CPIA Ancona

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CPIA Ancona Il CPIA di Ancona è scuola pubblica e si occupa di formazione per adulti Dall'a.s. 2020/2021 la sede Centrale è situata in Ancona in via Vanvitelli 76.

A decorrere dal 1° settembre 2015, in attuazione del DPR 263/2012, relativo all’istituzione dei CPIA, viene istituito il Centro Interprovinciale per l’Istruzione degli Adulti per le province di Ancona e Pesaro-Urbino, con sede Centrale in ANCONA, in Via Esino, 36, e punti di erogazione di primo livello, che corrispondono agli ex Centri Territoriali Permanenti (CTP) di Fabriano, Jesi, Senigallia, Lucrezia, Pesaro e Urbino. Dall'a.s. 2018/2019 per effetto della costituzione del CPIA di Pesaro, il CPIA di Ancona diventa Centro Provinciale e le sedi di erogazione del servizio rimangono quelle di Fabriano, Jesi, Senigallia e Ancona. Nelle sedi degli ex CTP si realizzano:

Percorsi di primo livello- primo periodo didattico, finalizzati al conseguimento del titolo conclusivo del 1° ciclo di istruzione ( ex Licenza Media);
Percorsi di primo livello- secondo periodo didattico, finalizzati al conseguimento della certificazione delle competenze dell’obbligo scolastico;
Percorsi di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana, destinati agli adulti stranieri, finalizzati al conseguimento di un titolo attestante il raggiungimento di un livello di conoscenza della lingua italiana non inferiore al livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue, elaborato dal Consiglio d’Europa;
Percorsi di garanzia delle competenze, corsi di livello base, intermedio e avanzato di lingua inglese, informatica e CAD, e corsi propedeutici al corso OSS, con rilascio di attestato di frequenza e di acquisizione delle competenze come ampliamento dell’Offerta Formativa, destinati alla popolazione adulta interessata a migliorare e a potenziare le proprie competenze. PROGETTO FAMI ICAM per la competenza ALFABETICO FUNZIONALE ovvero corsi di italiano per stranieri di livello Pre A1 A1 A2 e B1. Il CPIA è un ente formatore accreditato con la Regione Marche. Il CPIA è convenzionato con l'Università per stranieri di Perugia per la somministrazione dell'esame B1 cittadinanza. Il CPIA, in quanto Rete Territoriale di Servizio del sistema di istruzione, deputata alla realizzazione sia delle attività di istruzione destinate alla popolazione adulta che delle attività di Ricerca, Sperimentazione e Sviluppo in materia di istruzione degli adulti, è soggetto pubblico di riferimento per la costituzione delle reti territoriali per l’apprendimento permanente, di cui all’art. 4, Legge 28 giugno 2012, n. 92. Infine Il CPIA stipula specifici accordi di rete, con le istituzioni scolastiche di secondo grado, dove si erogano percorsi di istruzione degli adulti di secondo livello ( ex corsi serali), per definire, tra l’altro, criteri e modalità per la progettazione comune organizzativo-didattica dei percorsi di secondo livello e per favorire gli opportuni raccordi tra i percorsi di istruzione di primo e di secondo livello.

𝗜𝗹 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮 𝗲̀ 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗚𝗲𝗻𝘁𝗶𝗹𝗲: 𝘂𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗴𝗹𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝘁𝗮̀Il 19 settembre la cerimonia di ...
08/10/2026

𝗜𝗹 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮 𝗲̀ 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗚𝗲𝗻𝘁𝗶𝗹𝗲: 𝘂𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗹’𝗮𝗰𝗰𝗼𝗴𝗹𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝘁𝗮̀

Il 19 settembre la cerimonia di proclamazione.
Il CPIA entra nella Rete Scuola Gentile come 51ª scuola


𝗔𝗡𝗖𝗢𝗡𝗔 – Il CPIA Ancona è ufficialmente una 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗚𝗲𝗻𝘁𝗶𝗹𝗲.

Il riconoscimento è stato conferito sabato 19 settembre, presso la sede di Torrette, nel corso di una mattinata dedicata ai temi della dignità della persona, delle relazioni e della convivenza. Con l’ingresso nella 𝗥𝗲𝘁𝗲 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗚𝗲𝗻𝘁𝗶𝗹𝗲, il CPIA Ancona diventa la 51ª scuola a condividere un percorso che mette al centro la persona e la costruzione di una comunità educativa fondata sul rispetto e sulla cura.

Per il CPIA si tratta di un riconoscimento particolarmente significativo. La scuola accoglie ogni giorno adulti provenienti da Paesi, culture e percorsi di vita differenti, offrendo loro non soltanto un’opportunità di istruzione e formazione, ma anche uno spazio nel quale incontrarsi, conoscersi e costruire nuove relazioni.

𝗨𝗻𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗱𝗼𝘃𝗲 𝗹𝗲 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝘇𝗲 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮𝗻𝗼 𝘂𝗻𝗮 𝗿𝗶𝘀𝗼𝗿𝘀𝗮
La cerimonia ha riunito studenti, docenti, personale scolastico, rappresentanti delle istituzioni e ospiti del territorio.

