دبیرستان و مرکز پیش دانشگاهی مبتکران

دانش آموزان در يك محيط
دوستانه و سالم كليد رمز موفقيت و پيشرفت اين مجموعه مي باشد. و به خواست خداوند منان علاوه بر توفيق دانش آموزان در كسب رتبه هاي ممتاز در كنكور ورود به دانشگاههاي تراز اول ، موفقيت اين عزيزان در المپيادهاي علمي ، فعاليت هاي فرهنگي ، هنري و مذهبي و .... بدون شك مرهون محيط سالم و امن فرهنگي و علمي مي باشد.

خوشبختانه در ارزيابي وزارت آموزش و پرورش در طرح درجه بندي مدارس غير دولتي در سال تحصيلي 86-85 اين مركز با كسب امتياز عالي حائز رتبه يك درجه يك (بالاترين رتبه و درجه) گرديد.

در سال تحصيلي جاري علاوه بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي در قالب 48 ساعت برنامه درسي هفتگي و اجراي آزمونهاي هماهنگ و آزمونهاي هفتگي (تستي و تشريحي) و فعاليت هاي مصوب ، با همكاري دانش آموزان فعاليت فوق برنامه دبيرستان با هدف ايجاد نشاط و سر زندگي و تحرك و شكوفائي اين عزيران انجام مي شود .

فعاليت هاي فوق برنامه

دبيرستان و مركز پيش دانشگاهي مبتكران مجموعه اي از فعاليت هاي فوق برنامه خود را به صورت كارهاي گروهي و فعاليت جمعي دانش آموزي تحت عنوان كارگاههاي فرهنگي نظم داده است كه اهم اين فعاليت ها به شرح زير است:

* كارگاه قرائت: 7 نفر از دانش آموزان در كارگاه قرائت قرآن زير نظر يكي از اساتيد مطرح قرائت قران كشور به صورت حرفه اي در زمينه تجويد پيش رفته و صوت و لحن فعاليت مي نمايند.

* كارگاه قرآن پژوهي: [ شرح اين فعاليت در بخش «پژوهش هاي دانش آموزي» مي آيد]

* كارگاه فيلمنامه: 12 نفر از دانش آموزان زير نظر يكي از دانش آموختگان مدرسه فيلمنامه نويسي حوزه هنري با اصول فيلمنامه نويسي آشنا مي شوند و به تدريج به صورت نيمه حرفه اي وارد مرحله ديالوگ نويسي و نگارش فيلمنامه ي كوتاه مي گردند . اين كارگاه در نظر دارد به صورت گروهي در پايان دوره ي يك ساله يك فيلمنامه بلند قابل ارائه به بانك فيلمنامه كشور ارائه نمايد.

* كارگاه نمايش: حدود 20 نفر از دانش آموزان در اين كارگاه به تمرين حرفه اي تئاتر مشغولند. استاد اين كارگاه دانش آموخته ي كارشناسي ارشد كارگرداني تئاتر از دانشگاه تهران مي باشد.

* كارگروه تقويم: حدود 30 نفر از دانش آموزان دبيرستان در قالب 7 گروه كاري زير نظر معاونت دبيرستان كه كارشناس تاريخ از دانشگاه تهران هستند در ارتباط با مناسبت هاي تاريخي ، اجتماعي ، ملّي ، مذهبي و ... مقاله ، عكس و طرح آماده مي نمايند. اين مطالب ، محتواي تابلوي بزرگ تقويم دبيرستان را تشكيل مي دهند كه هميشه لبريز از اطلاعات مفيد براي دانش آموزان ، همكاران و حتي مراجعين به دبيرستان مي باشد.

* كارگاه شعر: در اين كارگاه يكي از اساتيد شعر و ادبيات با 5 نفر از دانش آموزان در زمينه شعر و درك وزن عروضي اشعار به صورت نيمه حرفه اي كار مي كنند .

در كنار آموختن اصول سرودن شعر ، استاد با همكاري شعر آموزان جوان اشعار سروده شده توسط آنها را اصلاح مي نمايند.

