SMART EDU - Apprendimento e Promozione Sociale

SMART EDU - Apprendimento e Promozione Sociale Prevenzione e interventi personalizzati in caso di difficoltà scolastiche, DSA, alto potenziale cognitivo. Potenziamenti DSA. Gifted children. Metodo di studio.

Laboratori di gruppo per potenziare abilità specifiche. Interventi personalizzati per difficoltà scolastiche. Valutazioni.

Al giovedì pomeriggio è in partenza il gruppo compiti, SOS COMPITI!Tutte le info nel link 👇
30/09/2022

Al giovedì pomeriggio è in partenza il gruppo compiti, SOS COMPITI!
Tutte le info nel link 👇

SOS COMPITI riparte il 5 ottobre! Due giorni alla settimana, per un supporto ai compiti di bambini/e e ragazzi/e della scuola primaria e secondaria di primo grado! Vi aspettiamo!

l bullismo è caratterizzato dall’intenzionalità, la ripetizione nel tempo e l’asimmetria tra chi compie l’atto e chi ne ...
07/02/2022

l bullismo è caratterizzato dall’intenzionalità, la ripetizione nel tempo e l’asimmetria tra chi compie l’atto e chi ne è vittima, può essere diretto o indiretto. Il bullismo diretto si esprime attraverso violenze fisiche (spinte, pugni, strattonamenti, sottrazione di oggetti personali), nel bullismo indiretto la finalità del bullo è quella di isolare la vittima, calunniandola o diffamandola. In entrambi i casi la componente base è una intimidazione fisica o psicologica che si ripete nel tempo.

Si parla di cyberbullismo quando gli atti di intimidazione e violenza avvengono attraverso i mezzi elettronici come email, le chat, i blog o qualsiasi altre forme riconducibili al web.

Una persona che è stata vittima di questi fenomeni può presentare rifiuto scolastico, riduzione dell’autostima, attacchi d’ansia, disturbi del sonno, isolamento, paura di uscire di casa e somatizzazioni dovute alla condizione di stress.

Come sostenere i minori vittime dirette o indirette di bullismo e cyberbullismo? La definizione di questi fenomeni, alcuni consigli per gli adulti e libri e attività per contrastare insieme queste due forme di discriminazione.

Buon Natale e Felice aAnno Nuovo 🎅🎉
24/12/2021

Buon Natale e Felice a
Anno Nuovo 🎅🎉

Una bella iniziativa!!😃
03/12/2021

Una bella iniziativa!!
😃

𝗙𝗨𝗢𝗥𝗜 𝗗𝗜 𝗧𝗘𝗦𝗧𝗔 – 𝗶𝗹 𝗣𝗼𝗱𝗰𝗮𝘀𝘁 𝗱𝗲𝗹 𝗗𝗣𝗦𝗦
𝗘’ 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 𝗶𝗹 𝗽𝗼𝗱𝗰𝗮𝘀𝘁 𝗱𝗲𝗹 𝗗𝗶𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗶 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗼 𝗦𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶𝘇𝘇𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲!

𝗣𝘂𝗻𝘁𝗮𝘁𝗮 𝟭: “𝗚𝗶𝗼𝗶𝗮 𝗲 𝗱𝗼𝗹𝗼𝗿𝗶 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮”, 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗳.𝘀𝘀𝗮 𝗦𝗮𝗿𝗮 𝗖𝗮𝘃𝗶𝗼𝗹𝗮.

𝘊𝘰𝘴𝘢 𝘢𝘤𝘤𝘦𝘯𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘱𝘦𝘳 𝘪𝘯𝘵𝘳𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳𝘦 𝘭𝘢 𝘤𝘢𝘳𝘳𝘪𝘦𝘳𝘢 𝘶𝘯𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘵𝘢𝘳𝘪𝘢?
𝘘𝘶𝘢𝘭𝘪 𝘴𝘰𝘯𝘰 𝘭𝘦 𝘨𝘳𝘢𝘯𝘥𝘪 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘥𝘪 𝘤𝘩𝘪 𝘭𝘢𝘷𝘰𝘳𝘢 𝘯𝘦𝘭 𝘋𝘪𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰?
𝘊𝘰𝘮𝘦 𝘴𝘪 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘪𝘭𝘪𝘢𝘯𝘰 𝘤𝘰𝘯 𝘭’𝘢𝘵𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘢̀ 𝘭𝘢𝘷𝘰𝘳𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢?

