Dott.ssa Francesca Aimi Pedagogista

13/08/2026

Contro la dipendenza da TV degli anziani...

Contro la dipendenza da tv degli anziani scendono in campo sei università italiane sotto il coordinamento della Facoltà di Scienze dell'Educazione di Bologna.

11/08/2026

Un po' di pausa per ricaricare le energie e preparare le attività che ci accompagneranno da settembre.

Trovate tutte le informazioni sui giorni di chiusura e sui contatti nell'immagine.

Buona estate a tutti! ☀️

07/08/2026

Cambiare può significare permettere a una versione migliore di noi stessi di ve**re fuori.

Il lavoro pedagogico nasce proprio da qui: guardare con occhi nuovi le tue competenze, la tua storia e le tue inclinazioni, per aiutarti ad evolvere senza perdere la tua identità.

Qual è la risorsa che ti sta guidando in questo momento della tua vita? O ce n'è una in particolare che ti piacerebbe sviluppare?

07/08/2026

Qualcuno pensa che educare in natura sia una moda.

Le mode passano.
La natura resta.

E restano anche decenni di studi pedagogici e neuroscientifici che ci ricordano una verità semplice: il cervello dei bambini non è nato per crescere tra quattro mura, ma nel movimento, nella relazione, nell'esplorazione, nella meraviglia.

Non è una moda.
È forse la pratica educativa più antica del mondo, che oggi la scienza sta semplicemente tornando a confermare.

Il vero rischio non è portare i bambini fuori.
È continuare a tenerli lontani da ciò per cui sono fatti.

07/08/2026

❤️

Rendere onore a ogni frammento incontrato sulla strada, a ogni dono, a ogni memoria. Riconoscere la vita che ci circonda, in cui siamo immersi, di cui siamo parte. Non è nemmeno questione di raccolte o collezioni - sempre meno, sempre più ridotte. È proprio vedere la grazia dove si trova, tenerne traccia, farne ricordo. In ogni più piccola cosa.
Monica

06/08/2026

Ci fu un periodo, più di vent'anni fa, in cui ascoltavo a ripetizione le sue canzoni. Nelle sue parole cercavo stimoli, assonanze e risposte. Spesso lanciava delle provocazioni.

Così ora, che apprendo della sua morte, rileggo i suoi versi e rifletto sul fatto che - anche grazie alla mia non più così giovane età - forse riuscirò a domare la fantasia e a non smettere di adoperarla... Ciao, Francesco Guccini.

05/08/2026

Tre aree di intervento, un unico obiettivo: aiutare le persone a sviluppare il proprio potenziale e far emergere le proprie risorse nel rispetto dei tempi, delle autonomie e delle specificità individuali.

Sono una pedagogista libera professionista con quasi vent’anni di esperienza nel settore educativo, 4 lauree e una formazione continua a curriculum. Mi occupo di percorsi su misura, pensati per rispondere a diverse esigenze e fasi della vita:

🎨 1. AREA ESPRESSIONE
(Laboratori esperienziali e consulenza pedagogica)
Spazi di sperimentazione e creatività dove esprimersi liberamente, vincere la paura di sbagliare e ritrovare fiducia nelle proprie capacità.

📚 2. AREA STUDIO
(Strategie di apprendimento e incontri tematici)
Percorsi individualizzati per alunni della Primaria, studenti di ogni ordine e grado (compresi DSA e BES), universitari e chiunque desideri acquisire un nuovo metodo, riprendere gli studi o ripassare ciò che conosceva un tempo. Per organizzare i tempi, trovare strategie efficaci e sviluppare una propria autonomia.

📜 3. AREA MEMORIA
(Invecchiamento attivo e stimolazione cognitiva, sensoriale e relazionale)
Progetti dedicati all'età anziana e all'affiancamento nei casi di decadimento cognitivo e demenza, orientati alla stimolazione delle funzioni cognitive, al mantenimento delle autonomie e alla valorizzazione della memoria e del vissuto personale.

