22/11/2021
Riapre il doposcuola specialistico all' Istituto comprensivo di Albavilla con tutor AID
Lo "Sportello Comunale di Consulenza e di Ascolto Dislessia Dsa" Punto Info AID è situato presso Villa Giamminola- II Piano
22/11/2021
Riapre il doposcuola specialistico all' Istituto comprensivo di Albavilla con tutor AID
16/11/2021
🏫 DOTE SCUOLA
DA *domani fino al 21 Dicembre* sarà possibile richiedere il CONTRIBUTO per il pagamento della RETTA DI ISCRIZIONE E FREQUENZA.
📚Possono partecipare gli studenti residenti in Lombardia, iscritti e frequentanti le SCUOLE PRIMARIE, MEDIE e SUPERIORI, sia PUBBLICHE che PARITARIE.
Il cui valore ISEE non superi euro 40.000,00 e fino ai 21 anni non compiuti.
📚Per presentare LA DOMANDA sarà necessario collegarsi a www.bandi.regione.lombardia.it
Giuliana Castelnuovo Belinda Zannino
10/11/2021
D.S.A.?
03/06/2021
STUDIO FACILE dalla A alla Z a.p.s ti da la possibilità di recuperare
materie, imparare un metodo di studio con Tutor specializzati in Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Contattaci abbiamo la soluzione che ti serve 342 6262125 [email protected]
03/04/2021
15/03/2021
Amici ho bisogno del vostro aiuto.
So che sono presenti leggi, normative, convegni, video, articoli, libri e quant’altro. Ma alla fine il messaggio che chiedo di far conoscere è riassumibile in 3 punti:
A ) Il bambino con dislessia è intelligente, riesce in tutto tranne che nella lettura. Così come gli altri DSA.
Il fatto che sia intelligente, non significa che nel leggere male e lentamente “lo faccia di proposito” Un Disturbo Specifico dell’Apprendimento non dipende dalla motivazione o dall’impegno di un bambino, e non è neppure colpa della madre o del padre. Ma è un fatto neurobiologico. Si nasce dislessici. Si vive dislessici. Si apprende dislessici.
B ) Visto che si nasce, si vive e si apprende dislessici, non gli vanno “regalati voti o favori”, ma lo si aiuta a studiare a casa ed in classe, ad esempio dispensandolo dalla lettura, oppure con con mappe, ed altri strumenti dispensativi e compensativi vari. Ciò in modo da far emergere le sue qualità. Anche il tempo in più è uno strumento compensativo, a costo zero e a basso impegno da parte del docente o genitore.
C ) Il docente o il genitore può tranquillamente mettere di lato i voti, le valutazioni, i rimproveri, le note negative, i richiami. Questi fattori non fortificano nessuno. Potete sfogliare migliaia di libri o ascoltare centinaia di esperienze. Vi confermeranno che tutte queste cose non servono a nulla. Serve accettare le difficoltà, vedere le qualità positive di un bambino e rendergliele visibili anche a lui. Si chiama costruzione dell’autostima. Molto spesso nei DSA l’autostima è bassa proprio per colpa di quelle note e di quei richiami inutili (se non utili solo alla propria frustrazione nell’aver fallito il processo di apprendimento di un bambino con DSA)
Nessuno “è morto per una nota”, come mai nessuno è morto nel saper gratificare in modo corretto un alunno o un figlio con dislessia.
Provate, sarete più felici anche a voi.
Ci sarebbe altro da dire, come già abbiamo fatto e faremo. Seguiteci sulla pagina perché ne parleremo.
Nel frattempo chiediamo la massima condivisione
Grazie.
11/03/2021
♿💉 : aggiornate le FAQ sulle misure per le persone con . In particolare:
✔Quando potranno vaccinarsi le persone con disabilità?
✔Dove trovo informazioni riguardo la somministrazione del anti Covid-19 alle persone con disabilità e a coloro che li assistono?
ℹ in Lis: http://bit.ly/3ch64zm # #
Abili a proteggere
COVID-19: domande frequenti sulle misure per le persone con disabilità Le risposte alle domande più frequenti sulle misure adottate dal Governo e che riguardano le persone con disabilità e le loro famiglie
04/03/2021
𝗙𝗔𝗤 𝗖𝗼𝘃𝗶𝗱-𝟭𝟵 𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼𝗿𝗻𝗮𝘁𝗲 𝗮𝗹 𝟯 𝗺𝗮𝗿𝘇𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟭.
tutte le novità sul sito ➡️ Abili a proteggere
FAQ Covid-19 e disabilità: domande e risposte aggiornate agli ultimi DPCM FAQ Covid-19 e disabilità: pubblicate sul sito dell'Ufficio per le politiche in favore delle persone con disabilità della PCM le faq aggiornate
18/02/2021
👉 🏫 Due giovani romani hanno realizzato un sito web per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento DSA per condividere centinaia di mappe concettuali utili per permettere ai ragazzi con disturbi specifici di apprendimento di sostenere compiti in classe e interrogazioni.
Ministero dell'Istruzione
www.dsastudymaps.it
📣 DSA, l’idea di un sito web per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento
https://youtu.be/AzYpr0zCv0k
Abili a proteggere
DSA, l’idea di un sito web per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento