CREIF Centro di Ricerca Educative su Infanzie e Famiglie

25/09/2026

https://master.unibo.it/educatore-sostegno/it Il Master ha come obiettivo principale la formazione per il sostegno educativo e didattico ai bambini e alle bambine con disabilità, con patologia o in situazione di difficoltà, rivolta al personale educativo che opera nei servizi rivolti alla prima infanzia per il quale non è prevista una specializzazione. Questo percorso formativo promuove l’integrazione di competenze nell’ambito di varie aree tematico-disciplinari dove si collocano conoscenze fondamentali per lavorare in una prospettiva inclusiva, preventiva in un’ottica ecologica e bio-psico-sociale. Iscrizioni entro il
12/10/2026

Master per educatori della prima infanzia volto alla formazione per il sostegno e l'inclusione di bambini con disabilità in un'ottica bio-psico-sociale.

29/06/2026

Siamo felici di condividere l'uscita di questo nuovo volume! download gratuito: https://hdl.handle.net/11585/1069633
Gigli, A., Borelli, C. (2026) (a cura di), L’ambientamento partecipato. Un orizzonte possibile per facilitare l’alleanza educativa con le famiglie. Reggio Emilia: Edizioni Junior.
Un particolare grazie a colleghe e colleghi che hanno contribuito e la Comune di Bologna per la collaborazione.

10/03/2026

A scuola di tabù!
Educazione sessuo-affettiva in Italia tra limiti e possibilità

📅 23 marzo 2026
🕙 10:00 – 17:30
📍 Università di Bologna
Dipartimento di Scienze dell’Educazione “G.M. Bertin” – Aula Magna

Una giornata di confronto tra studiose/i di diverse università italiane e realtà del terzo settore per discutere il ruolo dell’educazione sessuo-affettiva nel contesto educativo italiano.

Nel pomeriggio tavola rotonda con associazioni e organizzazioni impegnate su educazione sessuo-affettiva, prevenzione e diritti.

💻 Possibilità di seguire l’evento anche online
🔗 Link: bit.ly/4b5tFl0

16/10/2025

Diario di una prof. Cosa mi insegna insegnare. Tedx Sassuolo,

Insegnare non è riempire vasi, ma accendere fuochi. È stare nel rischio dell’incontro, dove la meraviglia diventa sapere e la relazione genera senso. Nell’ep...

14/10/2025

Evento di restituzione esiti delle ricerche svolte dal CREIF con genitori e professionisti dei servizi educativi 0-6 Comune di Bologna: 11 novembre 2025 ore 17.00 Sala Anziani Palazzo d'Accursio (aperto al prubblico e gratuito)

La ricerca sui nuovi bisogni di welfare familiare - la restituzione dei dati

02/09/2025

https://centri.unibo.it/creif/it/agenda/per-un-educazione-familiare-e-scolastica-emancipatrice
Segnaliamo questo interessante evento, gratuito e on-line, Il 12 settembre 2025. L'iniziativa é promossa dall’Associazione Internazionale di Formazione e Ricerca in Educazione Familiare (AIFREF), in preparazione al XX Congresso Internazionale AIFREF che si terrà a Parigi, in aprile 2026. Interverranno anche alcune studiose del CREIF (Unibo).

24/08/2025

A Senigallia (AN),

La continuità: traiettorie educative e spazi innovativi con Lucia Balduzzi Arianna Lazzari
Modera: Emanuela Pettinari
Introduce Rachele Pallotto

L'anno scolastico all'IC Giacomelli comincia con importanti iniziative con al centro sempre i bambini!

07/05/2025

Questa pagina del nostro sito offre una ricca rassegna bibliografica, di autori e autrici afferenti il CREIF, su:
pedagogia delle famiglie, alleanza educativa, infanzia, educazione e nuove tecnologie, educazione al pensiero, studi interdisciplinari sull'adolescenze, politiche educative per l'infanzia, valutazione dei servizi educativi, pedagogia della vita quotidiana, pedagogia dell'emergenza. Alcuni articoli sono scaricabili o consultabili.

Centre for Educational Studies on Children and Families- CREIF

24/04/2025

con I.C. Maria Montessori di Chiaravalle - AN-

Il nuovo contest in occasione della

Avete presente quando guardando una macchia vediamo una forma nota? O quando con il naso all’insù, in una giornata con molte nuvole, vediamo un profilo o una figura riconoscibile? Ecco, c’è una parola precisa per descrivere questo fenomeno, è pareidolia
Alleniamo i nostri sguardi a guardarci intorno, a vedere anche nelle tracce più impensabili, elementi inediti

ll contest è la nostra proposta pensata in occasione della Festa della Terra 2025, alla sua 6° edizione, in collaborazione con CREIF Centro di Ricerca Educative su Infanzie e Famiglie
😎 Chi?
I partecipanti saranno: bambini/e, ragazzi/e (Nido, Scuola dell’infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di I grado e oltre), come classe, o individualmente, studentesse/studenti dell’Università ma anche genitori, cittadini/e ecc.
❄️ Cosa?
Si potranno condividere immagini/fotografia/video -e usare linguaggi espressivi o artistici-
❓ Perché?
Per allenare lo sguardo a indagare il mondo, a vedere cosa c’è, ma anche cosa potrebbe esserci. Una nuvola è una nuvola, ma cosa può sembrare?
🗓Quando?
Le opere verranno raccolte dal 22 aprile al 23 maggio 2025
🎬Come?
Gli elaborati dovranno essere caricati su
-Padlet al link: https://padlet.com/icmontessoriano/pareidolia
Ma potranno ANCHE essere condivisi sui social, vi chiediamo di mettere
•⁠ ⁠FB con e
taggando .C. Maria Montessori di Chiaravalle - AN
•⁠ ⁠IG https://www.instagram.com/.../icmariamontessorichiaravalle


🖇Aggiungere:
Titolo dell’elaborato (fotografia o video ecc...)
Iniziali di Nome e Cognome
Eventualmente: se fatto come classe: Scuola, Classe e sez.
breve presentazione sulla scelta del soggetto per disegno/foto/video, suggestioni, considerazioni... quello che volete aggiungere!
🎭: chiediamo di offuscare o oscurare i volti dei minori per ragioni di rispetto alla privacy.
Al termine del , gli elaborati saranno pubblicati anche sul sito di Istituto.

02/04/2025

Per gli interessati: sono disponibili due articoli (open access) che espongono gli esiti di una ricerca svolta da una équipe del CREIF per comprendere punti di vista, bisogni, difficoltà idee di educazione di genitori che hanno figli/e tra gli 0 e i 6 anni.

- Gigli A.; Chieregato N.; Borelli C., (2024) Rappresentazioni di genitorialità ideale e difficoltà : alcune suggestioni dagli esiti della ricerca “La parola ai genitori” condotta nei servizi 0-6 del Comune di Livorno, «PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA», 2024, 10, pp. 47 - 62
https://cris.unibo.it/retrieve/acbe731a-1ca8-4156-a9a1-df37e7da15f1/04-Gigli_Pedagogiapiudidattica-2-2024%20%282%29.pdf
- Gigli A.; Borelli C.; Chieregato, N. (2025) Promoting ECEC quality through educational alliance and family involvement. Reflections arising from an empirical investigation in the Municipality of Livorno., «REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL», 2025, Vol. 13 Núm. 2 (2024), pp. 297 - 310 https://cris.unibo.it/retrieve/4eba9d0b-3c28-4684-bd3c-df6ddf420e5f/Promoting%20ECEC%20quality.pdf