Scuola dell'infanzia Porraneo sita in via Filippo Porraneo 5 a Cardano al Campo (VA), ha avuto origine nel 1899 per rispondere alle esigenze delle famiglie e delle mamme che iniziavano a lavorare fuori casa. Nasce come Ente Morale ed attualmente offre un servizio alla città ed ai paesi limitrofi. Dal 28/02/2000 con decreto n° 488/3238 è scuola paritaria ed ora è gestita da laici che continuano l’
opera educativa seguendo il carisma Salesiano. La Scuola è attenta alle necessità del territorio e alla complessità del momento storico – sociale determinato da fenomeni di mondializzazione, di pluralismo culturale a vari livelli, della cultura "mass-mediale" con cui la personalità del bambino deve misurarsi , dal processo di rinnovamento della Scuola Italiana. Soggetto civile ed educativo
la scuola “porraneo”, portatrice di una propria e riconosciuta esperienza educativa, esprime una soggettività civile , con pienezza di diritti e responsabilità. si configura come comunità educante,in cui gestore, operatorie genitori costituiscono il soggetto educativo unitario e sono corresponsabili, pur con funzioni diverse, nella proposta e della condizione educativa. Scuola e Bambino
Nell’alveo della Costituzione la scuola “Porraneo “concorre alla realizzazione di un servizio pubblico , aperto cioè a tutti i bambini dai tre ai sei anni e ai due ai tre anni con la sezione Primavera, senza distinzione o discriminazione alcuna e i cui genitori , accettando il progetto educativo proprio della Scuola , richiedono di iscriverli. Ad ogni bambino è proposto un cammino di educazione integrale , finalizzato ad una crescita globale e completa sotto il profilo corporeo, intellettuale, affettivo ,sociale,spirituale e religioso. Il servizio offerto si articola a partire dai diritti dei bambini sancita dalla costituzione e dalle dichiarazioni internazionali ( vedi P.E.I.) Scuola e Famiglia
La scuola “ Porraneo” riconosce nella famiglia il contesto educativo primario per il bambino . Con la sua presenza sostiene e rende possibile l’espressione concreta del diritto/ dovere dei genitori di scegliere liberamente la scuola per i propri figli , in coerenza con il proprio progetto di vita.. Pertanto essa promuove un’unità di lavoro tra gli adulti operanti nella Scuola e i genitori , nella prospettiva di rendere operativa una corresponsabilità e una compagnia solidale nell’affrontare il compito educativo , in modo tale da evitare qualsiasi possibilità di delega. Il lavoro educativo si snoda, pertanto, Con i bambini e genitori, non per i bambini e i genitori .I genitori, attraverso occasioni concrete di coinvolgimento , posoo scoprire la Scuola come occasione per la propria crescita; in tal modo si costituiscono soggetto educativo vivo che concorre in modo funzionale al raggiungimento dei fini istituzionali della Scuola. Scuola e Operatori
Alle educatrici spetta il compito della formazione integrale del bambino con il dovere di condividere e attuare il progetto educativo proprio della scuola, nelle forme e nei modi adesso consoni. Ai propri educatori la Scuola chiede:
preparazione pedagogica e competenza professionale
maturità umana e relazionale
accettazione e condivisione dei valori che stanno alla base del progetto educativo della Scuola
consapevolezza che il compito educativo si attua attraverso la testimonianza della vita
disponibilità del lavoro collegiale, non solo a livello didattico, ma soprattutto educativo
senso del limite e disponibilità alla correzione reciproca come strumento di crescita comune
costante impegno nella formazione in servizio
atteggiamento di apertura e di disponibilità alla condivisione della responsabilità educativa con i genitori
attenzione al lavoro comune e condiviso tra Scuole sul territorio
disponibilità ad un lavoro comune con la realtàche a vario titolo interagiscono con la scuola. Il personale ausiliario
Il personale ausiliario , fa parte della comunità educativa e svolge il proprio lavoro in sintonia con il progetto educativo della Scuola:
collabora con il gestore, la coordinatrice delle attività didattiche e le educatrici instaura rapporti positivi con i bambini e i genitori
Scuola e comunità
La Scuola “ Porranno” si colloca all’interno di una trama di opere , caritative educative, culturali, scaturite da gruppi di adulti ,cristiani e laici ,che rendono manifesto il senso umano del lavoro. Una scuola di questo tipo e con questa storia vive ed opera all’interno della comunità che l’ha generata e co la quale è in costante relazione. La Scuola “ Porraneo” è legata alle realtà Parrocchiali esistenti sul territorio e continua la sua opera educativa con il carisma Salesiano che l’ha distinta per 108 anni.