Dopo i saluti della Dirigente scolastica, professoressa Sonia Mastroleo, sono intervenute Antonella Andreoli, Assessore alle Politiche educative del Comune di Ancona, e Orlanda Latini, Assessore al Terzo Settore e alle Pari Opportunità.

Un ringraziamento particolare va all’Assessore alle Politiche Educative, Antonella Andreoli, da sempre vicina al CPIA Ancona e presente con attenzione alle iniziative della scuola, a testimonianza di una collaborazione costante tra l’istituzione scolastica e il territorio.

Presenti inoltre Cristiana Ilari, Segretaria Generale della CISL Scuola Marche e Giovanni Fraticelli, Operatore Territoriale di Sviluppo Lavoro Italia.

Un contributo importante alla realizzazione dell’iniziativa è arrivato anche dalla docente Valeria Marzoli e al Dott. Andrea Farnese, che hanno accompagnato e sostenuto il percorso che ha portato il CPIA Ancona a entrare nella Rete Scuola Gentile.

Il momento centrale della giornata è stato il dialogo esperienziale “I valori della dignità delle persone: Gentilezza e inclusione”, condotto da Nico Caiazza, Presidente de La Lumera ODV – Movimento Italia Gentile, e da Candida Di Bonaventura, Ambasciatrice della Gentilezza.

Attraverso una pratica di respirazione consapevole e un momento di confronto, studenti e partecipanti sono stati invitati a fermarsi, ascoltarsi e riflettere sul valore delle relazioni quotidiane.

Un’occasione per comprendere come piccoli gesti, attenzione verso l’altro e capacità di ascolto possano contribuire a creare un ambiente nel quale ogni persona possa sentirsi riconosciuta e parte della comunità.

𝗜 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶 𝗰𝗵𝗲 𝗴𝘂𝗶𝗱𝗮𝗻𝗼 𝗶𝗹 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼
Il percorso della Rete Scuola Gentile si fonda su dieci valori: 𝗚𝗲𝗻𝘁𝗶𝗹𝗲𝘇𝘇𝗮, 𝗜𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗢𝘁𝘁𝗶𝗺𝗶𝘀𝗺𝗼, 𝗣𝗲𝗿𝗱𝗼𝗻𝗼, 𝗚𝗿𝗮𝘁𝗶𝘁𝘂𝗱𝗶𝗻𝗲, 𝗙𝗲𝗹𝗶𝗰𝗶𝘁𝗮̀, 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗰𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗥𝗶𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗲 𝗖𝘂𝗿𝗮, 𝗥𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲 𝗣𝗮𝗰𝗲.

Per il CPIA questi principi si intrecciano naturalmente con la propria missione educativa.

Ogni giorno nelle aule della scuola si incontrano lingue, culture ed esperienze diverse. Ci sono persone che hanno lasciato il proprio Paese per cercare nuove opportunità, altre che hanno affrontato situazioni difficili e altre ancora che stanno costruendo, attraverso lo studio, un nuovo progetto personale e professionale.

La scuola diventa così anche un luogo nel quale ricominciare, stringere relazioni e acquisire gli strumenti necessari per partecipare pienamente alla vita della comunità.

La diversità diventa quindi parte integrante dell’esperienza educativa e un’occasione di crescita per tutti.

𝗚𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗮𝗹 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼
Protagonisti della giornata sono stati soprattutto gli studenti, parte essenziale della comunità del CPIA.

Coordinati dalla maestra Daniela Battaglia, hanno presentato il Manifesto della Scuola Gentile, condividendo con i presenti i valori che accompagneranno il nuovo percorso della scuola.

Alle 11.40 si è svolta la sottoscrizione del Manifesto, un momento simbolico che rappresenta la volontà dell’intera comunità scolastica di tradurre questi principi in comportamenti e scelte quotidiane.

Un impegno che passa dal modo in cui ci si accoglie, ci si ascolta, si affrontano le difficoltà e ci si prende cura degli spazi e delle persone.

𝗨𝗻 𝗱𝗼𝗻𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗹𝗮 𝗱𝗶 𝗱𝗶𝗴𝗻𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲 𝗽𝗼𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀
La mattinata si è conclusa con un gesto particolarmente significativo. La Lumera ODV ha donato agli studenti magliette, segnalibri e il libro Opera San Magno – Solo ritorno, realizzato attraverso la scrittura condivisa da otto detenuti del carcere Pagliarelli di Palermo, con il coordinamento di Cristina Franchini.
Nello stesso spirito, La Lumera ODV ha donato 15 quaderni agli studenti della Casa Circondariale di Montacuto, sostenendo concretamente il loro percorso educativo.

Un’opera che affronta temi come la libertà, il tempo, la giustizia e la possibilità di un nuovo inizio e che, insieme al gesto dei quaderni, richiama il valore dell’educazione e della scrittura come strumenti di crescita, dignità e inclusione.

𝗨𝗻 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀
Diventare Scuola Gentile non rappresenta per il CPIA Ancona un punto di arrivo.

È piuttosto una responsabilità e un impegno a proseguire un lavoro che la scuola porta avanti quotidianamente attraverso l’attività didattica, l’accoglienza e la cura delle relazioni.

