08/06/2026
Straordinario riconoscimento nazionale per l’IIS “G. De Gruttola”: la classe 4B dell’Alberghiero tra i vincitori del progetto “Dentro il Senato”
Un nuovo traguardo arricchisce il percorso di eccellenza dell’IIS “G. De Gruttola”. La classe 4B dell’indirizzo IPSEOA è stata selezionata tra i vincitori nazionali dell’edizione 2025-2026 del progetto “Dentro il Senato. Conoscere, discutere, deliberare”, iniziativa promossa dal Senato della Repubblica in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito per avvicinare gli studenti alla conoscenza delle istituzioni democratiche e alla partecipazione attiva alla vita pubblica.
La comunicazione ufficiale è giunta nei giorni scorsi da Palazzo Madama. Nella nota indirizzata alla dirigente scolastica T. Aragiusto, la Commissione di valutazione ha espresso vivo apprezzamento per il percorso realizzato dagli studenti e dalle docenti C. Nardone e A. Cusano, sottolineando il valore educativo dell’iniziativa, la qualità del lavoro svolto e la capacità di promuovere una cittadinanza attiva e consapevole.
Al centro del progetto vi è il tema della raccolta differenziata e del recupero dei mozziconi di sigaretta: gli alunni hanno elaborato una proposta di legge composta da dieci articoli per disciplinare la raccolta differenziata e il riciclo dei mozziconi, accompagnata da un diario di bordo, dall’analisi di fonti scientifiche e normative e dalla realizzazione di un cortometraggio dedicato ai temi dell’economia circolare e della sostenibilità ambientale. È stato pertanto intrapreso un percorso che ha coinvolto ISTAT, Legambiente, Università e Aziende del territorio.
Nel prossimo anno scolastico la delegazione dell’istituto sarà accolta presso il Senato della Repubblica per la cerimonia ufficiale di premiazione, durante la quale presenterà il proprio lavoro alle istituzioni nazionali.
Un risultato che conferma il ruolo dell’IIS “G. De Gruttola” come realtà educativa d’eccellenza, capace di coniugare innovazione didattica, formazione civica e partecipazione attiva, valorizzando il protagonismo degli studenti e il legame tra scuola, territorio e istituzioni.