آموزشگاه های خرم اباد

آموزشگاه های خرم اباد شما می توانید در این صفحه مطالب و جزوه های زیبا و مفیدی ?

25/10/2014

چگونه انگلیسی صحبت کنیم؟

استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:
هیچ چیزی به اندازه تمرین شما را در تقویت مهارت گفتاری کمک نمی کند اما در محیط های کلاسی که شاید موضوعی از قبل مطرح شده است صحبت کردن به انگلیسی بی شک آسانتر است.

هیچ چیزی به اندازه تمرین شما را در تقویت مهارت گفتاری کمک نمی کند اما در محیط های کلاسی که شاید
موضوعی از قبل مطرح شده است صحبت کردن به انگلیسی بی شک آسانتر است.
اما در محیط های بیرون شاید همه چیز فرق کند موضوع مطح شده آنقدر سخت باشد یا افراد حاضر از اصطلاحاتی
استفاده کنند که شما از درک آنها عاجز باشید در ادامه چند راه حل برای این مشل مطرح شده.

زمانی که معتی کلمه ای را نمی دانید
اجازه ندهید که بحث متوقف شود اگر معنی کلمه ای را نمیدانید برای بیان آن می توانید از روش های دیگر استفاده
کنید کلمه را تعریف کنید یا برای آن مثالی بیاورید یا مترادفی بیاورید به مثال زیر توجه کنید هیچ معنی فارسی برای
شما نوشته نشده بی شک شما این کلمه را با روش های مطرح شده میفهمید یا حدس میزنید

کلمه ای که معنی آن را نمیدانیم: mug

Definition(استفاده از تعریف):It's something you can drink coffee from
Explanation(بیان با استفاده از توضیحات بیشتر): It's made of china. You use it for drinking coffee
Synonym(استفاده از مترادف): "It's like a cup, but bigger

زمانی که شما منظور دیگران را نمیفهمید:
ممکن است که شما در موقعیتی قرار بگیرید که منظور کسی را نفهمید در این موقعیت شما میتوانید از فرد درخواست
کنید که جمله خود را تکرار کند توجه داشته باشید بیان این عبارت به صورت مودبانه بسیار مهم است عباراتی مثل:
Would you please repeat that again?
Would you mind repeat your sentence?

زمانی که دیگران منظور شما را نمیفهمند:
اگر شما حس کردید که دیگران منظور شما را نفهمیدند شما میتوانید از روش rephrasing استفاده نمائید در این روش
شما بجای استفاده از کلمات سخت و دشوار از عبارات و کلمات ساده تر استفاده میکنید اگر شما دچار تردید
هستید که مخاطب شما منظور شما را فهمیده است یا نه میتوانید با پرسیدن سوال زیر از این موضوع مطمئن شوید
Do you know what I mean? = آیا منظورمو فهمیدین
بعد از اطمینان از این مسئله شما قبل از توضیحات بیشتر باید از عبارات زیر استفاده کنید
Let me say that again = اجازه بده یه بار دیگه بگم
Let me put that another way = اجازه بده یه جور دیگه بگم