La comunità scolastica del CPIA continuerà a lavorare affinché ogni studente possa trovare nella scuola un ambiente sereno, rispettoso e inclusivo, nel quale sentirsi riconosciuto e valorizzato.

Perché educare significa anche offrire conoscenze, creare opportunità e costruire relazioni capaci di lasciare spazio a ogni persona.

E la gentilezza, quando diventa una scelta condivisa, può trasformarsi in un modo concreto di fare scuola.

𝗜𝗹 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗮𝗴𝗼𝗻𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 𝟮𝟬𝟮𝟲𝗜𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+ “𝗛𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗮 𝗟𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲” 𝗽...
08/10/2026

𝗜𝗹 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗮𝗴𝗼𝗻𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 𝟮𝟬𝟮𝟲
𝗜𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+ “𝗛𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗮 𝗟𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲” 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗮𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮 𝗹𝗲 𝗺𝗶𝗴𝗹𝗶𝗼𝗿𝗶 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝘇𝗲 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗲 𝗱𝗶 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘁𝗶𝗰𝗮


Un importante riconoscimento europeo premia il lavoro del 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮 nel campo dell’innovazione didattica e dell’apprendimento linguistico degli adulti.

Il progetto Erasmus+ “𝗛𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗮 𝗟𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲 – 𝗖𝗼-𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗰𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗟𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗦𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲𝘀 𝗶𝗻 𝗔𝗱𝘂𝗹𝘁 𝗟𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘆” (𝗛𝟮𝗟𝟮), realizzato dal 2022 al 2024 e coordinato da 𝗜𝗧𝗧𝗔 𝗨𝘃𝗔 𝗕𝗩 – 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮̀ 𝗱𝗶 𝗔𝗺𝘀𝘁𝗲𝗿𝗱𝗮𝗺, è stato infatti insignito nel 2026 dell’𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 (𝗘𝗜𝗧𝗔), il prestigioso riconoscimento europeo dedicato a progetti Erasmus+ capaci di sviluppare pratiche di insegnamento e apprendimento innovative, inclusive e di particolare valore.

Il CPIA Ancona ha partecipato al progetto con i proprio docenti, Prof.ssa Mazzocchini Cinzia e Prof. Bugiolacchi Alessandro, insieme all’𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮̀ 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝗦𝘁𝘂𝗱𝗶 𝗱𝗶 𝗠𝗮𝗰𝗲𝗿𝗮𝘁𝗮 e ad altri partner europei, contribuendo alla progettazione e alla sperimentazione di un nuovo approccio all’insegnamento delle lingue rivolto in particolare a persone adulte migranti con limitate precedenti esperienze scolastiche.

𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮, 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲 𝗮 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗿𝗲
“How to Learn a Language” nasce da una domanda semplice ma fondamentale: 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘀𝗶 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻𝗮 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮?

Il progetto ha scelto di non concentrarsi esclusivamente sull’acquisizione delle competenze linguistiche, ma di aiutare gli studenti a comprendere e sviluppare le 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝘀𝗮𝗿𝗶𝗲 𝗽𝗲𝗿 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶 𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗮𝗽𝗲𝘃𝗼𝗹𝗶.

L’obiettivo è stato quindi quello di accompagnare gli studenti nella scoperta di modalità, strumenti e strategie utili per affrontare l’apprendimento linguistico con maggiore efficacia, fiducia e autonomia.

Un approccio particolarmente significativo per il CPIA, dove l’insegnamento della lingua italiana si rivolge a studenti adulti con storie personali, formative e migratorie molto diverse tra loro.

𝗨𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂𝗶𝘁𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 𝗮𝗴𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶
Uno degli elementi più innovativi di H2L2 è stato il suo carattere 𝗳𝗼𝗿𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼.

Le strategie di apprendimento sono state sviluppate e sperimentate insieme agli insegnanti e agli studenti. Le attività sono state portate nelle classi, osservate, discusse e successivamente rielaborate sulla base delle esperienze concrete maturate durante il percorso.

Gli studenti non sono stati quindi considerati semplicemente destinatari delle attività didattiche, ma 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗮𝗴𝗼𝗻𝗶𝘀𝘁𝗶 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗲𝘀𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗱𝗶 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼.

Questo ha permesso di lavorare non soltanto sulle competenze linguistiche, ma anche sulla consapevolezza dei propri punti di forza e delle proprie difficoltà, sulla definizione degli obiettivi, sulle strategie di memoria, sull’utilizzo di strumenti digitali e sullo sviluppo dell’autonomia.

𝗗𝗮𝗹𝗹𝗮 𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲 𝗱𝗶 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼
Particolare attenzione è stata dedicata alle esperienze e alle storie di vita degli studenti, trasformandole in una risorsa per l’apprendimento.

Mettere al centro le esperienze personali ha consentito agli studenti di assumere un ruolo attivo, valorizzando conoscenze e competenze maturate nel corso della propria vita.

Il progetto ha inoltre affrontato aspetti spesso decisivi nell’apprendimento di una nuova lingua, come le difficoltà di memorizzazione, la motivazione, la fiducia nelle proprie capacità e il benessere dello studente.

