Nordisk Förskola

30/08/2026

20/08/2026

Hej alle ledar kollegor inom den nordiska förskole, barnehage, dagtilbud, daghems och leikskolin sektorn!

Ett nytt verksamhets år 2026-2027 för att TILLSAMMANS samverka inom den nordiske barnehage/dagtilbud/daghem/leikskola samt förskole sektorn.

Med ett riktat fokus på….

🔹att gemensamt främja barns bästa i Norden,

🔹 att gemensamt främja och utveckla det reslienta demokratiska ledarskapet,

🔹att gemensamt främja att barn i Norden får kunskap och kompetens om Nordens språk, kultur och som en hållbar och integrerad region. För att långsiktigt bidra med som nordisk medborgare för en bestående nordisk samverkan och rörlighet,

🔹att tillsammans bli fler i Norden och för ett nordiskt samarbete och hållbar och integrerad region, att gemensamt främja ett nordiskt internationellt samarbete och kvalitetsarbete inom den nordiska utbildningssektorn från förskola upp till högre utbildning,

🔹att gemensamt främja och stödja till ett nordiskt resilient hållbart ledarskap i Norden från förskola upp till högre utbildning,
att gemensamt främja en medveten kunskap om Nordens unika utbildningsystem,

🔹att gemensamt främja kunskap om Nordens nationella minoriteter, kultur, natur och nordiska språk,

🔹att Nordisk förskola är en mötesplats i Norden för internationellt samarbete och ett professionssamarbete för ledare inom Barnehage – småbarnspedagogik i Daghem – Dagtilbud – Förskola och Leikskola i Norden.

Källa: www.nordiskforskola.org
Aktivera för att se en större bild,
Visa bild

15/04/2026

Forskerskolen Koordinator NORBARN
Norges første forskerskole rettet mot barnehagesektoren.

Høgskulen på Vestlandet HVL-BARNkunne Senter for barnehageforskning i samarbete med Nordisk Förskola deltar vid NORBARNS webinarium den 21 april 2026 - Barns beste – hvordan kan vi samarbeide på tvers av akademia og styrernettverk for kunnskapsutvikling om ledelse for barns beste?

I dette webinaret presenteres erfaringer og resultater fra et unikt nordisk samarbeid mellom forskere i Barnkunne og Nordisk förskola som har utviklet et forskningsprosjekt: “The governing foundation for enactment of kindergarten leadership in the Nordic countries”.

Gjennom en omfattende scoping review er det undersøkt hvordan «barns beste» omtales og operasjonaliseres på barnehagenivå, basert på 85 studier om barnehageledelse.
Funnene viser at «barns beste» står sterkt som verdi, men ofte tas for gitt. Uklare ledelsesstrukturer svekker muligheten for å omsette intensjoner til praksis.
Realisering krever tydeligere roller, styrket lederkompetanse og systematisk teamlæring.
rosjektet viser også både muligheter og utfordringer ved samskaping i forskning, og hvordan partnerskap mellom praksisfeltet og akademia kan styrke kunnskapsutviklingen.

Källa:
https://www.hvl.no/kalender/webinar---barns-beste/

https://www.nordiskforskola.org/forskning/barnkunne/

https://www.hvl.no/norbarn/om-norbarn/

https://www.hvl.no/norbarn/

NORBARN (NORCHILD) er Noregs første forskarskule retta mot barnehagesektoren.

23/03/2026

🔷Var med och fira Nordens Dag det 23 mars 2026 och under hela vecka 13- den 23. mars till den 29 mars 2026

🔷Nordens Dag är en dag för att synliggöra det nordiska samarbetet!

Nordisk Ministerråd belyser följande.... för att uppmärksamma Nordens dag 2026…

"Då firar vi världens äldsta regionalpolitiska samarbete, det nordiska samarbetet mellan Danmark, Finland, Island, Norge, Sverige, Färöarna, Grönland och Åland.

I år firas Nordens dag hela veckan runt om i Norden och Baltikum med en rad olika event. Det genomgående temat för eventen är demokrati och unga, där vi försöker utforska synen på och framtiden för demokratin sett ur de ungas perspektiv. I Baltikum firar man också att det nordisk-baltiska samarbetet fyller 35 år.

Nordens dag infaller måndagen den 23 mars, men dagen uppmärksammas med arrangemang under flera dagar. "

🔹För mer information -
Källa: https://www.norden.org/sv/nordens-dag

‼️En reflektionsfråga- Hur synliggör vi det nordiska samarbetet och Nordens Dag inom den nordiska dagtilbud- barnehage-daghem inom småbarnspedagogik - leikskolinn och förskole sektorn?!

04/03/2026

INTERNATIONELLA STUDIER
TALIS – en internationell studie om lärares och rektorers yrkesvardag
:s enkätstudie Talis (The Teaching and Learning International Survey), undersöker hur lärares och rektorers yrkesvardag ser ut i förskolan, grundskolan och i gymnasiet. Här kan du läsa mer om studien och ta del av de senaste resultaten utifrån den nordiska förskolesektorn i Danmark, Finland, Norge och Sverige.