25/10/2014

راه هایی برای تقویت مهارت مکالمه
با بهتر شدن مهارت صحبت کردن در زبان انگلیسی ارتباطات خیلی راحت و موثر میشود.
و اماچطور مهارت صحبت کردن در انگلیسی را بهتر کنیم؟
هر کجا و هر موقع تمرین کردن
هر تمرینی میتواند موثر باشد چه گفتگو با یک امریکایی باشد یا نه یکی از دوستان خودتان باشد به تکلم شما کمک
میکند.
دارا بودن اعتماد به نفس بالا
امکان پذیر هست اگه از جملات ساده که در می دانید صحیح اند استفاده کنید ومیتوانید به راحتی منظورخود را به
طرف مقابل برسانید.
سعی در یادگیری با اطلاعاتی که یادگرفته ایم.
لغات و عبارات جدیدی که یاد میگیرید را در هنگام صحبت با بک فرد بومی به کار ببرید افراد بومی بیشتر تمایل به تصیح
کلمات غلت شما هستند تا ساختارهای ها گرامری غلط شما
سعی در پاسخ دادن به کسانی که به ما چیزی می گویند
اگر در موقعیتی قرار گرفتید که مخاطب شما به صورت زبانی متوجه منظور شما نشد حتما از حرکات بدن (body
language) برای انتقال معنا استفاده کنید
ترجمه نکردن
به زبان خودمان ترجمه نکنیم.این کار زمان زیادی می برد و سرعت در پاسخ گویی شما پایین می آید.
فراموشی یک لغت
کاری که آمریکایی ها انجام می دهند کنیدو مکالمه را کامل تر کنید با توضیحات بیشتر.بهتره که آرام باشید واز
عباراتی مانند "اووم"یا"اار" استفاده کنید.
تند صحبت نکنید
خیلی مهم است که با ریتم معمولی صدای خودتان صحبت کنید در این صورت شنونده بهتر منظور شما را میفهمد.
ارامش داشتن
هنگام صحبت گردن شما با تلفظ کاری نداشته باشید چون وقتی با سرعت معمولی صحبت می کنید به طور اتوماتیک
درست تلفظ خواهد شد.
به یاد آوردن هنگام صحبت کردن
سعی در افزایش اعتماد به نفس
عدم خجالت در صحبت کردن .اگر بیشتر این کار را انجام دهیم برایمان راحتتر خواهد شد.
مودب بود در کلام استفاده از عبارات مودبانه برای درخواست از کسی یا چیزی خواستن.

25/10/2014

چند نکته مهم تلفظی جهت ارتقا Listening و Speaking شما
با یادگیری این تکنیک‌ها و به کار بردن آنها قادر خواهید بود حدود70٪ Listening خود را تقویت کنید.
1- هر گاه واژه‌ای که با یک حرف بی‌صدا(Consonant) ختم می‌شود،قبل از یک کلمه قرار بگیرد که با یک حرف صدادار
(Vowel) شروع می‌شود؛صداها با هم پیوند می‌خورند و یک آوای نیم صوتی (Semivowel) ایجاد می‌شود.
حالا با ذکر چند مثال خواهید دید که چقدر این قواعد ساده و در عین حال مهم هستند.
Consonant+ Vowel
My name is … [ my nay miz]
Hold on [ hol don]
Tell him I miss him [ tellim I missim]
توجه داشته باشید که کلمات داخل کمانک شکل تلفظی کلمات هستند.

2- اگر کلمه‌ای با یک حرف بی‌صدا ختم و بلافاصله کلمه بعد نیز با یک حرف بی‌صدای دیگر شروع شود ، دو کلمه به
هم متصل می‌شوند،ولی ادغام نمی‌شوند.

consonant + consonant

Hard times [hardtimes]
The time [ thetime]

3- اگر کلمه‌ی اول با یک آوای صدادار ختم شود و کلمه‌ی دوم نیز با یک آوای صدادار شروع شود ،آواها در حین به
وجود آمدن یکglide ، به هم پیوند می‌خورند.

یک glide یک صدای خفیف [y] یا [w] است.
Go away [Go(w)away]
she isnt. [she(y)isnt]
who is ? [who(w)is]

4- کاربردی‌ترین قاعده، قاعده‌ی ادغام صداهای T, D, S) یا (Z با Y است:
هرگاه کلمه‌ای با یکی از صداهای داخل کمانک ختم شود و کلمه‌ی بعدی با صدایY آغاز شود، هر دو صدا با هم
ادغام شده و صدایی جدید تولید می‌شود.
1( T + Y= CH

Dont you like it? [don’t chew lye kit]
Let you … [le chew] & [letcha]

2) D+ Y= J
Did you...? [didjè]
Congratulations! [kngraejlationz]

3) S+ Y= SH
Yes, you are. [yeshu are]
Bless you! [blesshue]

4) Z+ Y= ZH
How was your trip? [haewâzhier trip]
Visual [vi.zhyè(w)èl]


5- حرف Tدر وسط كلمه به صورت [d] تلفظ می‌شود، مگر اینکه Stress رویT باشد و یا T حرف اول كلمه باشد
تا [t]تلفظ شود.