In questo senso, l’innovazione didattica non ha riguardato soltanto nuove tecniche di insegnamento, ma una diversa concezione del rapporto tra 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲, 𝗶𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗱𝗶 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼.

𝗜𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗶𝗯𝘂𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗖𝗣𝗜𝗔 𝗔𝗻𝗰𝗼𝗻𝗮
La partecipazione al progetto ha rappresentato per il CPIA Ancona un’importante occasione di confronto internazionale e di crescita professionale.

Attraverso la collaborazione con i partner europei, gli insegnanti hanno potuto condividere esperienze, sperimentare nuove metodologie e riflettere insieme sui risultati ottenuti nelle classi.

Il confronto transnazionale ha inoltre permesso di mettere in comune esperienze provenienti da diversi contesti di educazione degli adulti, confermando l’importanza della collaborazione europea nello sviluppo di una scuola sempre più inclusiva e attenta ai bisogni dei propri studenti.

𝗨𝗻 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗰𝗵𝗲 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘇𝘇𝗮 𝗹𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗶
L’𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 rappresenta un importante riconoscimento per tutti coloro che hanno contribuito alla realizzazione di H2L2.

Per il CPIA Ancona è motivo di particolare soddisfazione vedere riconosciuto a livello europeo un progetto che mette al centro alcuni dei valori fondamentali dell’educazione degli adulti: 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗮, 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘇𝘇𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝘇𝗲 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶 𝗲 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗽𝗲𝗿𝗺𝗮𝗻𝗲𝗻𝘁𝗲.

Il premio testimonia inoltre come l’innovazione didattica possa nascere dalla capacità di ascoltare gli studenti, comprenderne i bisogni e costruire insieme a loro nuovi percorsi di apprendimento.

𝗗𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮 𝗻𝘂𝗼𝘃𝗲 𝘀𝘁𝗿𝗮𝗱𝗲 𝗽𝗲𝗿 𝗶𝗹 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼

Il riconoscimento ottenuto da H2L2 non rappresenta soltanto un punto di arrivo, ma anche uno stimolo a proseguire sulla strada della ricerca e dell’innovazione.

L’esperienza maturata attraverso il progetto ha infatti aperto nuove prospettive per l’insegnamento delle lingue agli adulti con minori opportunità educative e ha contribuito a rafforzare una cultura didattica fondata sulla centralità dello studente e sullo sviluppo dell’autonomia nell’apprendimento.

Il CPIA Ancona continuerà a fare tesoro di questa esperienza, portando nella propria attività didattica le competenze, le metodologie e le buone pratiche sviluppate grazie alla collaborazione con i partner europei.

𝗨𝗻 𝗿𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗼, 𝗱𝘂𝗻𝗾𝘂𝗲, 𝗰𝗵𝗲 𝗻𝗮𝘀𝗰𝗲 𝗱𝗮𝗹 𝗹𝗮𝘃𝗼𝗿𝗼 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗶 𝗲 𝗰𝗵𝗲 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗶𝘇𝘇𝗮 𝗶𝗹 𝗿𝘂𝗼𝗹𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘀𝗽𝗮𝘇𝗶𝗼 𝗱𝗶 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗲 𝗰𝗿𝗲𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝘁𝘂𝘁𝘁𝗶.

𝗜𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗶𝗻 𝗯𝗿𝗲𝘃𝗲

𝗧𝗶𝘁𝗼𝗹𝗼: How to Learn a Language – Co-constructing Language Learning 𝗦𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲𝘀 in Adult Literacy (H2L2)
𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮: Erasmus+ KA220 – Adult Education
𝗗𝘂𝗿𝗮𝘁𝗮: 1 settembre 2022 – 31 agosto 2024
𝗖𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲: ITTA UvA BV – Università di Amsterdam
𝗣𝗮𝗿𝘁𝗻𝗲𝗿: CPIA Ancona, Università degli Studi di Macerata, Kaatje Dalderop Onderwijsadvies, Orient Express, Scuola Second Chance di Mitilene, Toptaal NT2-experts
𝗖𝗼𝗱𝗶𝗰𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗼: 2022-1-NL01-KA220-ADU-000086256
𝗥𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼: European Innovative Teaching Award 2026

𝐅𝐈𝐄𝐑𝐈𝐃𝐀 𝟐𝟎𝟐𝟔: 𝐚 𝐓𝐞𝐫𝐦𝐨𝐥𝐢 𝐢𝐥 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐈𝐬𝐭𝐫𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐀𝐝𝐮𝐥𝐭𝐢𝐃𝐚𝐥 𝟕 𝐚𝐥 𝟗 𝐨𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟔 la Fiera Nazionale dell’Istruzione...
29/09/2026

𝐅𝐈𝐄𝐑𝐈𝐃𝐀 𝟐𝟎𝟐𝟔: 𝐚 𝐓𝐞𝐫𝐦𝐨𝐥𝐢 𝐢𝐥 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐈𝐬𝐭𝐫𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐀𝐝𝐮𝐥𝐭𝐢

𝐃𝐚𝐥 𝟕 𝐚𝐥 𝟗 𝐨𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟔 la Fiera Nazionale dell’Istruzione degli Adulti mette al centro intelligenza artificiale, innovazione e apprendimento permanente.