Conosciamo più da vicino la 𝗽𝗿𝗼𝗳.𝘀𝘀𝗮 𝗦𝗮𝗿𝗮 𝗖𝗮𝘃𝗶𝗼𝗹𝗮, Ricercatrice del DPSS, appassionata di analisi cognitiva dello sviluppo dell'elaborazione numerica e del calcolo, di sviluppo delle abilità visuo-spaziali e di disturbi specifici dell'apprendimento.

𝗙𝗨𝗢𝗥𝗜 𝗗𝗜 𝗧𝗘𝗦𝗧𝗔 è su
👉 Spotify https://bit.ly/fuori-di-testa
Oppure a questo link:
👉https://rss.com/it/podcast/fuoriditesta/

𝗔𝘀𝗰𝗼𝗹𝘁𝗮𝘁𝗲𝗹𝗼 𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝗲𝘁𝗲𝗹𝗼!!



Università degli Studi di Padova

Sapete che cos'è il TOCCO AFFETTIVO?Guardate questo video.Ne parla la professoressa Teresa Farroni, del DPSS Dipartiment...
16/11/2021

Sapete che cos'è il TOCCO AFFETTIVO?

Guardate questo video.
Ne parla la professoressa Teresa Farroni, del DPSS Dipartimento Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione Unipd

L'avete mai sperimentato?
Cosa ne pensate?

Quando riceviamo un TOCCO affettivo attiviamo una personale sensazione del sé e di chi siamo. Il TOCCO affettivo è ciò che attraverso le emozioni dà il signi...

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿.  𝟰 ➡️ 𝗟𝗔 𝗠𝗢𝗧𝗜𝗩𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘Si è maggiormente disponibili all’apprendimento quando si...
27/10/2021

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢
𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟰 ➡️ 𝗟𝗔 𝗠𝗢𝗧𝗜𝗩𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘

Si è maggiormente disponibili all’apprendimento quando si comprendono il senso e la motivazione di ciò che si sta imparando.

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟯 ➡️ 𝗜𝗟 𝗣𝗥𝗢𝗧𝗔𝗚𝗢𝗡𝗜𝗦𝗠𝗢 L’apprendimento non è qualcosa che subiamo, ma qualcosa ...
20/10/2021

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢
𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟯 ➡️ 𝗜𝗟 𝗣𝗥𝗢𝗧𝗔𝗚𝗢𝗡𝗜𝗦𝗠𝗢

L’apprendimento non è qualcosa che subiamo, ma qualcosa che 𝗳𝗮𝗰𝗰𝗶𝗮𝗺𝗼.

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟮 ➡️ 𝗟𝗔 𝗣𝗔𝗥𝗧𝗘𝗖𝗜𝗣𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘  Non si può insegnare qualcosa a qualcuno, se l'altro ...
13/10/2021

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢
𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟮 ➡️ 𝗟𝗔 𝗣𝗔𝗥𝗧𝗘𝗖𝗜𝗣𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘

Non si può insegnare qualcosa a qualcuno, se l'altro non vuole impararlo.
Per apprendere, serve 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 attiva.
La partecipazione esiste nel momento in cui si attribuisce 𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘇𝗮 a ciò che ciascuno fa e dice.

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟭 ➡️ 𝗜𝗟 𝗗𝗜𝗩𝗘𝗥𝗧𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢L’apprendimento può (e dovrebbe) essere occasione di dive...
06/10/2021

🔵 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗦𝗜𝗚𝗡𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗩𝗢
𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗶𝗼 𝗻𝗿. 𝟭 ➡️ 𝗜𝗟 𝗗𝗜𝗩𝗘𝗥𝗧𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢

L’apprendimento può (e dovrebbe) essere occasione di divertimento.
Non c'è motivo per cui l’apprendimento non debba essere un’esperienza piacevole, coinvolgente, appassionante e divertente!

La sofferenza non ha mai giovato alle esperienze di apprendimento.

RIPARTE SOS COMPITIVi aspettiamo!
28/09/2021

RIPARTE SOS COMPITI

Vi aspettiamo!

SOS COMPITI riparte il 5 ottobre! Due giorni alla settimana, per un supporto ai compiti di bambini/e e ragazzi/e della scuola primaria e secondaria di primo grado! Vi aspettiamo!

Indirizzo

Via Mario Fiore 16, Camalò (TV)
Camalò
31050

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