1) T in the middle of a word -à [D]
2) T in the beginning of a word à [t]
3) Stress on T in a word à [t]

حالت اول:

Betty bought a bit of better butter. [Beddy…badè…bidè…bedder…budder]

حالت دوم:
Trust [~]
حالت سوم:
Contrast [~]
البته باید روی این نکات آنقدر کار کنید که Internalize شود و به طور خودکار این قواعد را رعایت کنید.

25/10/2014

5 نکته در یادگیری زبان انگلیسی با فیلم Learn English Through Movies
هر کسی به نحوی به یادگیری زبان انگلیسی می پردازد یکی از طریق کلاس یکی به صورت خودآموز یکی با استفاده
از سی دی های صوتی و یکی با مجموعه کتابهای آموزشی و بعضی ها با استفاده از اهنگ و یا رادیو و الاماشاءالله .
کلا راههای یادگیری زبان کم نیستند و هرکس به شیوه ای اعتقاد دارد اما در این پست مقاله ای را برای شما
قرارداده ام که جالب است بخوانید و از تجربیات در یادگیری زبان از طریق فیلم بهره بجویید. در زیر و ادامه
مطلب متن مقاله آمده است .
همه می دانیم که استفاده از منابع صوتی تصویری در آموزش زبان نقش بسیار پررنگ و پر اثری دارند، خودم برای
تمرین مهارت های شنیداری و گفتاری از فیلم های و سریال های تلوزیونی انگلیسی به شکل گسترده ای بهره گرفتم
و نتیجه ی آن هم قابل قبول بود. اما خیلی از کسانی که به یادگیری زبان انگلیسی علاقه مند هستند نمی دانند
چطور باید از فیلم برای یادگیری زبان استفاده کنند. در زیر 5 نکته را در این زمینه یادآوری می کنم و امیدوارم که بتواند
به شما کمک کند.

1.وضوح و سرعت مکالمات
فیلمی که انتخاب می کنید باید دارای مکالماتی با وضوح کافی و با سرعتی هماهنگ با سطح یادگیری شما باشد.
اگر تازه کار هستید و هنوز بطور کامل به انگلیسی مسلط نشده اید بهتر است از فیلم های کودکان و نوجوانان و فیلم
های کارتونی زبان انگلیسی استفاده کنید چون آنها معمولا در مکالمات وضوح بهتر و سرعت پایین تری دارند. اگر در
مراحل پیشرفته هستید می توانید دیگر فیلم ها را هم ببینید. و البته بهتر است DVD ببینید چون برای جلو عقب کردن
فیلم انعطاف پذیری بیشتری دارد و معمولا وضوح بهتری را تجربه می کنید، همچنین می توانید روی زیرنویس فیلم کنترل
داشته باشید.
2. فیلم را آموزشی ببینید نه تفریحی
این نکته شاید مهمترین مورد در زمینه استفاده از فیلم برای آموزش زبان باشد. اول اینکه دقت کنید هدف شما از
دیدن فیلم یادگیری زبان است نه فقط دیدن فیلم، از این رو شیوه دیدن فیلم هم فرق می کند. در هر بار تماشای فیلم
فقط 5 تا 15 دقیقه از آن را تماشا کنید (بدون زیر نویس) و سعی کنید بفهمید چه مکالماتی انجام شد. برای فهمیدن
قسمت هایی که متوجه نشدید همان قسمت را دو یا سه مرتبه دیگر ببینید و اگر باز هم به نتیجه نرسیدید از
زیرنویس کمک بگیرید(زیرنویس انگلیسی). از زیرنویس فارسی استفاده نکنید چون معمولا پر از اشتباه هستند و شما
را گمراه می کنند، از یک دیکشنری برای ترجمه و درک قسمت های مشکل کمک بگیرید. برای دیدن یک فیلم کامل
یک هفته وقت بگذارید.
3. یادداشت خوب است
کلمات جدید و عبارات جالب را یادداشت کنید تا بتوانید آنها را بعدا تمرین کنید. برای این کار وقت بگذارید چون به شما
بسیار کمک می کند.
4.بازیگر شوید
مکالمات فیلم را به خاطر بسپارید و آنها را بازی کنید. سعی کنید لحجه و شیوه ی بیان بازیگران اصلی را تقلید کنید.
این عمل در تنظیم لحجه و تن صدای شما بسیار موثر است.
5.به حاشیه بروید
راجع به فیلمی که دیده اید تحقیق کنید. بازیگران، کارگردان، نویسنده و بیوگرافی آنها را از اینترنت بیابید و مطالعه
کنید. نظر افراد دیگری که فیلم را دیده اند (Review) را مطالعه کنید

