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Historia Ludens Historia Ludens è una associazione che si occupa di didattica della storia.

L'Associazione propone una didattica storica attiva e coinvolgente, fornisce strumenti di aggiornamento per docenti e di apprendimento per studenti di ogni ordine e grado.

Come ogni anno, i Lincei offrono alla scuola decine di lezioni. Qui sono elencate quelle di storia e educazione civica.
07/10/2026

Come ogni anno, i Lincei offrono alla scuola decine di lezioni. Qui sono elencate quelle di storia e educazione civica.

Come ogni anno, i Lincei offrono alla scuola decine di lezioni. Qui sono elencate quelle di storia e educazione civica.

La nuova estetica della guerra generata dai droni impone di fare riferimento ad un quadro teorico multiprospettico al qu...
07/10/2026

La nuova estetica della guerra generata dai droni impone di fare riferimento ad un quadro teorico multiprospettico al quale hanno contribuito, in particolare: Paul Virilio, con gli studi sulla “logistica della percezione”, Harun Farocki, con quelli sulle “immagini operative” e Jean Baudrillard, con gli studi sulla “virtualizzazione della guerra”. Si propone una sintesi utile per la didattica della storia.

La nuova estetica della guerra generata dai droni impone di fare riferimento ad un quadro teorico multiprospettico al quale hanno contribuito, in particolare: Paul Virilio, con gli studi sulla “logistica della percezione”, Harun Farocki, con quelli sulle “immagini operative” e Jean Baudrilla...

Storici di varia estrazione discutono la risoluzione con la quale l’Onu definisce la tratta transatlantica degli schiavi...
23/09/2026

Storici di varia estrazione discutono la risoluzione con la quale l’Onu definisce la tratta transatlantica degli schiavi africani come il più grave crimine contro l’umanità.

Storici di varia estrazione discutono la risoluzione con la quale l’Onu definisce la tratta transatlantica degli schiavi africani come il più grave crimine contro l’umanità.

21/09/2026
L’insegnamento attraverso pratiche partecipative è uno strumento efficace per insegnare storia nelle situazioni più prob...
17/09/2026

L’insegnamento attraverso pratiche partecipative è uno strumento efficace per insegnare storia nelle situazioni più problematiche, come gli istituti tecnici e professionali.

L’insegnamento attraverso pratiche partecipative è uno strumento efficace per insegnare storia nelle situazioni più problematiche, come gli istituti tecnici e professionali.

Anche la storia dell’antico Egitto, come quella medievale, è infestata da una quantità sterminata di stereotipi e false ...
11/09/2026

Anche la storia dell’antico Egitto, come quella medievale, è infestata da una quantità sterminata di stereotipi e false conoscenze.

Anche la storia dell’antico Egitto, come quella medievale, è infestata da una quantità sterminata di stereotipi e false conoscenze.

Un’esperienza che mostra come un gioco di guerra possa essere utilizzato per discutere di pace e produrre negli allievi ...
09/09/2026

Un’esperienza che mostra come un gioco di guerra possa essere utilizzato per discutere di pace e produrre negli allievi degli shock culturali positivi.

Un’esperienza che mostra come un gioco di guerra possa essere utilizzato per discutere di pace e produrre negli allievi degli shock culturali positivi.

Si descrive un’esperienza di storia con gli oggetti del Novecento svoltasi nell’IC6 di Modena e conclusasi con l’allesti...
29/08/2026

Si descrive un’esperienza di storia con gli oggetti del Novecento svoltasi nell’IC6 di Modena e conclusasi con l’allestimento di una mostra.

Il lavoro, un tema quasi abbandonato nell’insegnamento, si rivela una miniera di spunti interessanti e un nodo concettua...
26/08/2026

Il lavoro, un tema quasi abbandonato nell’insegnamento, si rivela una miniera di spunti interessanti e un nodo concettuale fondativo del curricolo di storia.

Il lavoro, un tema quasi abbandonato nell’insegnamento, si rivela una miniera di spunti interessanti e un nodo concettuale fondativo del curricolo di storia

“Se non si fa attenzione, alla fine la storia male intesa potrebbe certamente rischiare di trascinare nello stesso discr...
23/08/2026

“Se non si fa attenzione, alla fine la storia male intesa potrebbe certamente rischiare di trascinare nello stesso discredito la storia meglio concepita”. Questa frase di Marc Bloch sintetizza bene il libro di Marco Brando sui cliché nella storia (Salerno 2026).

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