Istituto Comprensivo Leopoldo Montini Campobasso

12/09/2026

Lunedì 14 settembre: si torna a scuola!

Lunedì 14 settembre 2026 prende il via il nuovo anno scolastico 2026/2027 e l’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini” è pronto ad accogliere nuovamente bambini e ragazzi.
Riprenderanno le attività in tutti i plessi dell’Istituto: nella Scuola dell’Infanzia CEP Nord, nella Scuola dell’Infanzia CEP Sud, nella Scuola Primaria “Giovanni Paolo II”, nella Scuola Primaria di Campolieto e nella Scuola Secondaria di primo grado “Leopoldo Montini”.
Un inizio particolarmente significativo attende quest’anno i bambini della Scuola dell’Infanzia CEP Nord che, dopo due anni trascorsi temporaneamente in un’altra struttura messa a disposizione dal Comune, tornano nella sede di Via De Gasperi, dove troveranno spazi nuovi e accoglienti, pronti ad accompagnare le loro giornate di scuola, di gioco, di scoperta e di crescita.
In tutti i plessi, gli ambienti sono pronti a riempirsi nuovamente di voci, sorrisi, incontri ed esperienze. Per alcuni alunni sarà il ritorno tra compagni e docenti; per altri sarà il primo ingresso a scuola o l’inizio di un nuovo percorso. Per tutti, il 14 settembre rappresenterà l’avvio di un nuovo tratto di strada da percorrere insieme.
L’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini” rivolge a tutti gli alunni e alle loro famiglie, ai docenti e al personale scolastico l’augurio di un anno sereno e ricco di occasioni per imparare, crescere, condividere e costruire il futuro.
Lunedì si riparte. Insieme.

Buon anno scolastico 2026/2027 a tutta la comunità dell’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini”!

11/09/2026

La nuova Scuola dell’Infanzia di CEP Nord “Giovanni Paolo II” apre le sue porte.
Lunedì 14 settembre 2026, alle ore 8:00, prende avvio il nuovo anno scolastico nella rinnovata sede della Scuola dell’Infanzia di CEP Nord “Giovanni Paolo II” dell’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini”.
Un nuovo spazio educativo è pronto ad accogliere bambine e bambini, pensato per accompagnarli nelle loro prime esperienze di scuola in un ambiente accogliente, funzionale e stimolante.
La nuova sede rappresenta un importante investimento nella qualità degli ambienti di apprendimento e offre spazi nei quali giocare, scoprire, sperimentare, imparare e crescere insieme, nel rispetto dei tempi, dei bisogni e delle potenzialità di ciascun bambino.
Il primo giorno di scuola segna sempre l’inizio di un viaggio speciale: nuovi incontri, nuove esperienze, piccole e grandi conquiste da condividere. Quest’anno, per la comunità scolastica di CEP Nord, l’emozione sarà ancora più significativa perché coinciderà con l’ingresso nella nuova scuola.
Il 14 settembre, alle ore 8:00, le porte si apriranno per accogliere i nostri piccoli alunni e le loro famiglie.
A tutti loro rivolgiamo il nostro più caloroso benvenuto e l’augurio di vivere un anno scolastico ricco di curiosità, scoperte, relazioni e sorrisi.
Una nuova scuola, nuove avventure, grandi opportunità.
Vi aspettiamo!

02/09/2026

L’Istituto Comprensivo “L. Montini” di Campobasso, in vista dell’avvio delle attività didattiche, organizza alcuni incontri con le famiglie degli alunni della Scuola dell’Infanzia, delle classi prime della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado.
Un primo momento di incontro e condivisione per accogliere le famiglie, fornire le informazioni utili e accompagnare insieme i nostri alunni verso l’inizio del nuovo anno scolastico.
📅 Consulta la locandina qui sotto per conoscere date, orari e sedi degli incontri.
Vi aspettiamo!

