I Chiocciolini di Paola

In occasione della presentazione delle Linee guida regionali per la promozione dell’educazione all’aperto, mercoledì 25 marzo anche I chiocciolini partecipano con una iniziativa aperta al territorio!

Esperienza con le strisce di carta colorata...ispirandoci alle stelle filanti!
Le abbiamo stropicciate, piegate, arricciato, appallottolate, incollate...abbiamo fatto coriandoli, p***e colorate e...orologi! 🎉

Le routine al nostro nido sono momenti preziosi attraverso i quali i bambini e le bambine riconoscono il passare del tempo, lo scorrere della giornata e possono prevedere cosa accadrà dopo. Ma non sono legate all' orario! Per essere funzionali ai bambini e alle bambine devono adattarsi ai loro bisogni e alle loro necessità ed essere momenti di partecipazione attiva e coinvolgimento! Il momento della merenda mattutina è il momento in cui ci ritroviamo ogni mattina per salutarci e augurarci une splendida giornata...e i bambini collaborano e condividono le azioni del momento!

Perché prediligiamo i materiali destrutturati? Perché sono materiali che "parlano" ai bambini e alle bambine, con i quali essi intrecciano relazioni, interagiscono, stimolano la loro creatività e tramutano il pensiero in azione.
Siete tutti invitati alla festa di compleanno, ci sono due candeline da spegnere, buon cibo e ottima compagnia!

Osserviamo tutti i giorni l' importanza di allestire lo spazio con materiali destrutturati. I bambini e le bambine sanno "far parlare" quei materiali utilizzandoli e dando loro significato attraversioni azioni creative, pensiero divergente, curiosità e primi approcci al metodo scientifico innato, alla voglia di sperimentare. E così B. Inizia a giocare con 3 castagne e un piccolo tubo di carta, sperimenta il rotolamento, l' azione di infilo e sfilo, i volumi. Poi sceglie altro materiale per accrescere le possibilità della sua azione. Infine invita i compagni a provare con lui.
I bambini sono sempre protagonisti e costruttori del loro percorso di crescita e apprendimento.

Nel nostro giardino viviamo questo autunno preparando zuppe di ogni tipo, travasando elementi naturali diversi, raccogliendo tracce autunnali e scoprendo che segno lasciano con la scatola autunnale! Ogni cosa intorno a noi sta cambiando: il tiglio perde le foglie, I ricci cadono dai rami degli ippocastani e sono quasi mature le melograne del nostro albero!

Il gioco dei bambini e delle bambine è una cosa seria! Nel gioco crescono e apprendono: nel gioco libero, spontaneo, e creativo sviluppano il pensiero divergente, quello scientifico e l' immaginazione. La creatività si realizza nel gioco, il mondo del possibile e del realizzabile si amplia e si espande.
Io sono perché gioco!

Il 22 settembre il gruppo di lavoro dei chiocciolini di Paola parteciperà allo sciopero generale contro il genocidio in Palestina. Come educatrici non possiamo rimanere in silenzio davanti a tanta brutalità e disumanita': per noi lavorare con e per anche solo un bambino è lavorare per l' infanzia intera. Perché un domani i bambini che abbiamo accompagnato nella crescita, voltandosi indietro, non debbano dirci: e voi perché siete rimasti in silenzio davanti a tanto orrore?

I primi giorni di ambientamento soni fatti di gesti e di piccole azioni con grandi significati. Sono fatti di scoperte e di routine e anche di qualche momento di malinconia. Al nido i bambini e le bambine sono costruttori di significati! E con il loro fare danno vita a esperienze che stimolano i sensi, le emozioni, le domande e la curiosità!

I chiocciolini sono tornati a vivere gli spazi del nido. È un tempo lento per stringere nuove relazioni, consolidare quelle passate, prendere confidenza con i nuovi materiali e la nuova disposizione.
È il tempo prezioso del gioco e della cura!

Un giardino dove sperimentare e crescere