Edu.Graf.

18/08/2026

✨ 6 COSE CHE SCOPRIRAI AL WEBINAR
"DA CURIOSITÀ A PROFESSIONE - La Grafologia in EduGraf"

1️⃣ QUALE DEI 3 CORSI IN EduGraf FA PER TE
(Grafologia Generale | Educatore Gesto Grafico | Forense)

2️⃣ COME FUNZIONA LA FORMULA MISTA IN EduGraf
(Online + Bari in simultanea... come insegniamo davvero)

3️⃣ COSA IMPARERAI CONCRETAMENTE DELLA GRAFOLOGIA
(Non teorie astratte, ma skills vere e applicate)

4️⃣ LE OPPORTUNITÀ PROFESSIONALI POST-CORSO
(Dove lavorano i nostri ex studenti di EduGraf)

5️⃣ I RICONOSCIMENTI UFFICIALI DI EduGraf
(Ce.S.I.O.G., A.G.I.)

6️⃣ LO SCONTO SEGRETO PER PARTECIPANTI
(Rivelato SOLO durante il webinar 👀)

COME ISCRIVERTI SUBITO AI CORSI
(Procedura, deadline, modalità di pagamento)

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In 2 ore avrai tutte le risposte sulla grafologia che cercavi.

E soprattutto: scoprirai perché la grafologia IN EduGraf
è diversa.

ISCRIVITI:
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📅 12 SETTEMBRE | 10:00-12:00
🌐 Online (da casa) + Bari (in aula)
👥 20 posti disponibili

09/08/2026

🆕 NUOVA SCUOLA DI GRAFOLOGIA
💎 DOCENTI DI ESPERIENZA CONSOLIDATA

Da Curiosità a Professione la grafologia in Edu.Graf.

EduGraf nasce con una missione: portare innovazione nella
formazione grafologica, mantenendo il rigore scientifico di
professionisti con esperienza consolidata nel settore.

12 SETTEMBRE | 10:00-12:00
🎓 WEBINAR GRATUITO: "Scopri i 3 Corsi Riconosciuti EduGraf"

✅ GRAFOLOGIA GENERALE (3 ANNI)
Riconosciuto da Ce.S.I.O.G. e A.G.I.
→ Insegnato da Grafologi Forensi con esperienza consolidata

✅ EDUCATORE DEL GESTO GRAFICO (700 ORE)
Riconosciuto da Ce.S.I.O.G. e A.G.I.
→ Docenti Universitari e Psicologi dell'Età Evolutiva
→ Esperienza comprovata in ambito educativo e clinico

✅ GRAFOLOGIA DELL'ETÀ EVOLUTIVA + FORENSE (300 ORE)
Riconosciuto da Ce.S.I.O.G. e A.G.I.
→ Esperti Criminologi e Grafologi Forensi
→ Esperienza consolidata in ambito giudiziario

🌐 FORMULA IBRIDA: ONLINE + PRESENZA A BARI
👥 POSTI LIMITATI (20 disponibili)
🎁 CHI PARTECIPA HA UNO SCONTO ESCLUSIVO

⏰ SCADENZA #1: ENTRO IL 30 AGOSTO
Iscritti, al corso, ricevono SCONTO DEDICATO (Contatta per info)

⏰ SCADENZA #2: IL 12 SETTEMBRE
Partecipanti al webinar ricevono BONUS A SORPRESA

"Una scuola nuova è solo fresca.
Una scuola nuova con docenti di esperienza consolidata?
Quella è il futuro."

ISCRIVITI AL WEBINAR GRATUITO:
🔗 https://forms.gle/mSXpPtSQ47BizWDw9

📧 [email protected] | 📱 +39 376 261 4728
🌐 www.edugraf.it | 📍 Stradella Barone, 9 - Bari

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🏢 RICONOSCIUTA DA:
✓ Ce.S.I.O.G. (Centro Studi Italiano per l'Orientamento Grafologico)
✓ A.G.I. (Associazione Grafologica Italiana)

DATA CONVEGNO: 12 settembre 2026 orario10 - 12 Indirizzo del webinar: Stradella Barone, 9 - 70125 Bari Contattaci al numero (+39) 3762614728 o all’indirizzo email [email protected]

18/07/2026

📖 "Il gesto che pensa: scrittura manuale, identità e le Nuove Indicazioni Nazionali" Il mio nuovo articolo, pubblicato sul numero 2 di Kalamos - Pensiero, Ricerca e Formazione
Ogni volta che un bambino impugna una matita e lascia un segno sul foglio, accade qualcosa di molto più profondo di quanto sembri. Non sta semplicemente disegnando una lettera. Sta costruendo sé stesso.
È da questa convinzione che nasce il mio contributo per il secondo numero di Kalamos, la rivista trimestrale di studi grafologici e scienze umane che dirigo insieme a una squadra di grafologhe, pedagogiste e giuriste che credono, come me, che il gesto grafico sia molto più di una tecnica: è un atto identitario.
Nell'articolo provo a mettere in dialogo tre piani che raramente si incontrano nel dibattito pubblico:
🧠 le neuroscienze, con gli studi di James & Engelhardt sul "reading circuit" — quella rete neurale che si attiva pienamente solo dopo l'esperienza della scrittura manuale, non dopo la digitazione;
📜 la normativa, con le Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo (D.M. n. 221/2025), che pur non parlando esplicitamente di grafologia, mettono al centro il benessere, l'esperienza concreta e la tutela degli "spazi vitali" dell'apprendimento, una coerenza sorprendente con ciò che grafologia e pedagogia sostengono da decenni;
✍️ l'osservazione grafologica, come strumento che può arricchire lo sguardo dell'insegnante sulla scuola dell'infanzia, dal pregrafismo alle prime tracce simboliche, senza mai trasformarsi in diagnosi ma restando postura di ascolto del bambino.
In un'epoca in cui l'intelligenza artificiale ridisegna i processi educativi, credo che la domanda giusta non sia "carta o algoritmo", ma quali funzioni umane — la lentezza riflessiva, l'autorialità del pensiero, l'unicità del segno — dobbiamo continuare a proteggere, qualunque strumento scegliamo di usare.
Il numero 2 di Kalamos ospita anche i contributi della Prof.ssa Silvana Calaprice (Università di Bari) su IA ed evidence educative, della Dott.ssa Mariagrazia Raffaeli su scrittura e identità tra Butler, Ricoeur e Heidegger, della Dott.ssa Emanuela Di Chio su bias cognitivi e grafologia forense, e la rassegna storica della Dott.ssa Concetta Simone sulla storia della matita.
📥 La rivista è scaricabile gratuitamente qui:
👉 https://www.edugraf.it/rivista
Buona lettura, e buon pensiero critico. ✍️,