28/06/2026

Due settimane di creatività, scoperta e inclusione: si conclude il Piano Estate 2026 dell'I.C. "Leopoldo Montini"
"Costruttori di Meraviglia: laboratori per educare con le mani, la mente e il cuore"
Piano Estate 2026 – Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027- Priorità 01 "Scuola e competenze" – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Sottoazione ESO4.6.A.4.A, Avviso prot. n. 81652 del 23 maggio 2025. CUP: J84D25002050007- Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-MO-2025-75

Si è concluso il Piano Estate 2026 dell'Istituto Comprensivo "Leopoldo Montini", un progetto che, dal 15 al 27 giugno 2026, ha trasformato la scuola in un luogo di incontro, scoperta, sperimentazione e crescita, offrendo agli alunni della scuola primaria un'opportunità educativa ricca di esperienze significative anche dopo il termine delle lezioni.
Per due settimane, le aule e gli spazi scolastici hanno continuato a vivere grazie ad un'intensa proposta formativa che ha coinvolto bambini, docenti esperti e tutor in un percorso caratterizzato da entusiasmo, partecipazione e desiderio di imparare attraverso il fare.
Il Piano Estate ha rappresentato un'importante occasione per coniugare apprendimento, inclusione e socializzazione, valorizzando il talento di ogni alunno mediante attività laboratoriali innovative e coinvolgenti.
Sono stati attivati otto moduli formativi, ciascuno dedicato allo sviluppo di competenze specifiche attraverso metodologie attive e partecipative:
•Logica in movimento: Robotica Educativa e Coding Unplugged, dedicato allo sviluppo del pensiero computazionale, della robotica educativa e della programmazione con Scratch;
•Piccoli Scienziati all'Opera, conclusosi il 27 giugno, che ha accompagnato gli alunni alla scoperta del metodo scientifico attraverso esperimenti, osservazioni e attività di laboratorio;
•Mente Aperta: Giochi di logica e strategie cooperative, finalizzato a sviluppare problem solving, pensiero strategico e capacità collaborative;
•Mani in Arte, laboratorio dedicato alla creatività, alla manipolazione e alla sperimentazione di tecniche artistiche;
•Trame di Colore: atelier di espressione materica e fantastica, ispirato all'arte di Henri Matisse e alla libera espressione della creatività;
•Spazio Scena: Laboratorio di Espressione Teatrale, percorso teatrale orientato alla comunicazione corporea, all'espressione delle emozioni e alla costruzione di relazioni positive;
•In Punta di Gioia: danza classica e moderna per bambini, dedicato al movimento, all'espressività corporea e all'educazione musicale attraverso la danza;
•Armonie in tasca: viaggio musicale tra voce, emozioni e canto corale, laboratorio che ha accompagnato i bambini in un percorso di ascolto, vocalità, body percussion, canto corale ed espressione musicale.
Le attività sono state progettate per favorire una partecipazione attiva e consapevole degli alunni, ponendoli al centro del processo di apprendimento. Attraverso il learning by doing, la didattica laboratoriale e il cooperative learning, ogni bambino ha avuto l'opportunità di osservare, sperimentare, progettare, creare, collaborare e riflettere, sviluppando competenze disciplinari e trasversali in un contesto sereno, inclusivo e motivante.
Robotica, coding, esperimenti scientifici, giochi di logica, teatro, danza, musica, arti espressive e laboratori creativi hanno consentito agli alunni di rafforzare non solo le competenze digitali, scientifiche, artistiche e linguistiche, ma anche quelle relazionali, civiche e personali, promuovendo autonomia, spirito di iniziativa, creatività, pensiero critico e capacità di lavorare in gruppo.
Particolare attenzione è stata riservata all'inclusione e alla valorizzazione delle potenzialità di ciascun partecipante. Ogni laboratorio è stato progettato come uno spazio aperto, accogliente e cooperativo, nel quale ogni bambino ha potuto esprimersi, mettersi in gioco e vivere esperienze significative di apprendimento, contribuendo alla costruzione di una comunità educativa fondata sul rispetto reciproco, sulla collaborazione e sulla condivisione.
Le manifestazioni finali, i prodotti realizzati, gli elaborati artistici, le performance musicali, teatrali e coreutiche, insieme ai numerosi manufatti creati durante le attività, hanno rappresentato la concreta testimonianza del percorso svolto e dell'impegno profuso dagli alunni, che hanno saputo trasformare curiosità, entusiasmo e fantasia in competenze, emozioni e nuove consapevolezze.
Il Piano Estate si conferma, ancora una volta, un'importante opportunità per rendere la scuola un ambiente aperto, dinamico e innovativo, capace di offrire esperienze educative di qualità anche oltre il tradizionale calendario scolastico. Un tempo prezioso che ha permesso agli alunni di continuare a imparare divertendosi, consolidando relazioni, scoprendo nuovi interessi e vivendo la scuola come un luogo in cui crescere insieme.
L'Istituto Comprensivo "Leopoldo Montini" rivolge un sentito ringraziamento ai docenti esperti, ai tutor, al personale scolastico e alle famiglie che hanno sostenuto il progetto con professionalità e collaborazione. Un ringraziamento speciale va ai bambini che, con la loro curiosità, il loro entusiasmo e la loro straordinaria voglia di mettersi in gioco, hanno dato pieno significato al titolo del progetto, diventando autentici "Costruttori di Meraviglia", capaci di educare e crescere con le mani, la mente e il cuore.