25/10/2014

دلیل برای داستان کوتاه انگلیسی کلمات جدید
خواندن یک داستان تازه شما را با کلمات جدید بسیاری در متن داستان آشنا می کند. همچنین تجربه
نشان داده کلماتی که شما هنگام خواند داستان فرا می گیرید و استفاده می کنید خیلی ماندگارتر هستند
و دیرتر فراموش می شوند.
پس حتما در طول دوره یادگیری از داستان ها ی کوتاه استفاده کنید.
2. خواندن آسان
داستان های کوتاه همانطور که از اسمش پیداست به نسبت رمان ها و کتاب های چند صفحه ای داستان از
حجم بسیار کمتری برخوردارند و مطالب را خیلی خلاصه و مفید بیان می کنند. از این رو خواندن آنها وقت کم
تری گرفته برای همه افراد ممکن می شود. هر چند این داستان ها اغلب خیلی کوتاه هستند ولی بعضی از
آنها از مفاهیم و کیفیات خیلی خوبی بهره می برند که خواندن آنها را خیلی لذت بخش می کند.
3. مناسب سطح شما
داستان های کوتاه در زمینه آموزش زبان کاربرد زیادی دارند از این رو عموما آنها را برای سطوح مختلف زبان
آموزان تنظیم می کنند.
در مورد آموزش زبان انگلیسی کتابها در گروه های beginner, intermediate, advanced و یا stage ها که از 1
تا 6 به ترتیب مشکل تر می شوند، تنظیم شده اند