På Nordisk Förskolas hemsida kan ni ta del av dess studier som är genomförda i..
Danmark med dagtilbudsleder och pedagogoer
Finland med daghemsföresånfare och lärare i småbarnspedagogik
Norge med styrer och barnehagelärare i barnehage
Sverige med rektorer och förskollärare i förskola

Källa:
https://www.nordiskforskola.org/internationella-studier/

02/02/2026

rNordisk Förskola synlliggör här i detta inlägg....
Talis: en studie om lärares och rektorers yrkesvardag

🔶Bakgrund om Talis förskolan
Talis (the Teaching and Learning International Survey) förskolan 2024 är en internationell studie som undersöker personals och rektorers yrkesvardag inom förskolan. Syftet är att samla in uppgifter om de arbetsvillkor och förutsättningar som påverkar undervisningen och barnens omsorg.

🔶Fakta om Talis förskolan 2024
År 2024 deltog 17 länder, däribland våra nordiska grannar Danmark, Finland och Norge.
I Sverige deltog 1 082 förskolepersonal och rektorer från 169 förskolor.
Enkäterna tog mellan 30 och 60 minuter att besvara.
Enkätsvaren samlades in digitalt i Sverige under våren 2024.
Talis ger information om förskolepersonal och rektorer på en nationell nivå.

Källa: mer information: Se inlägget här:

Nio av tio som jobbar i förskolan i Sverige är nöjda med sitt arbete. Det visar den internationella undersökningen Talis förskolan 2024 som Sverige deltog i för första gången 2024. Men många uppger även att de är stressade i sitt arbete. Det som stressar mest är att ha för många barn i...

26/01/2026

Hej alla ledarkollegor Norden!

Nu är Nordisk Förskola åter tillbaka på sociala medier för att fortsätta att främja samt med att fortsätta kvalitetsutveckla det nordiska samarbetet. För att samverka inom den nordiske barnehage/dagtilbud/daghem/leikskola samt förskole sektorn.

Med ett riktat fokus på….

🔹att gemensamt främja barns bästa i Norden,

🔹 att främja och utveckla det demokratiska ledarskapet,

🔹att gemensamt främja att barn i Norden får kunskap och kompetens om Nordens språk, kultur och som en hållbar och integrerad region. För att långsiktigt bidra med som nordisk medborgare för en bestående nordisk samverkan och rörlighet,

🔹att tillsammans bli fler i Norden och för ett nordiskt samarbete och hållbar och integrerad region, att gemensamt främja ett nordiskt internationellt samarbete och kvalitetsarbete inom den nordiska utbildningssektorn från förskola upp till högre utbildning,

🔹att gemensamt främja och stödja till ett nordiskt resilient hållbart ledarskap i Norden från förskola upp till högre utbildning,
att gemensamt främja en medveten kunskap om Nordens unika utbildningsystem,

🔹att gemensamt främja kunskap om Nordens nationella minoriteter, kultur, natur och nordiska språk,

🔹att Nordisk förskola är en mötesplats i Norden för internationellt samarbete och ett professionssamarbete för ledare inom Barnehage – småbarnspedagogik i Daghem – Dagtilbud – Förskola och Leikskola i Norden.

Källa: https://www.nordiskforskola.org/

09/04/2025

😊Här på Nordisk Förskola
hemsida kan ni ta del av….
Presentation av medförfattarna till böckerna

📍”Att styra förskolan med värdegrund” och

📍”Hållbarhet och egenmakt i förskolan”.

Dessa böcker två används som kurslitteratur och behandlar ämnen som värdegrundsstyrning och hållbarhetsarbete inom förskolan.

😊Gezim Isufi – Hur startade ditt författarskap?

I mötet med författaren Bim Riddersporre fick jag förmånen att tillsamman med henne skriva ett kapitel om hållbart ledarskap i boken Hållbarhet och egenmakt i förskolan. I vårt kapitel delar vi med oss av tankar och erfarenheter om hållbart ledarskap och egenmakt. Vi ger oss tips om en 5 stegs modell för att bygga en hållbar organisation.
Vidare har jag varit med och skrivit antologin ”Att styra förskolan med värdegrund” där Bim Riddersporre och Magnus Erlandsson är redaktörer. Med boken vill vi belysa hur olika värdegrundsrelaterade problem i mötet mellan hem och förskola kan förebyggas och hanteras för barnets bästa.

🔹Gezim Isufi
Rektor i Malmö stad, utbildad lärare och förskollärare.
Gezim har arbetat inom utbildningssektorn i över 26 år och arbetar sedan 15 år som rektor inom förskola.

🔹Bim Riddersporre
Leg. psykolog, leg. logoped och fil.dr i psykologi.
Tidigare universitetslektor i Malmö, nu aktiv som föreläsare, konsult, forskare och författare. Bim har forskat och skrivit många böcker för förskolan och inom ledarskap.
Senaste utgivna boken är ”Ledarskapets didaktik”.

🔹För mer information - Källa: https://www.nordiskforskola.org/vad-vi-erbjuder/forfattare-forlag/gezim-isufi-och-bim-riddersporre/