TERMOLI – Dal 7 al 9 ottobre 2026 Termoli ospiterà FIERIDA, la 𝐅𝐢𝐞𝐫𝐚 𝐍𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐈𝐬𝐭𝐫𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐀𝐝𝐮𝐥𝐭𝐢, giunta alla sua undicesima edizione.

L’iniziativa, promossa dalla RIDAP – Rete Italiana Istruzione degli Adulti, rappresenta uno dei principali momenti di confronto nazionale dedicati all’Istruzione degli Adulti e all’apprendimento permanente. Tre giornate nelle quali scuola, università, istituzioni, docenti, ricercatori e realtà del territorio saranno chiamati a condividere esperienze, idee e prospettive sul futuro della formazione.

𝐈𝐋 𝐓𝐄𝐌𝐀: 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐋𝐋𝐈𝐆𝐄𝐍𝐙𝐀 𝐀𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐈𝐀𝐋𝐄 𝐄 𝐀𝐏𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐌𝐄𝐍𝐓𝐎

“Intelligenza artificiale e apprendimento negli adulti: scenari, rischi, opportunità” è il tema scelto per l’edizione 2026.

L’intelligenza artificiale sta trasformando rapidamente il modo in cui apprendiamo, lavoriamo, comunichiamo e accediamo alle informazioni. Per il mondo dell’istruzione questa trasformazione rappresenta una sfida importante, ma anche un’opportunità per ripensare metodologie, strumenti e percorsi formativi.

FIERIDA 2026 sarà quindi un’occasione per riflettere sulle potenzialità dell’intelligenza artificiale nei processi di insegnamento e apprendimento degli adulti, senza trascurare le questioni etiche, sociali e culturali legate all’utilizzo delle nuove tecnologie.

𝐂𝐎𝐍𝐅𝐑𝐎𝐍𝐓𝐎, 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄 𝐄 𝐂𝐎𝐍𝐃𝐈𝐕𝐈𝐒𝐈𝐎𝐍𝐄

Il programma della manifestazione prevede convegni, seminari, workshop, laboratori, sessioni parallele e un’area dedicata agli espositori.

Sarà un momento di incontro per i professionisti dell’Istruzione degli Adulti e per tutti coloro che operano nel campo dell’educazione e dell’apprendimento permanente. Un’opportunità per conoscere esperienze e buone pratiche sviluppate nei diversi territori, confrontarsi con esperti e ricercatori e approfondire le nuove prospettive della didattica.

Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo dei CPIA e dei percorsi di istruzione di secondo livello, realtà fondamentali per garantire a giovani e adulti nuove opportunità di formazione, acquisizione di competenze e crescita personale e professionale.

𝐓𝐄𝐑𝐌𝐎𝐋𝐈, 𝐋𝐀 𝐒𝐂𝐔𝐎𝐋𝐀 𝐄 𝐈𝐋 𝐓𝐄𝐑𝐑𝐈𝐓𝐎𝐑𝐈𝐎

FIERIDA 2026 si svolgerà presso l’Università degli Studi del Molise – Dipartimento di Bioscienze e Territorio e presso l’IPSEOA “Federico II di Svevia” di Termoli, in collaborazione con il CPIA di Campobasso e con l’Ufficio Scolastico Regionale per il Molise.

L’evento non sarà soltanto un momento di formazione e confronto professionale. Il programma prevede infatti anche iniziative dedicate al territorio e alla sostenibilità, tra cui il seminario “Pulire il mare: progetto Sea Trace e la tracciabilità dei rifiuti” e una visita guidata al centro storico di Termoli.

È inoltre prevista la premiazione del concorso nazionale “FIERIdea sostenibile – Plastica: da rifiuto a risorsa”, rivolto agli studenti dell’Istruzione degli Adulti.

𝐔𝐍 𝐀𝐏𝐏𝐔𝐍𝐓𝐀𝐌𝐄𝐍𝐓𝐎 𝐏𝐄𝐑 𝐆𝐔𝐀𝐑𝐃𝐀𝐑𝐄 𝐀𝐋 𝐅𝐔𝐓𝐔𝐑𝐎

In una società nella quale le trasformazioni tecnologiche e professionali sono sempre più rapide, l’apprendimento permanente assume un ruolo centrale.

FIERIDA 2026 offrirà quindi uno spazio per interrogarsi sulle nuove esigenze formative degli adulti e sulle competenze necessarie per affrontare consapevolmente i cambiamenti in corso, mettendo in dialogo scuola, territorio, istituzioni e mondo della ricerca.

Un appuntamento che pone al centro la persona e il suo diritto a continuare ad apprendere lungo tutto l’arco della vita, valorizzando l’innovazione come strumento al servizio dell’inclusione, della partecipazione e della crescita.

𝐈𝐍𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐈 𝐄 𝐏𝐑𝐎𝐆𝐑𝐀𝐌𝐌𝐀

La partecipazione a FIERIDA 2026 è libera e gratuita, previa registrazione secondo le modalità indicate dagli organizzatori.