25/10/2014

10 قانون یادگیری زبان انگلیسی «بدون برنامه ریزی یادگیری زبان انگلیسی نوعی اتلاف وقت است»
در نگاه نخست زبان انگلیسی را باید بدون تفکر و به صورت اتوماتیک صحبت کرد . با این روش کلمات به آسانی
و به صورت خودکار در ذهن و دهان شما شکل میگیرند.
برای این منظور شما باید روش مطالعه زبان انگلیسی را تغییر دهید. اقدام اول متوقف کردن مطالعه لغات است.
کسانی که زبان اصلی آنها انگلیسی است تنها لغات را به خاطر نمی سپارند بلکه «عبارات» را یاد می گیرند.
«عبارت» (phrase) گروهی از کلمات هستند که معمولا با هم می آیند.تحقیقات دکتر جیمز آشر نشان میدهد
که یادگیری با استفاده از عبارات 4-5بار سریعتر از یادگیری لغات به تنهایست.
-همیشه عبارات را مطالعه و مرور کنید نه لغات
دفترچه ای به منظور ثبت عبارات در آن تهیه کنید و کلیه ی مطالب اعم از مترادف , متضاد , مثال و ... که قبلا در
مورد آن لغت خوانده اید , در آن یادداشت کنید.هیچوقت یک لغت را به تنهایی به صورتی که معنی زبان دوم در
کنار آن نوشته شده باشد,یادداشت نکنید(حتما از فرهنگ لغت انگلیسی به انگلیسی استفاده کنید).
-گرامر مطالعه نکنید!
کتابها و متن های گرامر کنار بگذارید.قواعد گرامر به شما نشان میدهند که در مورد زبان انگلیسی «تفکر کنید»
در حالی که شما میخواهید بدون فکر کردن انگلیسی را صحبت کنید. با این روش سرعت صحبت کردن شما به
طورچشمگیری بالا میرود و موفق به صحبت کردن انگلیسی به صورت عادی میشوید.
-مهمترین قانون---نخست گوش دهید
به جای خواندن کتابهای زیاد انگلیسی بیشتر به پکیج های صوتی انگلیسی گوش فرا دهید البته لازم به ذکر
است که باید چیزی که گوش میدهید باید در سطح شما وبرای شما نیز قابل فهم باشد.بدین منظور ابتدا از
مکالمه ها یا فایل های صوتی زبان انگلیسی که با سرعت کمی بیان میشوند استفاده شود و سپس به سراغ
فایلهایی با سرعت بالا نظیر اخبار, فیلم ها,و...رفت.
در بسیاری از کلاسهای آموزش زبان انگلیسی شما با چشمان خود یاد می گیرید در حالی که یادگیری به
وسیله گوشها چندین بار مفیدتر و سریعتر است شما باید یادبگیرید , بیشتر گوش دهید , تا اینکه مطالعه کنید.
شما باید بیشتر وقت خود را به گوش دادن بپردازید(باید به صورت روزانه ومستمر باشد).
-یادگیری آرام و عمیق بهترین روش است
راز صحبت کردن زبان انگلیسی یادگیری هر لغت یا عبارت به صورت عمیق است.دانستن یک تعریف یا یادآوری
یک لغت برای امتحان کافی نیست بلکه شما باید هر لغت را در ذهن خود به صورت یک تار عنکبوت که هر تار آن
حاوی قسمتی از مطالب مرتبط با لغت نظیر مترادف,متضاد ,مثال,عبارات و ... است,به خاطر بسپارید.
یادگیری عمیق آسان است به این صورت که هر درسی را که میخوانید آن را چندین بار تکرار کنید برای نمونه
فصل یک کتاب را قبل از اینکه به فصل بعدی بروید بارها و بارها مرور کنید وبعد به فصل دوم بروید.
-گوش دهید وپاسخ دهید به جای اینکه گوش دهید و تکرار کنید
هر درس یا مطلب انگلیسی حاوی سوالاتیست,به جای تکرار این سوالات سعی کنید به آنها پاسخ دهید تا
جایی که برای شما امکان دارد به صورت اتوماتیک و سریع پاسخ دهید و کمتر به ساختار جملات فکر کنید.
-ترجمه نکنید
هنگام خواندن یک متن انگلیسی هرگز آن را به زبان دوم ترجمه نکنید زیرا ساختار زبان انگلیسی متفاوت
است.این عمل نه تنها سرعت درک مطالب شما را پایین می آورد بلکه باعث میشود که مطالب را به صورت
نادرست ترجمه کنید. سعی کنید اگر مطلبی را متوجه نشدید آن را چندین بار بخوانید به جای اینکه به زبان دوم
ترجمه کنید.این روش باعث میشود که به ساختار زبان انگلیسی و نحوه ی شکل گیری جملات آشنایی پیدا
کنید.
-همیشه با صدای بلند انگلیسی بخوانید
کسانی که انگلیسی را با چشمان خود فقط میخوانند و آن را تلفظ نمیکنند نه تنها در تلفظ کلمات مشکل دارند
بلکه ماهیچه های دهان آنهابا تلفظ زبان انگلیسی نا آشناست.
-خود را در زبان انگلیسی غرق سازید
اگر واقعا میخواهید زبان انگلیسی را یاد بگیرید اطراف خود را در زبان انگلیسی غرق سازید اعم از
موبایل,کتابها,فکر کردن و ...
-سایر نکات:
-گرامر را به صورت دکشنری مطالعه کنید به این صورت که اگر در ساختار جمله ای مشکل داشتید با رجوع به
فهرست مطالب کتابهای گرامر آن را بیابید و یادداشت کنید.
-چیزی که باعث میشود سرعت یادگیری ما بالا رود خواندن و شنیدن مطالبیست که مورد علاقه ماست.
-اگر مدت مثلا 3 سال است انگلیسی مطالعه میکنید ولی در درک و فهم آن مشکل دارید مشکل از شما
نیست بلکه مشکل از کتابها,جزوات و سی دی های آموزشی است که مطالعه کرده اید. انگلیسی را باید از
انگلیسی زبانان یاد بگیرید