* كارگروه سينما مدرسه: سينما مدرسه ي مبتكران در سومين سال تأسيس خود هر هفته در كنار اكران يكي از فيلم هاي مطرح سينماي ايران و جهان به نقد و بررسي آن نيز مي پردازد. در پايان بر اساس قرعه كشي شماره ي بليت ها به يك يا دو نفر از تماشاگران جوايز سينمايي تقديم مي گردد. حدود 10 نفر از دانش آموزان زير نظر يكي از مسؤولين دبيرستان ، تبليغ ، فروش بليت ، آماده كرده سالن ، پخش فيلم ، برگزاري جلسه نقد ، قرعه كشي ، تهيه و تحويل جايزه و ... را به عهده دارند.

* كارگروه خبر: حدود 20 نفر خبرنگار جوان از دانش آموزان دبيرستان زير نظر استاد كلاس هاي « خلاقيت و نگارش » مدرسه در اين كارگروه فعاليت مي كنند . استاد ، خود از فعالان عرصه ي خبر در سايت ها ، مجلات و سيماي جمهوري اسلامي هستند. عملكرد دانش آموزان كه مدرسه كارت هاي خبرنگاري زيبايي نيز برايشان تهيه نموده است مانند يك تحريريه نيمه حرفه اي منظم و فعال است. اين فعاليتها ، خوراك وب سايت دبيرستان، ماهنامه خبري دبيرستان و فصل نامه دبيرستان ( نيمكت ) را تأمين مي كند.

* كارگروه عكس: حدود20 نفر عكاس جوان در يك تشكل سازمان يافته زير نظر يكي از مسؤولين دبيرستان هماهنگ با كارگروه خبر فعاليت مي كنند . دبيرستان براي اين دانش آموزان نيز كارت هاي شكيلي تهيه كرده است. اين كارگروه علاوه بر تهيه عكس هاي مورد نياز خبرنگاران ، در پايان سال آلبوم سال مدرسه را به دبيرستان تحويل مي دهد.

يكي ديگر از فعاليت هاي فوق برنامه مدرسه كه كارگاه هاي مختلف در آن مشاركت دارند وب سايت ديبرستان به آدرسمي باشد كه با مديريت يكي از مسولين دبيرستان فعاليتي جدي دارد و به صورت شبانه روزي به روز رساني مي شود و شامل بخش هاي مختلفي است كه مراجعه به آن خالي از لطف نمي باشد.

* گروه موسيقي مدرسه نيز متشكل از دانش آموزاني كه در نواختن سازهاي مختلف تبحر دارند همواره فعال بوده است و هر ساله اعضاي جديد به آن اضافه مي شوند و جاي دانش آموزان فارغ التحصيل را پر مي كنند.

* تيم هاي ورزشي دبيرستان هم هر ساله با برگزاري تست مهارت از داوطلبان انتخاب مي شوند. هم اكنون تيم هاي بسكتبال ، واليبال،فوتبال و تنيس روي ميز با لباسهاي متحدالشكل تمرين هاي منظم خود را پي مي گيرند .

*دانش آموزان براي فعاليت هاي درسي گروه بندي شده اند و طبق يك جدول زمانبندي در درسهاي رياضي ، فيزيك و ... با راهنمايي دبيران مربوطه در مدرسه كارگروهي انجام مي دهند.

* در صورت لزوم براي دانش آموزان اردوهاي آموزشي برگزار مي شود. برنامه ي شاخص در ميان اين اردوها ، اردوي نوروزي دانش آموزان پيش دانشگاهي است.

پژوهش هاي دانش آموزي

پژوهش هاي جمعي: همه دانش آموزان كلاس هاي اول و دوم ، با همكاري پژوهش سراي زنده ياد دكتر كاظمي آشتياني در يكي از كارگاه هاي روباتيك يا روبوكاپ شركت مي كنند.

* روباتيك: دانش آموزان در مرحله ي اول با يادگيري مقدمات الكترونيك و مكانيك قدم به قدم به ساخت يك روبات كوچك رهياب نزديك مي شوند.

* روباتيك: بعد از يادگيري الگوريتم نويسي و كشيدن فلوچارت دانش آموزان با آموزش زبان برنامه نويسي ++c براي ساخت بازي فوتبال دو بعدي و شركت در مسابقات ربوكاپ آماده مي شوند.