13/06/2026

Un ponte di colori tra infanzia e memoria: il dono degli alunni della Giovanni Paolo II ai nonni di Trivento.

Ci sono momenti in cui l’innocenza dei bambini ci regala una lezione d'amore così pura da stringere il cuore e far bagnare gli occhi di commozione. Nelle aule della scuola primaria Giovanni Paolo II, i piccoli alunni hanno intrecciato sguardi e speranze per dare vita a un quadro straordinario, realizzato insieme per il contest della Marcia sull'autismo. Quella tela, nata per raccontare l'unicità e l'inclusione attraverso pennellate cariche di luce, si è trasformata nell'espressione sincera di una sensibilità rara.
Proprio nei giorni in cui suonava l'ultima campanella dell'anno scolastico, i bambini hanno preso una decisione bellissima, scegliendo di donare l'opera alla casa di riposo Sant'Antonio di Trivento. Con questo gesto spontaneo, i piccoli hanno teso un filo invisibile ma indissolubile tra l'alba della vita e il suo tramonto, unendo le loro mani giovanissime a quelle stanche e segnate dal tempo degli anziani.
Il quadro troverà ora dimora dove i giorni a volte scorrono troppo lenti, portando calore e colore a chi ha bisogno di un sorriso per ricordare quanto sia dolce la vita. I nonni di Trivento, guardando quelle sfumature, sentiranno addosso l'abbraccio profumato dell'infanzia. Gli alunni della Giovanni Paolo II hanno dimostrato che l'inclusione è un sentimento vivo, capace di accendere una luce splendente negli occhi di chi custodisce la memoria del mondo e dell' intera comunità.