25/10/2014

در فراگيري زبان انگليسي به چه مواردي لازم است توجه کنيم؟

هر روز يک ساعت، کتابي را به زبان انگليسي مطالعه کنيد، گرامر موجود در جملات تحليل نماييد و در يک
ديکشنري زبان انگليسي به دنبال لغات نامأنوس بگرديد.
به نواري گوش بدهيد، دائماً آن را متوقف سازيد، سعي کنيد آنچه را که گفته مي شود درک و تلفظ صحبت کننده را
تقليد نماييد.
بعدازظهر خود را با تمرين تلفظ صداي r " " انگليسي بگذرانيد.
به دقت ايميلي به زبان انگليسي بنويسيد، هر 20 ثانيه، از يک ديکشنري يا جستجو در اينترنت استفاده کنيد تا از
صحت کلمه اطمينان حاصل نماييد. براي نوشتن هر جمله 5 دقيقه وقت بگذاريد.
به جمله اي انگليسي که تاکنون خوانده ايد، فکر کنيد. به اين بينديشيد که آيا می‌شود بجاي a از the استفاده کرد.
سعي کنيد براي يافتن پاسخ، به دنبال جملات مشابهي در اينترنت بگرديد.
تا انتهاي يک خيابان قدم بزنيد و در ذهن خود چند جمله ساده انگليسي را بسازيد (با خودتان در مورد آنچه که در
اطراف خود مي بينيد، حرف بزنيد).

