscire a fondere un sentimento profondo, dolce, triste, con l'istintualità della danza… reinventando poi tutto!💕
Vi propongo una esibizione del bellissimo brano “Oblivion” di A. Piazzolla, interpretata da me e dal mio amico Alessandro Longo. Buon ascolto!🎹🎻

🇬🇧 “Tango is a sad thought turned into dance”… perhaps this is the secret of Piazzolla’s music: being able to merge a deep, sweet, and sad feeling with the instinctiveness of dance… then recreate everything!🎶
I present to you a performance of the beautiful piece “Oblivion” by A. Piazzolla, performed by me and my friend Alessandro Longo. Enjoy the listening!🎹🎻

🐴ATTIVITA' MUSICALE - FESTA DEL WEST🎹(For English text, please scroll down)🇮🇹Dove sarà la lezione di pianoforte di oggi?...
20/01/2025

🐴ATTIVITA' MUSICALE - FESTA DEL WEST🎹
(For English text, please scroll down)
🇮🇹Dove sarà la lezione di pianoforte di oggi? Nello studio? A scuola?
O che ne pensi di fare la lezione nel West americano?🐴❤️

Un’attività musicale che ho organizzato per i miei allievi per ripassare la teoria musicale e per imparare il pianoforte attraverso giochi creativi e divertenti!
Lo studio è stato decorato da me con palloncini colorati e bandierine triangolari. Ogni bambino ha ricevuto un biglietto per partecipare alla festa. Ci sono tre giochi musicali durante la festa. Gli strumenti per tutti i giochi sono stati realizzati da me con i cartoncini.
Per ogni gioco vinto, il bambino può guadagnare un punto. Se raccoglie 3 punti, può vincere un regalo.🎖🏆

1. CERCHIAMO I TESORI PERDUTI
È un gioco per ripassare le diverse posizioni degli accordi. Seguendo gli indizi sulla mappa, il bambino potrà trovare i tesori più preziosi del mondo.

2. DOMINO MUSICALE
È un gioco di carte. Ma sulle carte non sono scritti i numeri, bensì le note musicali. I ragazzi prendono le carte a turno e devono metterle in ordine della scala musicale. Ci sono alcune carte speciali che impediscono al prossimo giocatore di mettere la carta o che possono designare qualcun altro per farlo.

3. BATTAGLIA DELLA MUSICA
Una battaglia tra cowboy. Ma invece di combattere con le pistole, loro combattono con uno strumento speciale: il pianoforte. Chi suona meglio vince la battaglia. In questo gioco, i ragazzi indossano il costume da cowboy, imparano la musica e suonano il pianoforte in una fantastica atmosfera western!😍🎹
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🐴MUSIC ACTIVITY- WILD WEST PARTY🎹
Where will today’s piano lesson be? In the studio? At school?
Or what do you think about having the lesson in the American West?
A musical activity I organized for my students to review music theory and learn the piano through creative and fun games!🐴❤️

The studio was decorated by me with colorful balloons and triangular flags. Each child received a ticket to participate in the party. There are three musical games during the party. The materials for all the games were made by me using cardboard.
For each game won, the child can earn a point. If they collect 3 points, they can win a gift.🎖🏆

1. SEARCHING FOR LOST TREASURES
This game reviews the different chord positions. By following clues on the map, the child will be able to find the world’s most precious treasures.

2. MUSICAL DOMINOES
This is a card game. But instead of numbers, the cards have musical notes written on them. The children take turns picking up the cards and must place them in the correct order of the musical scale. There are some special cards that either prevent the next player from placing a card or allow someone else to place it.

3. MUSIC BATTLE
A battle between cowboys. But instead of fighting with guns, they fight with a special instrument: the piano. The one who plays better wins the battle. In this game, the kids wear cowboy costumes, learn the music, and play the piano in a fantastic western atmosphere!😍🎹

19/01/2025

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🇮🇹 Un video estratto dal nostro concerto di Natale – la canzone natalizia "Noel", cantata da ospiti d’onore: il soprano Susanna La Fiura, il mezzosoprano Honoka Sekiya e il basso Marco Tinirello.

