24/11/2014
LABORATORIO PER LA PROPEDEUTICA MUSICALE PER I BAMBINI DI SCUOLA ELEMENTARE. QUESTO LABORATORIO E' A TITOLO GRATUITO
Crescere con la musica
INTRODUZIONE
Avvicinare i bambini alla Musica con un’attenta e precoce azione educativa è una scelta importante che può influire sul loro sviluppo psico-fisico ed emozionale. Il progetto “Crescere con la musica” si inserisce all’interno della programmazione della Scuola dell’Infanzia come occasione per i piccoli di scoprire in prima persona il meraviglioso mondo dei Suoni e della Musica attraverso divertenti esperienze multisensoriali. Crescere con la musica” è un vero e proprio laboratorio, in quanto i bambini entrano in contatto con la dimensione sonoro-musicale partendo da esperienze globali che lasciano grande spazio al movimento, all’ascolto attraverso il corpo, alla sperimentazione individuale e collettiva. Grazie ad una metodologia che avvicina la Musica all’Emozione, il bambino sperimenta liberamente ed esprime sé stesso, sviluppando particolari capacità quali il saper direzionare l’attenzione uditiva, il discriminare gli stimoli sonori in base alle loro caratteristiche e il modulare movimento, respiro e voce in un canto o in una danza, godendo così di un’esperienza educativa che favorirà la sua formazione e il suo sviluppo globale.
«Il vissuto musicale, mediante un’osservazione e un’immersione totale, corporea ed emozionale, è una componente fondamentale di tutto il percorso di apprendimento musicale e nutre la persona d’una sapienza (…) costruita (…) sul sentire e percepire con il corpo e nel corpo la vibrazione, il ritmo e la musicalità».
DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Partecipanti: bambini di scuola elementare
Periodo: Dicembre-Giugno 2015
“Crescere con la musica” è un percorso didattico in cui vengono proposte attività di movimento, canto, esplorazione, improvvisazione vocale e strumentale e di ascolto.
OBIETTIVI
Area affettivo – relazionale
1. Vivere il laboratorio musicale in serenità sentendosi accettati e liberi di esprimersi sia positivamente che negativamente, mantenendo sempre il rispetto per l’altro;
2. Migliorare la propria capacità espressiva e relazionale, in un contesto protetto, stimolante e non giudicante;
3. Imparare il rispetto dell’altro, cercando di aiutare sempre chi è in difficoltà;
4. Aumentare la propria autostima, in relazione al buon esito delle attività.
Area dell’apprendimento
1. Affinare l’attenzione e la percezione uditiva;
2. Riprodurre attraverso il movimento libero andamenti musicali diversi fra loro;
3. Aumentare il controllo di sé nell’intonazione e nell’esecuzione ritmica;
4. Saper eseguire semplici accompagnamenti ritmici con gesti-suono;
5. Conoscere il significato di termini musicali quali piano, forte,acuto, grave, pentagramma, chiave di violino ecc.;
6. Conoscere il nome delle note e saper cantare la scala di do maggiore.
7. Se possibile, saper leggere le note in chiave di violino.
ATTIVITÀ
Verranno proposte attività che prevedono la partecipazione attiva dei bambini:
• canti
• giochi di movimento libero;
• danze;
• ascolto guidato di musiche prodotte dal vivo o registrate.
METODOLOGIA
Il laboratorio “Crescere con la musica” sarà realizzato utilizzando una metodologia che concentri l’attenzione educativa sulla Persona affinché si possa vivere l’esperienza offerta in maniera gratificante, partendo dalla scoperta e dall’utilizzo delle proprie capacità. Il sentirsi a proprio agio in un ambiente accogliente e stimolante, dove non vi sia giudizio, favorirà il soggetto all’apprendimento e alla crescita personale. Le attività proposte avranno come obiettivo la buona riuscita del singolo incontro, così da rendere il percorso il più positivo possibile. Saranno quindi valorizzate le capacità di ogni bambino e potenziate le competenze già in possesso, per poterne approfondire altre attraverso un percorso che sarà sviluppato secondo i bisogni propri di ogni singolo gruppo.