Il programma è in fase di aggiornamento. Per conoscere tutte le informazioni, le modalità di partecipazione e gli appuntamenti previsti è possibile consultare la pagina ufficiale della manifestazione sul sito della RIDAP:

https://www.ridap.eu/fierida-2026/

𝐀𝐮𝐠𝐮𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐫𝐢𝐠𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐮𝐧 𝐬𝐞𝐫𝐞𝐧𝐨 𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔.𝟐𝟎𝟐𝟕Carissime e Carissimi,L’inizio di un nuovo anno scolastico ...
01/09/2026

𝐀𝐮𝐠𝐮𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐫𝐢𝐠𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐮𝐧 𝐬𝐞𝐫𝐞𝐧𝐨 𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔.𝟐𝟎𝟐𝟕

Carissime e Carissimi,

L’inizio di un nuovo anno scolastico porta con sé l’energia delle ripartenze, la responsabilità degli impegni condivisi e l’emozione di accogliere i nostri studenti. Desidero rivolgere il mio saluto più sincero e l’augu-rio di buon lavoro a ciascuno di voi.

• 𝐀𝐥 𝐃𝐢𝐫𝐞𝐭𝐭𝐨𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐢 𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐳𝐢 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥𝐢 𝐞 𝐀𝐦𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢 𝐞 𝐚𝐠𝐥𝐢 𝐀𝐬𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐀𝐦𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢: grazie per la competenza e la precisione con cui gestite la complessa macchina organizzativa della scuola. Il vostro la-voro dietro le quinte è il pilastro su cui poggia l’intera efficienza della nostra comunità.
• 𝐀𝐢 𝐂𝐨𝐥𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐒𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐢: il vostro presidio quotidiano, la cura degli spazi e la presenza rassicurante nei corridoi sono indispensabili per garantire un ambiente sicuro, accogliente e decoroso per tutti.
• 𝐀𝐢 𝐃𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐢: a voi è affidato il compito più alto e delicato, quello di guidare l’apprendimento, stimolare la curiosità e sostenere la crescita personale di ogni studente e studentessa. Auguro vi accompagnino sempre la passione, la pazienza e l’entusiasmo educativo.
• 𝐀 𝐭𝐮𝐭𝐭𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚, 𝐚𝐥𝐥𝐞 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐞 𝐞 𝐚𝐠𝐥𝐢 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢: desidero rivolgervi il mio sincero augurio per l’inizio di questo nuovo anno scolastico. Scegliere di tornare a studiare o di intraprendere un nuovo percorso formativo in età adulta è un atto di grande coraggio, determinazione e responsabilità. Il CPIA non è solo una scuola: è uno spazio di incontro, di scambio interculturale e di opportunità. Ci saranno momenti di impegno e di fatica, ma anche di soddisfazioni, di nuove scoperte e di importanti traguardi personali e formativi.

Buona strada e buon anno scolastico a tutti noi.!

Il Dirigente Scolastico
Sonia Mastroleo

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚Si pubblicano le informa...
13/08/2026

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚

Si pubblicano le informazioni relative all'attivazione dei modulo di Formazione per Personale ATA (2 gruppi).

I docenti interni potranno iscriversi ai percorsi direttamente su 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚, ricercandoli attraverso i seguenti 𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨:

• 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨 – 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄 𝐏𝐄𝐑𝐒𝐎𝐍𝐀𝐋𝐄 𝐀𝐓𝐀
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨 𝐆𝐑𝐔𝐏𝐏𝐎 𝟏: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟓𝟖
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨 𝐆𝐑𝐔𝐏𝐏𝐎 𝟐: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟔𝟎

Il percorso ha una durata di 𝟏𝟖 𝐨𝐫𝐞. Per il rilascio dell’attestato è richiesta una frequenza minima del 𝟕𝟓% 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐨𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐞.

Le iscrizioni dovranno essere effettuate 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢𝐥 𝟑𝟏 𝐚𝐠𝐨𝐬𝐭𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔.

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚Si pubblicano le informa...
13/08/2026

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚

Si pubblicano le informazioni relative all'attivazione del modulo di Formazione per Formatori.

I docenti interni potranno iscriversi ai percorsi direttamente su 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚, ricercandoli attraverso il seguente 𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨:

• 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨 – 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄 𝐃𝐄𝐈 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓𝐎𝐑𝐈
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟓𝟐

Il percorso ha una durata di 𝟏𝟖 𝐨𝐫𝐞. Per il rilascio dell’attestato è richiesta una frequenza minima del 𝟕𝟓% 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐨𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐞.

Le iscrizioni dovranno essere effettuate 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢𝐥 𝟑𝟏 𝐚𝐠𝐨𝐬𝐭𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔.

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚Si pubblicano le informa...
12/08/2026

𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐮𝐥𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 – 𝐃𝐌 𝟐𝟏𝟗/𝟐𝟎𝟐𝟓 – 𝐈𝐬𝐜𝐫𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐚𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐬𝐮 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚

Si pubblicano le informazioni relative all'attivazione dei primi tre percorsi di formazione.