Le loro bellissime voci e la dolce melodia creano un senso di serenità, alleviano il dolore e portano le persone a distogliersi dalla frenesia della vita quotidiana!💕🎵
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🇬🇧 A video excerpt from our Christmas concert – the Christmas song "Noel", sung by honor guests: soprano Susanna La Fiura, mezzo-soprano Honoka Sekiya, and bass Marco Tinirello.

Their beautiful voices and sweet melody create a sense of serenity, ease the pain, and help people escape from the hustle and bustle daily life!❤💕

SAGGIO DI PIANOFORTE “IL DONO”(For English text, please scroll down)🇮🇹 Complimenti a tutti i giovanissimi pianisti!👏👏👏❤❤...
19/01/2025

SAGGIO DI PIANOFORTE “IL DONO”
(For English text, please scroll down)

🇮🇹 Complimenti a tutti i giovanissimi pianisti!👏👏👏❤❤❤
Grazie agli ospiti d’onore – il violoncellista M. Alessandro Longo, il soprano Susanna La Fiura, il mezzosoprano Honoka Sekiya, il basso Marco Tinirello e la narratrice Floriana Caronda, che hanno reso la serata ancora più splendida!🎵💕

Un grazie anche a tutti i genitori per la vostra fiducia e collaborazione!💕💕❤

Come tutti i concerti che ho organizzato per i miei allievi, anche questo ha un tema, poiché desidero che, oltre a offrire loro l'opportunità di condividere la loro musica, possano ricevere anche un importante insegnamento di vita.

Il tema di questo saggio è “Il Dono”, una favola natalizia che racconta la storia di Babbo Natale, degli elfi e della fabbrica dei regali. L’idea della storia è nata da una domanda semplice: qual è il regalo migliore del mondo? I giocattoli? L’ultima versione dell’iPhone? O abiti eleganti?

Credo che ogni bambino sia nato con una dote speciale che possa portare speranza e fantasia al nostro mondo; il regalo più bello è avere la possibilità di condividere ciò che è dentro ciascuno di loro attraverso la musica e portare bellezza nella propria vita e in quella degli altri. Da questa riflessione è nata l’idea di questo spettacolo – “Il Dono”.🎁

I protagonisti dello spettacolo sono i 16 elfi di Natale, interpretati dai nostri bambini e ragazzi. Ogni elfo è nato con una dote, un potere magico, diverso dagli altri. Qualcuno ha la capacità di provocare gioia, qualcuno può confortare il dolore, qualcuno ha il potere di sciogliere lo stress. In questo Natale, invece di regalare oggetti costruiti nella fabbrica di Babbo Natale, gli elfi vogliono condividere le loro doti con gli uomini attraverso la musica, regalando un’esperienza e delle emozioni che possano riempire veramente i loro cuori e rimanere per sempre nei loro ricordi.

Attraverso lo spettacolo vorrei far capire ai miei bambini e ragazzi che le cose più belle della vita non sono oggetti materiali, ma sono i sentimenti, le sensazioni e le emozioni. Il dono racchiuso dentro di loro è più importante di qualsiasi oggetto e hanno il dovere di vivere appieno la grandiosità e la bellezza di quel dono divino, che è la VITA.❤

Inoltre, quest’anno abbiamo anche una premiazione alla fine del nostro saggio.
Alla fine della storia dello spettacolo, gli elfi hanno finito di condividere il loro dono con la gente e tornano alla fabbrica dei regali di Babbo Natale. Sono tutti stanchi ma felici. Per ringraziarli di aver creato regali così splendidi e significativi per gli uomini, Babbo Natale, che è travestito da papà di una mia allieva, ha dato i certificati e i regali a tutti gli elfi.

I ragazzi ricevono i premi in base ai risultati della “Missione di Natale” – una lista di brani che dovevano studiare durante quest’anno, che ho dato loro all’inizio di settembre.
I bambini che hanno studiato tutti i brani della lista vincono il primo premio, quelli che ne hanno studiato quasi tutti vincono il secondo premio. Chi ha completato solo metà dei brani vince il terzo premio.

