Serena De Luca - Coach Professionista e Tutor dell'Apprendimento

29/08/2026

27/08/2026

IL PDP DEVE ESSERE VISIONATO A CASA PRIMA DELLE FIRMA.

"Eh..MA C’È LA PRIVACY! " (si... ma del Minore) -> Il Decreto legislativo 33/2013, come modificato dal D.Lgs. 97/2016, riguarda la trasparenza dell’attività amministrativa. Nelle scuole si applica ogni volta che un atto amministrativo (come il PDP) riguarda dati personali di un minore e diritti della famiglia.

Ora, veniamo al punto.

Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) è un atto amministrativo a tutti gli effetti, elaborato dal Consiglio di Classe e da firmare anche dai genitori (art. 5 del DM 5669/2011, Linee guida della Legge 170/2010).

Il documento DEVE:

essere redatto con la partecipazione della famiglia;
non può essere imposto come un modulo già chiuso;
e deve poter essere visionato prima della firma, per assicurare il consenso informato.

Reg. (UE) 2016/679
GDPR D.Lgs. 101/2018

Questo significa che il genitore ha tutto il diritto di vedere il PDP con calma (sì, anche 2–3 giorni o più, se serve); di chiedere chiarimenti o modifiche; e di riceverne una copia, anche in formato digitale, prima della firma.

Quanto all’uscita del documento dalla scuola:

Sì, può uscire.

Il genitore, in quanto titolare della responsabilità genitoriale e della privacy del minore, può richiederne copia.

La scuola può oscurare nomi dei docenti, ma non può negare la consegna del documento, perché il contenuto riguarda direttamente il minore e rientra nei diritti di accesso ai dati personali (artt. 15–22 del GDPR e art. 7 del D.Lgs. 196/2003)

Privacy PDP

La privacy del PDP appartiene al tutore legale del minore e a nessun altro.
“Il PDP non può uscire da” … La famiglia/tutore resta il soggetto legittimato a richiederne copia.
𝐈𝐧 𝐜𝐚𝐬𝐨 𝐝𝐢 𝐝𝐢𝐧𝐢𝐞𝐠𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐞𝐥 PDP 𝐬𝐢 𝐩𝐮𝐨̀ 𝐟𝐚𝐫𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐬𝐞𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐞 𝐫𝐢𝐜𝐡𝐢𝐞𝐬𝐭𝐚 𝐝𝐢 𝐚𝐜𝐜𝐞𝐬𝐬𝐨 𝐚𝐠𝐥𝐢 𝐚𝐭𝐭𝐢 𝐋. 𝟐𝟒𝟏/𝟏𝟗𝟗𝟎 𝐞 𝐬𝐢 𝐨𝐭𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐃𝐏

D’altronde, questo già avviene correttamente in molte scuole: quindi è possibile ovunque.

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Alla prossima Guida DSA ❤️

23/08/2026

L'Agenzia Funebre Giacomino rende nota la necrologia per la scomparsa del caro Alessio Pace:   IN RICORDO: Scompare un personaggio colto ed iconico del territorio, è stato valido testimone di concretezza e grandi capacità. Ha avuto sempre una visione realistica e prospettica della vita all'insegn...

14/08/2026

Ci sono luoghi che non sono solo posti fisici.
Ci sono posti che hanno dentro ciò che sei, ciò che hai desiderato e ciò che vuoi per il futuro.
Questo è il mio 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗦𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶𝘇𝘇𝗮𝘁𝗼, o almeno qualche stanza.
Questo è il posto in cui, in ogni angolo, c’è un pezzo del mio cuore.

05/07/2026

𝗟’𝗶𝗺𝗽𝘂𝗴𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗿𝗿𝗲𝘁𝘁𝗮 𝗻𝗼𝗻 𝗲̀ 𝘂𝗻 𝗱𝗲𝘁𝘁𝗮𝗴𝗹𝗶𝗼: 𝗲̀ 𝗹𝗮 𝗯𝗮𝘀𝗲 𝗱𝗶 𝘂𝗻𝗮 𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗳𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗲 𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗯𝗲𝗻𝗲𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗶𝗻𝗼.

Una presa funzionale della matita permette di sviluppare un gesto grafico più fluido, preciso e meno faticoso.

𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿𝗲 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗼𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝗿𝗲 𝗻𝗼𝗻 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝘂𝗻𝗮 𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗹𝗲𝗴𝗴𝗶𝗯𝗶𝗹𝗲, 𝗺𝗮 𝗮𝗻𝗰𝗵𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗺𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼𝗿𝗲 𝘀𝗶𝗰𝘂𝗿𝗲𝘇𝘇𝗮 𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗮 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗮𝘁𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̀ 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗵𝗲.

Un’impugnatura corretta:

✔️ 𝗦𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗮 𝗹𝗮 𝗺𝗼𝘁𝗿𝗶𝗰𝗶𝘁𝗮̀ 𝗳𝗶𝗻𝗲, migliorando precisione e controllo del gesto grafico.

✔️ 𝗥𝗶𝗱𝘂𝗰𝗲 𝗮𝗳𝗳𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗲 𝘁𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼𝗻𝗶, evitando posture scorrette e compensi che possono rendere la scrittura difficoltosa.

✔️ 𝗙𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗰𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗮, permettendo al bambino di dedicare le proprie energie all’apprendimento, anziché allo sforzo richiesto per scrivere.

Ogni bambino può imparare a scrivere in modo funzionale, ma è fondamentale osservare i segnali e intervenire quando necessario. Un supporto specialistico tempestivo può fare una grande differenza nel percorso di crescita e di apprendimento.

04/07/2026

Quando pensiamo al compasso, immaginiamo subito cerchi e costruzioni geometriche.
In realtà, nel lavoro pedagogico e nel potenziamento grafo-motorio, questo semplice strumento può diventare un prezioso alleato per lo sviluppo di competenze fondamentali per la scrittura.

L’utilizzo del compasso coinvolge contemporaneamente numerose abilità:
✔️ coordinazione oculo-manuale;
✔️ motricità fine;
✔️ controllo della pressione e della direzione del movimento;
✔️ pianificazione motoria;
✔️ percezione spaziale;
✔️ attenzione e concentrazione.

Tracciare un cerchio richiede precisione, controllo e capacità di regolare il movimento in modo continuo. Attraverso questa attività il bambino allena schemi motori sempre più efficaci, che rappresentano una base importante per acquisire una scrittura fluida, armoniosa e funzionale.

Naturalmente, il compasso non è una soluzione in sé, ma uno strumento educativo che, se inserito all’interno di un percorso strutturato di potenziamento o rieducazione del gesto grafico, può contribuire allo sviluppo delle competenze motorie, percettive ed esecutive coinvolte nell’apprendimento della scrittura.

Ogni attività proposta ai bambini dovrebbe avere un obiettivo preciso: non solo “fare”, ma comprendere quali processi si stanno allenando e perché.

Perché dietro un gesto grafico efficace c’è sempre l’integrazione tra cervello, movimento e apprendimento.