Psicomotricista Neurofunzionale Ileana Pilli

03/07/2025

Spiegare le cose ai bambini è fondamentale per il loro sviluppo emotivo, cognitivo e sociale. Ecco perché è così importante:
1. Favorisce la comprensione del mondo: I bambini sono curiosi per natura. Spiegare loro ciò che accade intorno aiuta a dare un senso al mondo, riduce la confusione e li fa sentire più sicuri.
2. Stimola il pensiero critico: Quando spieghiamo le ragioni dietro una regola o un comportamento, aiutiamo i bambini a riflettere e a sviluppare la capacità di pensare in modo autonomo, piuttosto che obbedire ciecamente.
3. Favorisce la fiducia reciproca: Spiegare dimostra rispetto verso il bambino: significa riconoscere che ha diritto di capire. Questo rafforza il legame di fiducia tra adulto e bambino.
4. Riduce i conflitti: Molte volte i bambini si oppongono perché non capiscono il “perché” di un divieto o di una richiesta. Spiegare aiuta a prevenire opposizioni e crisi, perché rende le regole più sensate ai loro occhi.
5. Sviluppa il linguaggio e la comunicazione: Il dialogo ricco e spiegato con parole semplici favorisce lo sviluppo del linguaggio, della comprensione e della capacità di esprimersi.
6. Insegna empatia e valori: Spiegare le emozioni, i sentimenti e le conseguenze delle azioni aiuta i bambini a mettersi nei panni degli altri, sviluppando empatia e responsabilità.

27/06/2025

13/06/2025

Bambini e ragazzi sono ancora in grado di vivere davvero il tempo libero? Troppo abituati a giornate piene tra scuola, sport e attività organizzate, quando arrivano le vacanze il tempo “vuoto” mette in crisi anche i genitori. Così spesso, anche in estate, si cerca un modo per riempire ogni spazio. Ma serve davvero tutto questo? O stiamo togliendo loro qualcosa di prezioso?
LA NOIA NON È UN NEMICO DA ELIMINARE O COMBATTERE A TUTTI I COSTI!
È uno spazio fertile dove nasce la creatività, l’autonomia, la scoperta. È lì che i ragazzi imparano ad ascoltarsi, esplorare, scegliere e conoscersi. (Da osservatorio nazionale adolescenza)

09/06/2025

Il tuo futuro non è scritto in pagella.
Forse un giorno farai un tatuaggio, sbaglierai facoltà, partirai avendo in tasca un solo biglietto, avrai il tuo bar di fiducia, i capelli blu, crederai a chi ti farà male, perché credere fa stare meglio, ti innamorerai e aspetterai, farai il pompiere o l’architetto, magari sarai magistrato o il miglior parrucchiere del quartiere, viaggerai oppure resterai, scriverai un libro, suonerai il violino, il pianoforte o la batteria, odierai la matematica e amerai la filosofia oppure prenderai un dottorato in statistica.
FARAI, SARAI e DIVENTERAI.
Il presente, quanto il futuro, è tutto tuo. È per te. Sei tu.
Ma non è scritto in pagella. Ti prego di ricordarlo. Tu non sei quel 10, o un 7, un 8 o un 5. Non sarai nemmeno il 18 all’università o il 30 o la lode. La tua vita girerà intorno a numeri. Ma tu non sei, non sarai e non vali un numero.
Credi in te stesso punto. Credi in quegli strumenti che ti sono stati dati in dono per affrontare il mondo e scuoti il cuore della gente.
Accetta la caduta e poi spicca il volo.
Tu sei nato per essere felice.

28/05/2025

La sincinesia nei bambini è un fenomeno motorio involontario in cui un movimento volontario di una parte del corpo provoca involontariamente un movimento in un’altra parte del corpo. È piuttosto comune nei bambini piccoli e, nella maggior parte dei casi, è transitorio e non patologico.
Ci sono diverse forme, ma nei bambini si osservano principalmente:
1. Sincinesia imitativa o associata:
Ad esempio, quando un bambino muove una mano volontariamente, anche l’altra mano (o il piede) compie un movimento simile. È spesso visibile nei bambini piccoli durante compiti di motricità fine.
2. Sincinesia facciale (più rara nei bambini sani):
Può avvenire quando il bambino, ad esempio, chiude un occhio e involontariamente muove anche l’angolo della bocca.
La sincinesia nei bambini piccoli è spesso un segno di immaturità neurologica e tende a scomparire con la crescita. Tuttavia, se è marcata, persistente o associata ad altri segni, è bene approfondire con un medico specialista (neurologo infantile o fisiatra).

