Istituto Cesare Arici - Brescia

Ieri ultimo giorno di questo anno scolastico.
Un momento di condivisione, di riflessione e di festa, organizzato dai nostri studenti rappresentanti.

Uno spazio è stato dedicato ai nostri maturandi, ai quali è stata consegnata una copia della Costituzione italiana, insieme a un dono dedicato loro da parte dei docenti.

Un invito a... "indossare" nella propria vita l'insegnamento dei classici, nel segno di Archiloco e della sua confortante esortazione a essere consapevoli del RITMO che caratterizza l'esistenza umana.

Questa mattina, in Cattedrale, tutto il nostro Istituto ha celebrato un momento di ringraziamento per questo anno scolastico, nella Santa Messa presieduta dal nostro Vescovo, S.E. Mons. Tremolada.
Dai pensieri dei piú piccoli agli sguardi verso il futuro dei nostri maturandi, abbiamo vissuto un momento di comunità, per ringraziare per le esperienze vissute, per accogliere la vita che ci attende.

🛵 A volte una fotografia racconta un’intera stagione della vita…

Da questa immagine di copertina è iniziato il dialogo tra Giuseppe Lupo e i nostri studenti del biennio, che hanno condiviso domande, riflessioni ed emozioni sul romanzo Gli anni del nostro incanto.
Un incontro che ha trasformato la lettura in un’esperienza viva e partecipata!

Grazie all’autore per averci accompagnati in questo viaggio in sella a una Vespa, tra letteratura, memoria e crescita.

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"Il tempo non distrugge, ma restituisce".

È nel segno di queste parole che la classe V Liceo ha trascorso una giornata a Milano, insieme alle proff.sse Bianchini e Pezzotti.

Al mattino, nell'ambito del progetto di Didattica orientativa, gli studenti hanno assistito, in Università Cattolica, a una lezione della Prof.ssa Silvia Barbantani, docente di Filologia Classica, Letteratura Greca e Papirologia.
La lezione ha presentato agli studenti un’introduzione sui supporti scrittori usati nell’antichità e sulla trasmissione dei testi classici sia su materiali prodotti da officine scrittorie, sia derivati da copie private. Come caso di studio sono stati presentati l'interessante papiro che trasmette il Prologo del Telefo di Euripide (P.Med. 15), dal Serapeion di Memfi, e la celebre tavoletta lignea con il Symbolum Niceno-Costantinopolitano (Tab. Med. inv. 71A), un unicum nel panorama delle fonti.

Il pomeriggio è proseguito con la visita alla suggestiva mostra "Anselm Kiefer. Le alchimiste", presso Palazzo Reale. Oltre quaranta grandi teleri, concepiti ad hoc per dialogare con la drammatica bellezza di un luogo segnato dal bombardamento del 1943. Attraverso la sua arte materica e simbolica, l'artista restituisce una costellazione di figure femminili note e dimenticate, riconoscendo a questo pantheon di alchimiste un ruolo cruciale nella nascita del pensiero scientifico moderno. Un percorso interdisciplinare tra mito, memoria e rigenerazione, nel segno dell'incontro tra arte e alchimia: "Ogni artista è un alchimista, poiché entrambi devono necessariamente lasciarsi sorprendere".

Gli studenti della classe quinta hanno partecipato a un’attività di Escape Room dedicata al Modernismo e agli autori James Joyce e Virginia Woolf.

L’attività prendeva avvio da una situazione immaginaria: gli studenti, intrappolati nella mente di un modernista, dovevano superare una serie di prove che li aiutassero a ricostruire un significato in ciò che stavano facendo e a individuare la strada per uscire.

La classe è stata suddivisa in piccoli gruppi e a ciascuno sono state consegnate alcune buste contenenti diverse prove da superare.

Grazie alle conoscenze acquisite durante il percorso di studio, ma anche all’impegno, alla collaborazione, alla creatività e a una sana competizione, tutti i gruppi sono riusciti a portare a termine con successo l’attività e a trovare la propria “via d’uscita”, ricostruendo come ultima prova una citazione di Virginia Woolf sulla ricerca di significato nella vita.

Infine, ad ogni studente che ha superato la sfida è stata consegnata la citazione come simbolico “strumento” per ritrovare una via d’uscita:

“What was the meaning of life? […] The great revelation perhaps
never did come. Instead, there were little daily miracles, illuminations, matches struck
unexpectedly in the dark”
(Virginia Woolf, “To the lighthouse”)

"Gestire la COMPLESSITÀ: il mestiere dell'ingegnere... oltre i calcoli”.

🛰️ Nell’ambito del progetto di didattica orientativa, gli studenti del triennio hanno incontrato l’Ing. Riccardo Freddi, Ingegnere Aerospaziale, Program Manager nel campo dei sistemi spaziali per la missione scientifica internazionale LISA presso OHB Italia.

PERCHÉ L'EUROPA?

Durante l’ultima giornata di Ed. Civica, gli studenti della classe V sono stati guidati a riflettere sull’azione collettiva per costruire un’immagine di Europa a partire da valori condivisi.

Il percorso si è strutturato attraverso la problematizzazione nei pensieri di Foucault, Popper, Böckenförde, Gentile e Habermas e la testimonianza del dott. Simone Toni, consulente ministeriale per la difesa.

⚖️ Nell'ambito del nostro progetto di Didattica orientativa, gli studenti del triennio hanno incontrato il Prof. Giovanni Turelli, professore ordinario di Diritto romano e fondamenti del diritto europeo presso l'Università degli Studi di Brescia, per una lezione dal titolo "Lo studio del diritto non è difficile" (Cic., De or., 1.41.185-42.191).

📖 Partendo dal testo ciceroniano, l'intervento ha proposto un bellissimo e ricco excursus sul modo in cui il giurista pensa e lavora, costruendo percorsi di senso.
Tra ius e lex, tra interpretazione e rappresentazione, tra la norma e la realtà.

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Venerdì e sabato, insieme ai proff. Dapiaggi e Ferrari, la classe quinta ha vissuto una bellissima esperienza ad Asiago.
Un luogo in cui la natura del territorio dialoga con la storia, conservando le tracce e la memoria della Grande Guerra.
Due giornate all'insegna della consapevolezza del passato e della bellezza del paesaggio, incorniciate dalla gioia dello stare insieme.

🏛️Che cosa significa oggi humanitas? È la domanda intorno alla quale, insieme a oltre 350 licei classici italiani, abbiamo pensato la nostra Notte Nazionale del Liceo Classico.

🎨 I nostri studenti sono stati protagonisti di progetti, riflessioni, letture, musica, per raccontare l’uomo di ieri, di oggi, … di sempre.

💬 “Celebrare il mondo classico significa guardare il presente con occhi più aperti. Significa ricordarci che la humanitas non è un concetto antico, ma un orizzonte sempre attuale. Se sentiremo nostre queste parole, la civiltà non avrà smarrito la propria voce più autentica”.