Tutti i percorsi si svolgono:
📍 In studio a Bologna (via Gaspare Nadi 6/D)
🏠 A domicilio
💻 Online
(Altre sedi da concordare)

Per informazioni o per prenotare un primo colloquio conoscitivo:
📩 Email: [email protected]
📞 Telefono/WhatsApp: 389 2463163
🌐 Sito web: www.francescaaimi.it

Dott.ssa Francesca Aimi - Pedagogista

05/08/2026

Da quando ho avviato la mia attività come libera professionista, ormai diversi anni fa, mi hanno scritto da tutta Italia tante educatrici e pedagogiste. Diffusi ho trovato la curiosità e il medesimo desiderio: capire come si fa, da dove si parte, come si vince la paura di fare il salto.

Io non so come si faccia "per gli altri", perché ogni percorso è unico e non credo esistano ricette predefinite.

La verità è che la libera professione in questo campo può essere complessa: è fatta di studio, fatica, momenti di incertezza e risultati che non sempre arrivano subito o come li avevamo immaginati.

Eppure, finché un sogno resta chiuso in un cassetto e non si mette in circolo non puoi sapere davvero cosa ti serva per realizzarlo: puoi soltanto immaginarlo. L'immaginazione può essere rassicurante, mentre la realtà richiede fatica e può deludere facilmente. Ma a non provare a dare forma ai propri progetti si rischia di accumulare rimpianti...

Dare vita alla propria idea di pedagogia per me può significare quindi anche questo: smettere di aspettare il momento "perfetto" e darsi il permesso di provare.

Il percorso si costruisce strada facendo, ma il primo salto - quello di "osare gettarsi nel mondo" e mettersi in gioco - resta una delle scelte più importanti.

📖 "Esistere, è osare gettarsi nel mondo." (Simone De Beauvoir)

🌿 Dott.ssa Francesca Aimi — Pedagogista a Bologna (in studio, a domicilio e online).

04/08/2026

Ogni persona porta con sé una storia, dei ritmi e un modo unico di esprimersi. Nella quotidianità, tuttavia, l'organizzazione dei tempi e la rigidità degli spazi possono (anche involontariamente o inconsapevolmente) frenare questa singolarità.

Guardando al pensiero di Paulo Freire, il dialogo è lo strumento fondamentale per restituire autonomia, consapevolezza e dignità. Quando una struttura o una modalità di lavoro rischia di limitare questo scambio, la sfida pedagogica è reinventarla insieme, creando spazi capaci di mettersi davvero in ascolto.

È da questo principio che nasce la mia pratica professionale.

Nel mio lavoro unisco la ricerca sul campo e la passione per la narrazione per affiancare sia i singoli sia le realtà del territorio (associazioni, centri e strutture) nella costruzione di interventi su misura.

Reinventare i contesti significa scegliere di non accontentarsi di risposte predefinite, ma costruire insieme nuove opportunità di espressione.

🌿 I percorsi nascono per offrire uno spazio di ascolto personalizzato (in studio a Bologna, a domicilio, online e in altre sedi da concordare). Info e contatti al link in bio.

04/08/2026

Il momento prima di cambiare, iniziare qualcosa o rimettersi in gioco fa sempre un po' paura. Spesso a bloccarci è il timore di sbagliare, di non ricordare bene o di non essere all'altezza.

Eppure, come ci ha insegnato Gianni Rodari, gli errori possono diventare occasioni preziose per scoprire strade nuove che altrimenti non avremmo mai battuto.

Nel lavoro pedagogico - che si tratti di stimolazione della memoria, di percorsi di studio o di momenti di transizione della vita - il rispetto del tempo individuale è tutto. Sperimentare non significa essere incoscienti, ma darsi il permesso di provare quando ci si sente pronti:

• Ascoltare il proprio ritmo, senza la fretta delle aspettative altrui.
• Accettare l'incertezza e lo sbaglio come parti vitali della crescita e del mantenimento delle proprie risorse.
• Sapere che c'è uno spazio sicuro ad attendere ogni tentativo, qualunque sia l'esito.

Il compito del pedagogista non è spingere a tuffarsi, ma stare accanto alla persona, offrendo l'impalcatura (scaffolding) necessaria per orientarsi e prendere la rincorsa.

Nessuno può spingerti e nessuno può decidere al posto tuo quando fare quel salto. Quando buttarti lo sai solo tu.

Il salto resta tuo. E quando deciderai di farlo, sarà il momento "giusto".

🌿 I percorsi dell'Area Espressione, Studio e Memoria accompagnano le persone nel rispetto dei propri tempi e della propria autonomia (in studio a Bologna, a domicilio oppure online). Info e contatti al link in bio.