04/07/2026

✍🏻 Il gesto che pensa. L'identità che si costruisce. La mano che lascia traccia.

È uscito il secondo numero di **KALAMOS – Pensiero, Ricerca e Formazione** 🎉

Un numero che non fa sconti alle domande difficili: cosa succede all'educazione quando l'intelligenza artificiale entra in classe? La scrittura a mano è ancora necessaria, o è un'eredità del passato? Chi siamo quando tracciamo un segno su un foglio?

Tra i contributi di questo numero:
📌 Scrittura manuale e intelligenza artificiale – prof.ssa Silvana Calaprice
📌 Il gesto che pensa: le Nuove Indicazioni Nazionali e l'identità grafica – dott.ssa Katia Blasi Rewrite - Katia Blasi
📌 Scrittura e identità tra Butler, Ricoeur e Heidegger – dott.ssa Mariagrazia Raffaeli
📌 Bias cognitivi e grafologia forense dott.ssa Emanuela Di Chio - Grafologia
📌 La matita e la sua storia – dott.ssa Concetta Simone

🆓 Lo puoi scaricare GRATUITAMENTE sul sito di Edugraf.

Perché la cultura si condivide. Sempre.

🌐 www.edugraf.it

26/06/2026

Lo staff di EDU.GRAF. desidera augurare a tutti buone vacanze.⛱️ Grazie per aver condiviso con noi questo percorso: ci ritroveremo presto con nuovi progetti ed entusiasmo.☀️📝

31/05/2026

Scrittura a mano: una competenza che costruisce il pensiero
La recente scelta della Svezia di riportare libri e scrittura manuale al centro dell'esperienza scolastica non rappresenta un ritorno al passato, ma una decisione fondata sulle più recenti evidenze delle neuroscienze cognitive e dello sviluppo.
Come pedagogista, grafologa ed educatrice del gesto grafico, considero fondamentale ribadire che la scrittura a mano non è una semplice modalità di registrazione delle informazioni. È un'attività complessa che coinvolge simultaneamente corpo, mente ed emozioni, contribuendo alla costruzione delle competenze cognitive necessarie per l'apprendimento.
Le basi di questo processo si sviluppano già nella scuola dell'infanzia, dove il bambino costruisce progressivamente i prerequisiti della scrittura attraverso esperienze motorie, percettive e sensoriali. Manipolare, modellare, infilare, ritagliare, tracciare percorsi, coordinare il movimento della mano e dello sguardo non sono attività marginali: rappresentano i mattoni sui quali si edificherà il futuro gesto grafico.
La scrittura manuale favorisce:
▪️ lo sviluppo delle funzioni esecutive e della capacità di pianificazione;
▪️ la strutturazione del pensiero logico e sequenziale;
▪️ il consolidamento della memoria e dell'apprendimento;
▪️ l'attenzione sostenuta e la concentrazione;
▪️ l'integrazione tra percezione, motricità e linguaggio;
▪️ la costruzione dell'identità personale attraverso un segno unico e irripetibile.
Quando un bambino scrive a mano, il cervello attiva reti neuronali profonde che sostengono la comprensione, la memorizzazione e l'organizzazione delle informazioni. Il gesto grafico diventa così uno strumento di pensiero prima ancora che uno strumento di scrittura.
La tecnologia è una risorsa importante, ma non può sostituire quelle esperienze corporee e multisensoriali che permettono al cervello di svilupparsi in modo armonico e completo.
Per questo motivo è necessario tornare a valorizzare il percorso che conduce alla scrittura, a partire dalla scuola dell'infanzia, riconoscendo al gesto grafico il suo ruolo educativo, cognitivo e formativo.
La scrittura a mano non appartiene al passato: è una competenza che prepara il futuro, perché educa il pensiero, rafforza la memoria e sostiene lo sviluppo globale della persona.

28/04/2026

Ogni segno lasciato sulla carta è una traccia nel cervello.
Non è una metafora. È neuroscienze.
Nasce KALAMOS - La rivista trimestrale della Scuola Barese di Grafologia EDU.GRAF., dedicata alla grafologia e alle scienze umane,
Nel primo numero trovi:
→ Neuroplasticità e gesto grafico (Katia Blasi)
→ Segno grafico e alto potenziale nei bambini (Emanuela Di Chio)
→ Le origini storiche della grafologia nel Seicento napoletano (Concetta Simone)
→ Gli atti del Convegno di Bari, febbraio 2026
Prima uscita disponibile ora.
Sfoglia le prime pagine
👇 Richiedila gratis al link
https://forms.gle/yrTVRMPF7wwYLTJDA

L'atto di scrivere a mano non è un residuo del passato. È un laboratorio del futuro.