Progetto ArteMente

Cosa sono i (Bisogni Educativi Speciali)? In quali aree si dividono? Come può la scuola individuare questi allievi per poterli supportare al meglio nel persorso di ? Scopriamolo!

La è supportata in molti aspetti dalle e la non è da meno. La nostra esperta, Dott.ssa Francesca Siri, ci ha regalato le "8 regole d'oro per l'insegnamento della matematica", delle quali ha parlato nel gratuito dello scorso 26 Maggio "Musica e Matematica"

🎉WEBINAR GRATUITO!🎉

Venerdì 18 Giugno 2021 ore 20:15!

"I compiti? Per me sono un gran casino".
Quante volte abbiamo sentito, sia come genitori che come tutor, questa risposta? Il momento dei compiti è quasi sempre un momento di scontro e attrito sopratutto per colpa di una difficile gestione del tempo e delle risorse. In questo webinar, i nostri due professionisti ci parleranno di come poter impostare il momento dei compiti attraverso diverse strategie che possano rendere questa parte della vita scolastica molto meno frenetica!

Intervengono:

Dott.ssa Francesca Siri - Neuropsicologa
Nicolò Martino - Insegnante e DSA Homework Tutor®

Iscrizioni tramite il form: https://forms.gle/18ctUd3KsWJXaWx3A

TI ASPETTIAMO!

🎉WEBINAR GRATUITO🎉

MERCOLEDI' 28 APRILE 2021 ORE 20:15!

Continua, dopo il successo del primo webinar, la serie di incontri "Musica e...." dedicati all'infanzia!
"Musica e Matematica" indaga la relazione stretta tra l'educazione musicale e le abilità logico-matematica per fare in modo di trasformare la didattica in un'esperienza meravigliosa di apprendimento!

ISCRIVITI GRATUITAMENTE:
compila il form https://forms.gle/rLx8wQvAbyEqRgeN6
oppure scrivi a [email protected]

Relatrici:

Anna Maria Gheltrito - Direttrice della Corale Città di Acqui Terme, Direttrice Artistica della Scuola di Musica G. Bottino, tecnica ABA, Musicoterapeuta ed educatore professionale socio-pedagogico

Francesca Siri - Neuropsicologa

🎉WEBINAR GRATUITO🎉

"Musica e Infanzia"

Vi siete mai chiesti quali sono i fattori che influiscono sullo sviluppo cognitivo del bambino? Noi sì, e grazie ai nostri esperti e alla collaborazione con la Scuola di Musica G. Bottino, abbiamo organizzato questo webinar completamente gratuito. L'incontro è un'occasione per tutti, insegnanti, educatori, psicologi, insegnanti di sostegno, musicisti etc, per avvicinarsi al mondo della musica e delle sue innumerevoli relazioni con la sfera cognitivo-comportamentale del bambino!

ISCRIVITI COMPILANDO QUESTO FORM: https://forms.gle/Vx4U8p5HBoeLszqH7

Relatrici:

Anna Maria Gheltrito: Ideatrice del Progetto ArteMente, Musicoterapueta, Educatore Socio-Pedagogico, Tecnico ABA e Direttrice Artistica della Scuola di Musica "G. Bottino"

Dott.ssa Francesca Siri: Psicologa specialista in Neuropsicologia

VI ASPETTIAMO NUMEROSI!!

Il progetto CeDAL, di Università di Parma ed ELICom è stato presentato a di Edizioni Centro Studi Erickson
Cos’è? Una certificazione, unica in Italia, per le competenze dell’educatore Linguistico Inclusivo. Qualcuno del nostro staff ci sta pensando? Ovvio! Stay Tuned ;)

Al convegno Didattiche 2020, di NON potevamo mancare! 😃👨‍🏫🏫💻

Il PDP è un documento fondamentale nella vista scolastica di qualsiasi con : elenca gli strumenti compesativi utilizzabili, le misure dispensative ed è a tutti gli effetti un contratto educativo tra e (che sono i soggetti incaricati della Privacy dei figli). Proprio per questo è FONDAMENTALE che i genitori siano a conoscenza di come funziona questo strumento:

1) Il PDP DEVE essere consegnato in visione alla famiglia che ne faccia richiesta (richiesta di accesso agli atti in base alla Legge 241/90) prima e dopo la sua firma. Ricordiamoci che, soprattutto dopo la firma, è un documento ufficiale e una copia, per legge, deve essere consegnata al firmatario.

2) Il PDP può essere fatto visionare ai professionisti che seguono il bambino, anzi è auspicabile che venga fatta questa operazione. Ricordiamo che il PDP deve nascere da una SINERGIA ed deve andare A BENEFICIO dell'alunno e il non prendere in considerazione aspetti rilevati da professionisti quali psicologi, tutor dell'apprendimento o tutor dsa è una grave mancaza per il bene dell'alunno.

3) Il PDP deve essere aggiornato, questo è certo. Anche se le normative non sono molto chiare sulle tempistiche, entra in gioco il buon senso: le richieste si alzano ogni anno scolastico che passa e, soprattutto, ogni ciclo scolastico. NON è pensabile che un bambino di 5a elementare abbia lo stesso pdp che aveva in 3a, come non è pensabile portare avanti un PDP dalla 1a superiore alla 5a senza revisioni. Le revisioni, inoltre, possono essere chieste anche nel corso dell'anno scolastico se ve ne è la necessità

- Nicolo', Tutor DSA -