I docenti potranno iscriversi ai percorsi direttamente su 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚, ricercandoli attraverso i seguenti 𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨:

• 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨 𝐀 – 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐢𝐥 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐨 𝐋𝐢𝐯𝐞𝐥𝐥𝐨
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟎𝟓

• 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨 𝐁 – 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐥’𝐈𝐭𝐚𝐥𝐢𝐚𝐧𝐨 𝐋𝟐
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟎𝟔

• 𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨 𝐂 – 𝐀𝐈 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢 𝐞 𝐥’𝐨𝐜𝐜𝐮𝐩𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̀
𝐈𝐃 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨: 𝟒𝟒𝟒𝟗𝟎𝟕

È possibile 𝐢𝐬𝐜𝐫𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐚 𝐩𝐢𝐮̀ 𝐝𝐢 𝐮𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨.
Ogni percorso ha una durata di 𝟏𝟖 𝐨𝐫𝐞. Per il rilascio dell’attestato è richiesta una frequenza minima del 𝟕𝟓% 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐨𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐞.

Le iscrizioni dovranno essere effettuate 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢𝐥 𝟑𝟏 𝐚𝐠𝐨𝐬𝐭𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔.

𝐌𝐚𝐧𝐢 𝐚𝐥𝐥’𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀: 𝐢𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 “𝐂𝐢 𝐬𝐭𝐨? 𝐀𝐟𝐟𝐚𝐫𝐞 𝐟𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚! 𝐓𝐫𝐚𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐠𝐥𝐢 𝐬𝐩𝐚𝐳𝐢 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚 Dal 20 al 24...
29/07/2026

𝐌𝐚𝐧𝐢 𝐚𝐥𝐥’𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀: 𝐢𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 “𝐂𝐢 𝐬𝐭𝐨? 𝐀𝐟𝐟𝐚𝐫𝐞 𝐟𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚! 𝐓𝐫𝐚𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐠𝐥𝐢 𝐬𝐩𝐚𝐳𝐢 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚


Dal 20 al 24 luglio 2026 il progetto “Ci sto? Affare fatica! Facciamo il bene comune”, l’iniziativa finanziata dalla Regione Marche – Politiche giovanili e dal Dipartimento per le Politiche giovanili e il servizio civile universale con il FNPG 2024/2026 coordinata dal CSV Marche ETS, ha coinvolto dieci tra ragazzi e ragazze dai 13 ai 18 anni che hanno dedicato una settimana alla cura del territorio e delle scuole, tra cui anche degli spazi del nostro CPIA di Ancona.

Accompagnati dal tutor Constantin, i giovani partecipanti, puntuali ogni mattina, hanno lavorato con entusiasmo, creatività e senso di responsabilità, abbellendo gli ambienti scolastici e contribuendo al benessere della comunità.

Si potrebbe definire una delle più belle esperienze di cittadinanza attiva? Certamente! Organizzare il lavoro, gestire i tempi, collaborare insieme per coordinarsi nelle varie attività sono azioni che richiedono affidabilità, adattabilità, apertura all’altro, ascolto, fiducia reciproca, orientamento al bene comune.

Tra i lavori effettuati dai ragazzi ci sono: tinteggiatura di pareti e termosifoni, inventario e schedatura dei libri con programma dedicato per iniziare un archivio digitale; predisposizione del materiale per allestire una mostra fotografica, piantumazione dei fiori nel giardino antistante la scuola.

I ragazzi hanno avuto la soddisfazione di vedere l’ambiente migliorarsi, giorno dopo giorno, grazie alla propria attività.

Nella giornata di venerdì 24 luglio si conclude questo piacevole progetto con il rilascio dell’attestato di partecipazione da parte del CPIA ad ognuno di loro e una foto ricordo, si aggiunge la sospirata retribuzione consistente in buoni d’acquisto sia ai ragazzi sia al tutor dal CSV Marche ETS.

La Dirigente ringrazia ogni singolo ragazzo e ragazza cha vi ha partecipato, il tutor, gli organizzatori, gli amministrativi, i collaboratori scolastici, la DSGA e soprattutto i genitori dei ragazzi che hanno permesso loro di vivere questa alternativa e soddisfacente esperienza estiva.

𝐈𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐧𝐞𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ 𝐝𝐢 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐚𝐩𝐞𝐫𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐚𝐥𝐥’𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐚Per il ...
17/07/2026

𝐈𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐚 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐧𝐞𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ 𝐝𝐢 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐚𝐩𝐞𝐫𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐚𝐥𝐥’𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐚

Per il CPIA – sede di Ancona l’estate non rappresenta una pausa, ma un’opportunità per continuare a fare scuola in modo diverso. Anche nei mesi estivi l’istituto resta aperto e propone un ricco calendario di attività formative, laboratori, progetti europei e iniziative di cittadinanza attiva, confermando la propria vocazione di scuola per tutte le stagioni della vita, capace di coniugare apprendimento, inclusione e apertura al territorio.

Tra le iniziative estive sono attivi i corsi di lingua inglese, i laboratori di fotografia e i corsi di yoga, pensati per promuovere il benessere della persona, lo sviluppo di nuove competenze e la crescita culturale dei partecipanti. Un’offerta che dimostra come il CPIA sia una realtà capace di rispondere ai bisogni formativi degli adulti durante tutto l’anno, senza interrompere il proprio impegno educativo anche nelle sedi carcerarie.

