27/06/2026
eTwinning e internazionalizzazione all'I.C. Cavour.
“Earth's Companions”, un percorso di collaborazione internazionale per promuovere la pace, la cittadinanza globale e il dialogo interculturale.
Nel corso di quattro mesi, gli studenti della 2I e i docenti, Prof.sse D. Turrisi e R. Torretti, hanno intrapreso un significativo percorso di collaborazione internazionale, finalizzato a sviluppare una maggiore consapevolezza delle problematiche globali e a promuovere i valori della pace, del dialogo e della cooperazione tra i popoli.
L'iniziativa è nata con l'obiettivo di migliorare le competenze linguistiche in inglese degli studenti attraverso attività coinvolgenti e collaborative, favorendo al tempo stesso la conoscenza di culture e lingue diverse. Il progetto ha inoltre rappresentato un'importante occasione per potenziare le competenze digitali, sviluppare il pensiero critico e valorizzare la creatività e le capacità espressive dei partecipanti.
Un aspetto fondamentale del percorso è stato l'incontro tra studenti provenienti da realtà diverse, che hanno avuto l'opportunità di comunicare in lingua straniera, confrontarsi con coetanei di altri Paesi e costruire nuove connessioni a livello internazionale. Attraverso il lavoro di gruppo e la collaborazione, gli studenti hanno imparato a condividere idee, rispettare punti di vista differenti e ricercare possibili soluzioni alle grandi sfide del mondo contemporaneo.
Il progetto ha preso avvio con una fase dedicata alla conoscenza reciproca e alla sensibilizzazione. Gli insegnanti hanno partecipato a un incontro di presentazione delle attività previste, mentre gli studenti hanno avuto l'opportunità di incontrarsi online attraverso videoconferenze su Zoom. In questa prima fase, i partecipanti hanno inoltre collaborato alla progettazione del logo ufficiale del progetto, realizzato con Canva e scelto in modo condiviso. Il risultato è stato la creazione di un logo comune, simbolo dell'identità e dei valori dell'iniziativa.
Nel secondo mese, gli studenti hanno approfondito le principali problematiche che interessano il mondo contemporaneo. Attraverso incontri online e attività collaborative, è stata realizzata una mappa digitale del mondo che evidenzia le sfide globali più rilevanti. Parallelamente, i partecipanti hanno creato una nuvola di parole composta da pensieri, riflessioni e messaggi dedicati al tema della pace. Queste attività hanno portato alla realizzazione di una mappa digitale condivisa e di una dichiarazione collettiva di proposte e soluzioni per promuovere una cultura della pace.
Il terzo mese è stato dedicato alla creatività e all'espressione personale. Gli studenti hanno scritto storie e poesie ispirate alle problematiche globali affrontate durante il progetto, mentre gli insegnanti hanno supportato il lavoro attraverso attività di revisione e finalizzazione dei testi. Tutti i contributi sono stati raccolti in un e-book in formato PDF, testimonianza dell'impegno, della sensibilità e delle competenze linguistiche sviluppate nel corso dell'esperienza.
Accanto alle attività di scrittura, gli studenti hanno preso parte a laboratori creativi finalizzati alla realizzazione di poster digitali e di brevi manifesti intitolati “Il valore che conta di più per noi”. Attraverso questi elaborati, ogni gruppo ha espresso i principi e i valori ritenuti fondamentali per costruire una società più giusta, inclusiva e pacifica.
L'esperienza ha consentito ai partecipanti di migliorare le proprie competenze linguistiche e digitali, rafforzare la consapevolezza interculturale, sperimentare il valore del lavoro di squadra e comprendere come la collaborazione internazionale possa contribuire alla ricerca di soluzioni condivise per affrontare le sfide globali. Un percorso educativo significativo che ha unito apprendimento, creatività e cittadinanza attiva, preparando gli studenti a diventare cittadini consapevoli e responsabili in un mondo sempre più interconnesso.