21/05/2025

La lateralizzazione è il processo attraverso il quale il cervello sviluppa una dominanza funzionale di un emisfero sull’altro per certe attività, come l’uso preferenziale di una mano (destra o sinistra), di un occhio, di un orecchio, o di una gamba. Nei bambini, questo processo è fondamentale per vari motivi:
1. Sviluppo neurologico e organizzazione cerebrale
• La lateralizzazione riflette una maturazione cerebrale sana e ordinata.
• È legata alla specializzazione degli emisferi cerebrali (es. l’emisfero sinistro per il linguaggio nella maggior parte delle persone destrorse).
• Una lateralizzazione ben definita facilita l’elaborazione efficiente delle informazioni.
2. Apprendimento scolastico
• Una buona lateralizzazione (soprattutto manuale) è importante per imparare a scrivere, leggere, orientarsi nello spazio e nel foglio.
• I bambini con lateralizzazione incerta o non definita (es. ambidestri o che cambiano frequentemente mano) possono avere difficoltà con la scrittura, la lettura, o la coordinazione oculo-manuale.
3. Orientamento spaziale e motricità
• La lateralizzazione aiuta il bambino a distinguere la destra dalla sinistra, a orientarsi nel proprio corpo e nello spazio.
• Questo è cruciale per attività quotidiane, giochi, sport e per la sicurezza personale (es. attraversare la strada).
4. Costruzione dell’identità corporea
• Definire una lateralità aiuta il bambino a strutturare un’immagine stabile di sé e a sviluppare la consapevolezza del proprio corpo.
• È parte dello sviluppo dell’autonomia e della sicurezza personale.
Quando si sviluppa?
• La lateralizzazione comincia a delinearsi intorno ai 3-4 anni e si consolida generalmente entro i 6-7 anni.
• Se a questa età la lateralità non è ancora ben definita, può essere utile il supporto di un neuropsicomotricista o di uno psicologo dello sviluppo.

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12/05/2025

Il nostro sistema nervoso dispone di un vero e proprio contenitore di energia: la formazione reticolare. Questo flusso di energia può essere indirizzato contemporaneamente verso la corteccia e verso la muscolatura liscia e striata.
È per questo che gli stati di ipo o iper attivazione sono ben visibili attraverso una manifestazione corporea. Per poter imparare la persona deve essere in uno stato di eutonia che permette di indirizzare le proprie risorse verso un scopo. Un tono equilibrato quindi predispone la corteccia ad imparare. Un bambino “agitato” può essere aiutato a tornare in uno stato tonico funzionale attraverso esperienze di controllo tonico. Stessa cosa per un bambino “spento” che , sempre attraverso il tono, può riaccendere la propria attenzione.

̀evolutiva

08/05/2025

L’attenzione selettiva è fondamentale nello sviluppo dei bambini perché permette loro di concentrarsi su informazioni rilevanti ignorando quelle irrilevanti. Questo processo è essenziale per:
1. Apprendimento efficace: I bambini imparano meglio quando riescono a focalizzarsi sull’insegnante o sull’attività, evitando distrazioni come rumori o movimenti intorno a loro.
2. Sviluppo delle competenze cognitive: L’attenzione selettiva contribuisce allo sviluppo della memoria, del linguaggio, del pensiero logico e della capacità di risolvere problemi.
3. Regolazione del comportamento: Aiuta i bambini a controllare impulsi, mantenere la calma e seguire istruzioni, elementi chiave per il successo scolastico e sociale.
4. Sicurezza: Permette ai bambini di notare segnali importanti nell’ambiente (ad es. il suono di un’auto in arrivo), migliorando la loro sicurezza.

17/04/2025

La presa a pinza (quando il pollice e l’indice si avvicinano per afferrare piccoli oggetti) è una tappa fondamentale nello sviluppo motorio fine dei bambini, di solito compare tra i 9 e i 12 mesi.
Ecco perché è così importante:
1. Sviluppo della motricità fine
Permette di controllare movimenti piccoli e precisi delle dita, fondamentali per tante attività quotidiane, come scrivere, disegnare, infilare perline, allacciarsi le scarpe.
2. Autonomia
Con una buona presa a pinza, il bambino inizia a gestire da solo piccoli compiti: afferrare cibo, girare pagine, costruire con i mattoncini.
3. Coordinazione occhio-mano
Affinare questa presa allena la coordinazione visiva e manuale, necessaria per compiti sempre più complessi.
4. Preparazione alla scrittura
La presa a pinza è la base per una corretta impugnatura della matita o della penna.