* در كارگاه قران پژوهي 14 نفر از دانش آموزان زير نظر يكي از اساتيد برجسته مدرسه ي قرآن دانشگاه تهران ضمن آشنايي با روش هاي گوناگون پژوهش قرآني به صورت گروهي به قرآن كاوي و قرآن پژوهي مي پردازند.

* در كارگاه تقويم (كه در بالا معرفي گرديد) نيز دانش آموزان طبق جدول برنامه ي كارگاه در مورد مناسبت هاي گوناگون تحقيق مي نمايند.

پژوهش هاي فردي: در دبيرستان دانش آموزان به انجام فعاليتهاي پژوهشي در زمينه اي كه خودشان علاقه و تمايل دارند تشويق مي شوند . برنامه هاي تشويق و ترغيب در تمام طول سال توسط مسؤول پژوهش ادامه دارد . مسؤول پژوهش دبيرستان مبتكران راهنماي بسياري از برندگان جوايز در جشنواره هاي خوارزمي و عده اي از برندگان جشنواره هاي بين المللي هستند . دانش آموزاني كه پژوهش در زمينه هاي خاص را آغاز مي نمايند زير نظر مسؤول پژوهش مورد حمايت دبيرستان قرار مي گيرند و با تعيين استاد راهنما و تأمين نيازهاي پژوهشي براي رسيدن به نتيجه ياري مي شوند.



مؤسس دبيرستان

آقاي احمد بيگي متولد 1332 شهرضا مي باشد. تحصيلات دوره ابتدائي و اول دبيرستان را در شهرضا به پايان رسانيده جهت ادامه تحصيل عازم تهران مي گردد ، پس از اخذ دیپلم ریاضی در دبيرستان هدف شماره 4 ، وارد دانشگاه شهيد بهشتي شده در رشته فيزيك فارغ التحصیل می گردد

هنگام تحصيل در دانشگاه به علت علاقه وافر به شغل معلمي در مناطق آموزش و پرورش شهر تهران به تدريس اشتغال مي ورزد و در سال 1357 با سمت مديريت دبيرستان هدف شماره 1 كه در سالهاي نه چندان دور در آنجا دانش آموز بوده به كار مشغول مي گردد. روحيه ورزشكاري ، علاقه به محيط هاي آموزشي ، بهره گيري از تجربيات دبيران و همكاران پيشكسوت علی رغم مشكلات روزهاي آغازين انقلاب اسلامي سبب موفقیت وی مي گردد تا در كنار ديگر عزيزان همكار و دلسوز به خدمت صادقانه ادامه دهد. ایشان تا سال 1368 به مدت 11 سال در دبیرستان هدف شماره یک مدیریت می کند و با وجود جوانی یکی از مدیران موفق آموزش و پرورش در این سالها به شمار می رود . در این سال مسؤول برگزاري آزمونهاي اتحاديه انجمن های اسلامی دانش آموزان می شود و با تأسيس مؤسسه علمي آينده سازان و دعوت به همكاري بسياري از دبيران صاحب نظر در جهت اعتلاي سطح آزمونها و دست يابي علاقمندان به شركت در كنكور گام بسيار مؤثري برمی دارد . ايشان تا سال 1375 مديريت مؤسسه علمي آينده سازان را عهده دار بود . كنكور آزمايشي يكي از دست آوردهاي بسيار مفيد و مؤثر مؤسسه علمي آينده سازان بود كه در اقصي نقاط كشور برگزار مي گرديد در سال 1375 بيش از يك و نيم ميليون دانش آموز در سراسر كشور در اين آزمون شركت نمودند. علاوه بر برگزاري آزمونها بيش از يكصدو پنجاه عنوان كتاب كمك آموزشي با شمارگان بالا در اين مؤسسه چاپ و نشر گرديده كه به نوبه خود در ارتقاء سطح كيفي و كمي آموزشي خدمت قابل توجهي مي باشد

اشراف به دروس مختلف رشته های نظری ، آشنایی با مسائل تربیتی و پرورشی و دارا بودن توان و پتانسیل بالا در جهت حل مسائل دانش آموزان ، همچنین شناخت دبیران مجرب و متعهد کشور ایشان را بر آن داشت تا به درخواست اولیای دانش آموزان و همکاران محترم پاسخ مثبت داده مجموعه فرهنگی – آموزشی مبتکران را تأسیس نماید