Piccola Casa Montessori Asti

04/09/2026

Un nuovo percorso iniziato per avere gli strumenti giusti per portare ai nostri allievi questo modo straordinario di fare poesia, che però è molto, molto di più 🌸

03/09/2026

Bambini, le vostre maestre che vi attendono con grande gioia, che hanno lavorato e studiato per voi lungamente quest’estate, per donarvi un anno super interessante, hanno preparato anche delle giornate di accoglienza specialissime…che siamo sicuri amerete!
Ci vediamo prestissimo 💕🌸

25/08/2026

Ringrazio di cuore Francesco Bellé che si è interessato al nostro progetto e ha voluto intervistarmi per conoscerci meglio.
Ne è nata una bellissima chiacchierata, da cui ha scritto questo articolo, che trovate oggi su La Stampa 🙂

16/08/2026

La scrittura e la lettura come strumenti educativi del bambino nella sua interezza.

15/08/2026

Indizi che ami follemente e appassionatamente il tuo lavoro.
È la mattina di Ferragosto, sei in montagna e prepari i laboratori di poesia per i tuoi allievi…😅
Buon Ferragosto a tutti 🌸

14/08/2026

I bambini nascono curiosi.

Toccano, annusano, smontano, chiedono.
Si innamorano per qualche giorno dei dinosauri,
poi delle stelle, delle formiche, dei numeri, delle parole.
Saltano da una passione all’altra
e, mentre saltano, imparano.

Non dobbiamo insegnare loro ad avere sete di sapere.
Hanno già sete.

Il nostro compito dovrebbe essere custodirla,
alimentarla, lasciare che diventi desiderio, ricerca, meraviglia.

E allora una domanda, forse scomoda, dobbiamo farcela:

se un bambino entra a scuola pieno di domande
e dopo qualche anno pensa che imparare sia una fatica da sopportare,
che cosa è successo nel mezzo?

La scuola può sbagliare.
Sbagliamo tutti.
Il problema non è l’errore.

Il problema nasce quando, per difendere ciò che abbiamo sempre fatto,
neghiamo persino la possibilità di aver sbagliato.

Perché un errore riconosciuto può diventare una strada nuova.
Un errore negato diventa un sistema.

E quando un sistema spegne la curiosità di un bambino
non sta semplicemente rendendo noiosa una lezione.

Sta spegnendo una fiamma.

05/08/2026

Perché nel nostro doposcuola facciamo laboratorio di teatro lungo tutto l’anno (parte seconda!).

Il gioco del teatro non si fa da soli.
L’attore certo lavora moltissimo su di sé per servirsi liberamente e totalmente del proprio corpo come mezzo espressivo, ma la dimensione collettiva e cooperativa nel teatro è fondamentale e imprescindibile.
Occorre quindi esercitare la percezione e l’ascolto anche degli altri, e lavorare molto sul rapporto.

04/08/2026

Perché nel nostro doposcuola facciamo laboratorio di teatro?
Il lavoro dell’attore richiede grande attenzione a sé e piena consapevolezza del proprio agore. Quindi implica prima di tutto la capacità di percepirsi e ascoltarsi.
Le regole del gioco vanno rispettate, ma all’interno di questo ciascuno agisce a modo proprio.
Il gioco teatrale è lo “spazio-tempo” garantito in cui ciascuno può essere sé stesso facendo come se fosse “altro da sé”, impara a conoscersi e, sperimentando che può essere anche diversamente, si apre a nuove prospettive!

16/07/2026