L’estate 2026 rappresenta inoltre un momento importante per continuare il percorso di internazionalizzazione avviato con il programma Erasmus+, che vede il personale del CPIA impegnato in due significative esperienze di mobilità europea nel periodo di luglio e agosto.

A luglio docenti e personale partecipano a Praga ad un percorso formativo dedicato all’innovazione metodologica e all’integrazione delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) nella didattica di tutte le discipline. L’obiettivo è acquisire strumenti e strategie innovative da trasferire nelle attività quotidiane, rendendo l’insegnamento sempre più efficace, coinvolgente e al
passo con le sfide educative contemporanee.

Ad agosto la mobilità prevista per Aix-en-Provence è dedicata al potenziamento delle competenze linguistiche in lingua francese, nella convinzione che il dialogo tra culture e la conoscenza delle lingue rappresentino elementi fondamentali per costruire una scuola realmente europea, aperta al confronto e capace di creare nuove reti di collaborazione internazionale.

Le esperienze Erasmus+ si inseriscono in una strategia più ampia che vede il CPIA di Ancona investire nelle connessioni umane d’oltralpe nella convinzione che l’internazionalizzazione sia la leva per migliorare la qualità dell’offerta formativa, favorire l’innovazione e rafforzare le competenze del personale. Quest’anno si sono svolti due job shadowing (Parigi e Vienna), corsi di IA e lingua inglese a Dublino, incontri a Bruxelles per migliorare le strategie di apprendimento dei migranti adulti non scolarizzati, coinvolgendo il personale docente e ATA e gli stessi studenti.

L’impegno estivo del CPIA si estende anche alla cura degli spazi scolastici e alla collaborazione con la comunità locale. Per la prima volta, infatti, la sede di Ancona ha aderito al progetto “Ci Sto? Affare Fatica!”, iniziativa che promuove la cittadinanza attiva e la partecipazione dei giovani alla valorizzazione dei beni comuni. Nella prossima settimana una squadra di ragazze e ragazzi sarà impegnata in alcuni interventi di riqualificazione e ammodernamento degli ambienti della scuola, affiancata dai tutor del CSV Marche, dagli handyman e dagli altri partner coinvolti nel progetto. Un’esperienza che rappresenta un’importante occasione di collaborazione tra scuola, volontariato e territorio, contribuendo a rendere gli spazi del CPIA sempre più accoglienti e funzionali.

L’attenzione all’inclusione resta il filo conduttore di tutte le attività del CPIA. Ogni giorno la scuola accoglie persone provenienti da Paesi diversi, accompagnandole nel percorso di apprendimento della lingua italiana e sostenendole nel loro progetto di integrazione sociale, culturale e lavorativa. In un contesto caratterizzato da una crescente pluralità di culture e di esperienze, il CPIA si conferma un punto di riferimento per chi desidera costruire nuove opportunità attraverso lo studio e la formazione.

Pertanto, per il CPIA di Ancona l’apprendimento continua anche durante l’estate, si rinnova e si apre all’Europa, nella convinzione che la conoscenza, l’inclusione e la cittadinanza attiva non abbiano confini e non conoscano stagioni.

𝐔𝐧𝐚 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬𝐬𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚 𝐭𝐫𝐚 𝐢 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐢 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢 𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨 𝐍𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐢 𝐏𝐢𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐂𝐏𝐈𝐀Il CPIA di Ancona è ...
06/07/2026

𝐔𝐧𝐚 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬𝐬𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝐝𝐢 𝐀𝐧𝐜𝐨𝐧𝐚 𝐭𝐫𝐚 𝐢 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐢 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢 𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨 𝐍𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐢 𝐏𝐢𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐂𝐏𝐈𝐀

Il CPIA di Ancona è lieto di condividere un importante traguardo raggiunto dalla propria studentessa Claudia Rosario, che ha partecipato al 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨 𝐍𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐢 𝐏𝐢𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐳𝐚𝐭𝐨 𝐝𝐚𝐥 𝐂𝐏𝐈𝐀 𝟒 𝐝𝐢 𝐓𝐨𝐫𝐢𝐧𝐨, distinguendosi per la qualità del proprio elaborato.

La studentessa si è classificata 𝟏𝟎ª 𝐚 𝐥𝐢𝐯𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐧𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞, conseguendo l'ottimo punteggio di 𝟓𝟗𝟎 𝐩𝐮𝐧𝐭𝐢 𝐬𝐮 𝟕𝟎𝟎.

Questo risultato rappresenta un significativo riconoscimento dell'impegno, della creatività e della sensibilità artistica dimostrati durante il concorso e costituisce motivo di orgoglio per tutta la comunità scolastica.

Il Dirigente Scolastico, i docenti e il personale del CPIA di Ancona esprimono le più vive congratulazioni alla studentessa per il brillante risultato conseguito e le augurano di continuare a coltivare con entusiasmo il proprio talento artistico.

Complimenti per questo prestigioso traguardo!

Indirizzo

Lungomare Vanvitelli, 76
Ancona
60010

Orario di apertura

Lunedì 11:00 - 13:00
Martedì 11:00 - 13:00
Mercoledì 11:00 - 13:00
Giovedì 11:00 - 13:00
Venerdì 11:00 - 13:00

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