13/06/2026

Alla Montini prendono il via i percorsi di “Spazi nuovi, Energie nuove – Agenda SUD”
Sono ufficialmente partite il 10 giugno 2026 le attività formative previste dal progetto “Spazi Nuovi, Energie Nuove – Agenda SUD”, finanziato nell'ambito del Decreto Ministeriale n. 106 del 27 maggio 2025, recante interventi finalizzati alla riduzione dei divari negli apprendimenti e al contrasto della dispersione scolastica nelle istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo di istruzione.
Il progetto, finanziato dall’Unione Europea attraverso il programma NextGenerationEU, coinvolge gli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado dell’Istituto e si propone di offrire ambienti di apprendimento innovativi, inclusivi e altamente motivanti, nei quali ciascuno studente possa valorizzare le proprie potenzialità, sviluppare nuove competenze e sperimentare modalità di apprendimento attive e coinvolgenti.
Le attività proseguiranno fino al 30 giugno 2026 e si articolano in cinque percorsi laboratoriali da 36 ore ciascuno, progettati per favorire la partecipazione, il benessere scolastico e il successo formativo degli studenti attraverso esperienze concrete, collaborative e orientate alla scoperta.
L'obiettivo dell'intervento è quello di creare occasioni educative significative che consentano agli alunni di apprendere facendo, sviluppando competenze disciplinari e trasversali in contesti innovativi e stimolanti, capaci di rafforzare il senso di appartenenza alla comunità scolastica e di valorizzare i talenti di ciascuno.
Tra i percorsi attivati figura “Caccia al Tesoro Scientifica e Investigativa”, un laboratorio che trasforma la ricerca scientifica in una vera e propria avventura educativa. Attraverso enigmi, prove logiche, mappe, indizi e sfide collaborative, gli studenti sono chiamati a osservare, formulare ipotesi, raccogliere dati e risolvere problemi, sviluppando competenze di ragionamento, metodo scientifico e lavoro di squadra.
Grande fascino esercita anche il percorso “Astronomia – Viaggio tra Stelle e Pianeti”, che accompagna gli alunni alla scoperta dell'Universo mediante osservazioni guidate, attività laboratoriali, simulazioni ed esperimenti. Il laboratorio permette di approfondire i principali fenomeni astronomici e di avvicinare gli studenti alle discipline STEM attraverso un approccio esperienziale e coinvolgente.
Particolarmente innovativo è il percorso “Podcasting Emotivo – Dare voce alle emozioni”, nel quale i ragazzi utilizzano strumenti digitali e tecniche di comunicazione audio per realizzare podcast, interviste e narrazioni sonore. Attraverso il racconto di sé e delle proprie esperienze, gli studenti sviluppano capacità espressive, ascolto attivo, consapevolezza emotiva ed empatia, rafforzando nel contempo competenze comunicative sempre più importanti nella società contemporanea.
L'innovazione tecnologica trova invece piena espressione nell'“Atelier Creativo – Modellazione e Stampa 3D”, un laboratorio nel quale gli alunni progettano e realizzano oggetti tridimensionali utilizzando software dedicati e tecnologie di stampa 3D. Il percorso favorisce lo sviluppo del pensiero progettuale, della creatività, del problem solving e delle competenze digitali avanzate, offrendo agli studenti l'opportunità di trasformare un'idea in un prodotto concreto.
Completa l'offerta il “Laboratorio SEL – Competenze socio-emotive”, dedicato allo sviluppo delle abilità relazionali e personali. Attraverso attività esperienziali, cooperative e riflessive, gli studenti lavorano sulla conoscenza di sé, sulla gestione delle emozioni, sull'empatia, sulla comunicazione efficace e sulla risoluzione dei conflitti, competenze oggi riconosciute come fondamentali per il benessere individuale e per una partecipazione consapevole alla vita sociale.
I cinque percorsi rappresentano un'importante opportunità di crescita per gli studenti della scuola secondaria di primo grado e testimoniano l'impegno dell'Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini” nel promuovere una scuola capace di innovare, includere e accompagnare ogni alunno nella costruzione del proprio progetto di vita.
Con “Spazi Nuovi, Energie Nuove – Agenda SUD”, la Montini conferma ancora una volta la propria attenzione verso una didattica moderna e laboratoriale, nella quale conoscenze, competenze, creatività e relazioni diventano strumenti concreti per costruire il futuro dei giovani cittadini.

12/06/2026

08/06/2026

Consegnata la “PATENTE SMARTPHONE” alla scuola primaria "GIOVANNI PAOLO II*
Nella mattinata di oggi, 8 giugno 2026 , si è concluso ufficialmente il percorso formativo che ha visto protagonisti gli alunni della scuola primaria Giovanni Paolo II, culminato con il felice conferimento della tanto attesa Patente Smartphone. L'iniziativa ha preso vita grazie a una forte e proficua sinergia tra la scuola e le famiglie, unendo gli adulti in un patto educativo volto a promuovere un uso consapevole, critico e sicuro dei dispositivi digitali e della rete.
Il progetto si è articolato attraverso tappe precise e sinergiche, a partire dalle insegnanti, che hanno frequentato un corso di formazione specifico per acquisire gli strumenti metodologici necessari a guidare i più piccoli nella complessità del mondo virtuale. Parallelamente, i genitori sono stati coinvolti in un incontro informativo e formativo essenziale per approfondire le dinamiche, le opportunità e i rischi legati alla navigazione quotidiana dei figli.
Successivamente, le docenti hanno trasferito in aula le competenze maturate, avviando con le classi un lavoro didattico approfondito. Attraverso la lettura, il completamento di schede operative, il recupero di concetti chiave e una costante conversazione guidata, i bambini hanno esplorato le regole della convivenza digitale e i corretti comportamenti da adottare online. A conclusione di questo cammino, gli alunni hanno affrontato e superato brillantemente un quiz finale volto a verificare le conoscenze acquisite, ricevendo oggi l'ambito documento che ne attesta la maturità digitale, pronti a navigare nel futuro con maggiore responsabilità.

