22/08/2026
๐ฑEducare non รจ solo sapere cosa fare.
ร sapere come esserci๐ฑ
Una formazione per chi desidera portare piรน presenza e consapevolezza
nella relazione con bambini e ragazzi e donarsi uno spazio e un tempo di cura per sรฉ.
๐ฑEducare non รจ solo
sapere cosa fare.
ร sapere come esserci.
๐ฑQuante volte, mentre siamo con un bambino, stiamo giร pensando a cosa dire,
a come intervenire, a come correggere un comportamento?
Cerchiamo la risposta giusta. Ma educare dipende dalla qualitร della nostra presenza.
๐ฑUn bambino non incontra soltanto
quello che facciamo.
Incontra come siamo mentre lo facciamo.
Il nostro tono di voce. Il nostro sguardo.
La fretta. La tensione. La capacitร di ascoltare. Il modo in cui reagiamo a ciรฒ che ci mette alla prova.
La relazione educativa passa da qui.
๐ฑร qui che la mindfulness incontra lโeducazione.
Non come tecnica per ottenere bambini piรน calmi. Non come esercizio da proporre quando qualcosa non va.
Ma come possibilitร , per lโadulto,
di accorgersi di ciรฒ che sta accadendo
dentro di sรฉ e nella relazione, mentre accade.
๐ฑDaniel J. Siegel, nel suo libro โmindfulness e cervelloโ ha approfondito il legame tra consapevolezza, cervello, regolazione emotiva e relazioni.
Essere presenti a ciรฒ che accade dentro di noi puรฒ cambiare il modo in cui entriamo in relazione con lโaltro.
E questa, per chi educa,
รจ una competenza fondamentale.
๐ฑPerchรฉ mindfulness non significa
essere sempre calmi.
Significa poter riconoscere: mi sto irrigidendo. Sto reagendo dโimpulso.
Questa situazione mi sta attivando.
Ho bisogno di fermarmi un istante.
Quellโistante di consapevolezza
puรฒ aprire uno spazio.
Lo spazio per scegliere come esserci.
๐ฑE allora cambia anche la domanda.
Non soltanto: โCosa devo fare con questo bambino?โ
Ma anche: โCosa sta accadendo in me,
mentre sono con questo bambino?โ
ร una domanda che trasforma profondamente il nostro modo di educare.
๐ฑEducare con la mindfulness significa allora coltivare presenza, ascolto, consapevolezza corporea, regolazione emotiva, empatia.
Non per diventare educatori perfetti.
Ma per diventare adulti capaci di esserci,
anche quando la relazione si fa difficile.
๐ฑDa qui nasce EDUCARE CON LA MINDFULNESS, una giornata di formazione esperienziale per esplorare lโincontro tra pedagogia, neuroscienze e mindfulness e sperimentare come la consapevolezza
possa diventare parte concreta
della relazione educativa.
Perchรฉ alcune cose non basta conoscerle.
Abbiamo bisogno di farne esperienza.
โ๏ธUna formazione per chi desidera portare
piรน presenza e consapevolezza
nella relazione con bambini e ragazzi e donarsi uno spazio e un tempo di cura per sรฉ, info e iscrizioni a questo link (posti limitati): https://www.ilcamminopedagogico.it/webinar/corso-mindfulness-genitori-insegnanti-educatori/
Vi aspetto ! ๐