Nel mondo del mio lavoro (o forse si potrebbe dire, nella nostra società...), esistono molte ingiustizie, dinamiche politiche e persone che si concentrano solo sugli interessi, sul denaro e sulla fama. Inizialmente, tutto ciò mi disturbava profondamente e mi sentivo disperata in questa situazione. Ma poi ho capito che, se credo nella forza dell'arte e nella capacità della musica di migliorare il nostro mondo, devo semplicemente continuare a fare ciò in cui credo: continuerò ad allenarmi al pianoforte per 8 ore al giorno, per creare la musica migliore; scoprirò sempre nuovi repertori e li trasmetterò al pubblico; continuerò a insegnare, facendo conoscere alle nuove generazioni la cultura, la musica, la bellezza e la tecnica del pianoforte che mi sono stati tramandati dai miei maestri.

Anche se in futuro non tutti i miei allievi sceglieranno la carriera di pianisti professionisti, spero che questa serata e il mio corso di pianoforte possano diventare un'esperienza significativa, che dia loro la forza di affrontare qualsiasi difficoltà nella vita.💕💕💕

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🇬🇧 STUDENTS' S CONCERT " THE GIFT"
Congratulations to all the young pianists!👏👏👏😘😘😘

Thanks to the distinguished guests – the cellist M. Alessandro Longo, soprano Susanna La Fiura, mezzo-soprano Honoka Sekiya, bass Marco Tinirello, and narrator Floriana Caronda, who made the evening even more beautiful!💕🎵

A special thanks also to all the parents for your trust and collaboration!❤❤💕

As with all the concerts I have organized for my students, this one also has a theme, because I want them not only to have the opportunity to share their music but also to receive an important life lesson.

The theme of this recital is "The Gift," a Christmas fairy tale that tells the story of Santa Claus, the elves, and the gift factory. The idea for the story came from a simple question: what is the best gift in the world? Toys? The latest version of the iPhone? Or fancy clothes?

I believe that every child is born with a special gift that can bring hope and imagination to our world; the most beautiful gift is the opportunity to share what is inside each of them through music, bringing beauty into their lives and into the lives of others. This reflection gave birth to the idea for this performance – “The Gift.”🎁

The protagonists of the performance are the 16 Christmas elves, played by our children and young students. Each elf was born with a unique gift, a magical power, different from the others. Some can bring joy, some can comfort pain, and some have the ability to relieve stress. This Christmas, instead of giving objects created in Santa’s workshop, the elves want to share their gifts with humanity through music, offering an experience and emotions that will truly fill people’s hearts and stay with them forever.

Through this performance, I want to help my children and students understand that the most beautiful things in life are not material objects but feelings, sensations, and emotions. The gift inside of them is more important than any object, and they have the duty to fully live the grandeur and beauty of that divine gift, which is LIFE.❤

Furthermore, this year we also have an awards ceremony at the end of our recital.
At the end of the story, after the elves have shared their gifts with the people, they return to Santa’s gift factory. They are all tired but happy. To thank them for creating such wonderful and meaningful gifts for humanity, Santa Claus, disguised as the father of one of my students, gives certificates and gifts to all the elves.

The students receive awards based on the results of the "Christmas Mission" – a list of pieces they were required to study during the year, which I gave them at the beginning of September.

The children who studied all the pieces on the list win first place, those who studied nearly all of them win second place, and those who completed only half of the pieces win third place.

In the world of my work (or perhaps it could be said, in our society...), there are many injustices, political dynamics, and people who focus only on self-interest, money, and fame. At first, this deeply disturbed me, and I felt desperate in this situation. But then I realized that if I believe in the power of art and that music can improve our world, I simply need to continue doing what I believe in: I will keep practicing the piano for 8 hours a day to create the best music; I will always discover new repertoires and share them with the public; I will continue to teach, introducing the new generations to the culture, music, beauty, and technique of the piano that were passed down to me by my teachers.

Even if in the future not all my students will choose to become professional pianists, I hope that this evening and my piano course can become a meaningful experience that will give them the strength to face any difficulty in life.💕💕💕

Indirizzo

Via Michele Rapisardi N. 20
Catania
95131

Sito Web

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