04/06/2026

«Uocchie de chemmenzione e d’alegria»: uno sguardo colmo di commozione e meraviglia che ha saputo toccare le corde più profonde della nostra identità culturale. Gli alunni delle classi V A e V B della scuola primaria "Giovanni Paolo II" hanno emozionato il pubblico con lo spettacolo “Misteri in cammino: una tradizione che prende vita”, andato in scena il 4 giugno, nel giorno del Corpus Domini, una delle ricorrenze più sentite e identitarie per la comunità molisana. Sul palcoscenico è andato in scena un autentico omaggio alla tradizione, in cui immagini, parole e sentimento si sono intrecciati per restituire tutta la sacralità e il fascino dei tredici Ingegni, trasformandoli in un’esperienza di profonda partecipazione collettiva.
La narrazione ha preso forma attraverso il kamishibai, l’antico teatro d’immagini giapponese che affascina per la sua essenzialità e forza evocativa. Lo scorrere delle tavole illustrate ha dato vita ai Misteri, ma è stato soprattutto l’incontro con i versi in vernacolo di Buldrini, amato poeta molisano, a rivelarne l’anima più autentica. Le voci limpide e sincere dei bambini hanno restituito vigore e calore a una lingua che custodisce memoria, appartenenza e affetti, risvegliando nel pubblico ricordi e sentimenti profondamente radicati nella storia della comunità.
La presenza delle figlie del poeta ha aggiunto un ulteriore valore emotivo all’evento. Sedute tra gli spettatori, hanno vissuto l’emozione intensa di ascoltare nuovamente la voce del padre attraverso le parole recitate dai bambini. Un’eredità culturale e affettiva che, grazie alla sensibilità delle nuove generazioni, continua a vivere e a parlare al presente.
Lo spettacolo ha rappresentato molto più di una semplice rappresentazione scolastica: è stato un delicato e prezioso passaggio di testimone tra passato e futuro, tra memoria e speranza. Attraverso la magia del kamishibai e la forza della poesia popolare, i bambini hanno dimostrato che le tradizioni non appartengono soltanto al ricordo, ma continuano a vivere ogni volta che qualcuno le accoglie, le custodisce e le racconta con il cuore.

04/06/2026

La voce dei nostri alunni accompagnerà i turisti lungo il cammino dei Misteri.

L’audioguida bilingue realizzata dagli alunni dell’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini”, vincitrice del concorso “Le Scuole dei Misteri”, è pronta a diventare uno strumento concreto di valorizzazione del patrimonio culturale cittadino.
In occasione della tradizionale sfilata dei Misteri del Corpus Domini, in programma il 7 giugno 2026, il Comune di Campobasso distribuirà ai cittadini e ai numerosi visitatori una speciale cartolina contenente il QR code che permetterà di accedere direttamente all’audioguida realizzata dagli alunni delle classi 5^D, 4^A e 4^D della scuola primaria.
L’iniziativa, promossa dal Comune di Campobasso e sostenuta dall’Assessore all’Istruzione Mimmo Di Maio, che da due anni organizza il concorso “Le Scuole dei Misteri”, consentirà a turisti e cittadini di vivere un’esperienza immersiva alla scoperta degli straordinari ingegni di Paolo Saverio Di Zinno e della storia che da secoli accompagna una delle tradizioni più significative e identitarie della città.
Attraverso una semplice scansione del QR code, i visitatori potranno lasciarsi guidare dalle voci dei bambini lungo il percorso dei Misteri, ascoltando racconti, curiosità, approfondimenti storici e culturali in italiano e in inglese. Un modo innovativo e coinvolgente per conoscere Campobasso attraverso lo sguardo e la sensibilità delle nuove generazioni.
L’audioguida, premiata con il primo posto al concorso “Le Scuole dei Misteri”, rappresenta un significativo esempio di collaborazione tra scuola e territorio e testimonia come gli studenti possano diventare protagonisti attivi nella tutela e nella promozione del patrimonio culturale locale.
L’Istituto Comprensivo “Leopoldo Montini” esprime il proprio ringraziamento al Comune di Campobasso e all’Assessore all’Istruzione Mimmo Maio per aver creduto nel valore educativo dell’iniziativa e per aver offerto agli alunni l’opportunità di mettere le proprie competenze al servizio della comunità.
Scansiona il QR code e lasciati accompagnare dagli alunni della Montini lungo il cammino dei Misteri.