به نظر شما چه کسي تمام اين کارهاي احمقانه را انجام مي دهد؟! فقط يک نفر. آنکه از انجام دادن اين کارها لذت
می‌برد. اگر شما می‌خواهيد بخوبي به زبان انگليسي صحبت کنيد، بايد چنين شخصي باشيد و نبايد از انجام اينجور
کارهايي تنفر داشته باشيد. آيا تا حالا شنيده‌ايد که کسي با انجام کاري که از آن متنفر بوده، به موفقيت رسيده باشد؟
مسئله موجود در ارتباط با فراگيري و آموزش زبان انگليسي بعنوان يک زبان خارجي، اين است که همه زبان
آموزان می‌خواهند زبان انگليسي را بخوبي صحبت کنند. با اين وجود، اکثر آنان نمی‌خواهند روي فراگيري زبان
انگليسي وقت بگذارند ( که احتمالاً به همين دليل است که در کلاس‌هاي زبان ثبت نام می‌کنند و اميد دارند تا
معلمشان زبان را به زور وارد کله‌اشان بکند! بعداً راجع به کلاسهاي زبان مفصلاً صحبت خواهيم کرد.)
فقدان انگيزه به اين معناست که اساساً زبان آموزان روي آموختن زبان انگليسي وقت نمي گذارند، و اگر هم
بگذارند، اين کار را به طور مرتب و منظم نمي کنند. مثلاً يک زبان آموز نوعي ممکن است به مدت 12 ساعت قبل
از يک امتحان زبان انگليسي، افعال چندتايي زبان را مطالعه کند. با اينحال، چنين کسي حاضر نيست هر روز به
مدت 30 دقيقه يک کتاب به زبان انگليسي را بخواند. او يادگيري زبان را خوشايند احساس نمي کند، بنابراين تنها
هنگامي به مطالعه مي پردازد، که مجبور باشد. مسئله اينجاست که يک تلاش عظيم بي وقفه چيزي عايد شما نمي
سازد، در حاليکه فعاليتهاي کوتاه و در عين حال هر روزه، نتايج زيادي به همراه خواهد داشت.
اگر شما از آن دسته از زبان آموزاني هستيد که از تمرين هر روزه تلفظ صداي r"" يا تفکر راجع به جملات زبان
انگليسي خوشتان نمي آيد، روي سخن ما با شماست: شما بايد خودتان را مجبور کنيد که بخواهید اين کارها را
انجام بدهيد. به عبارت ديگر، شما بايد روي انگيزه خود کار کنيد. خوشبختانه، تکنيکهاي به اثبات رسيده‌اي وجود
دارد که به شما در اين راه ياري مي رساند. قبلاً در مورد افزايش انگيزه بحث کرده ايم. مي توانيد به مطالب
گذشته رجوع نماييد.

زبان آموز عادي در مقابل زبان آموز باانگيزه

سارا يک زبان آموز نوعي يا عادي زبان انگليسي است که سطح انگيزه کلي پاييني دارد. او گاهي اوقات انگيزه
بالايي دارد، نظير روز قبل از امتحان زبان انگليسي يا زماني که نمي تواند با يک مشتري خارجي که او را فرامي
خواند، ارتباط برقرار سازد. اين قبيل موقعيتها او را وادار مي سازد تا چنين بينديشد که: "من بايد روي زبانم کار
کنم!" با اين وجود، اين موقعيتها بندرت اتفاق مي افتد، کمتر از يک بار در ماه. بنابراين، اگر او شديداً به مطالعه
بپردازد (مثلاً دو روز کامل قبل از امتحان زبان)، نتايج کار، ضعيف خواهد بود، زيرا او 90% از مطالبي را که
آموخته، ظرف مدت يک ماه از ياد خواهد برد. تعجبي هم ندارد: حافظه آدمي اين طور کار مي کند، شما بايد همواره
چيزها را مرور نماييد، در غير اينصورت آنها را فراموش می‌کنيد.
حالا بياييد به يک زبان آموز متفاوت نگاهي بياندازيم: مريم. مريم تقريباً هر روز به مدت 30 دقيقه رمان خاص
زبان آموزان را (که با جملات ساده اي نوشته شده است) مي خواند. او يک ديکشنري انگليسي به انگليسي خريده
است و هر گاه که معني جمله اي را نفهمد، از آن استفاده مي کند. در ابتدا مطالعه منظم، کار سختي بود: خواندن
کتابها و استفاده از يک ديکشنري براي او جزء "فعاليتهاي عادي" نبود، و هر جمله انگليسي دردسر داشت.
ولي اکنون، تنها بعد از دو هفته، او می‌تواند بسيار سريعتر بخواند. هنگام خواندن، او اغلب به لغاتي برمي خورد که
در دو هفته گذشته، آموخته است. هرگاه او به چنين لغتي می‌رسد، ديگر مجبور نيست تا در ديکشنري به دنبال آن
بگردد و او می‌داند که پيشرفت خوبي داشته است. مريم چنين احساس می‌کند که اخيراً به ميزان زيادي زبان
انگليسي را فراگرفته است، و مشتاق است که بيشتر بياموزد. هر روز، او به مطالعه کتابش مي پردازد. اين کتاب،
اين فرصت را به او مي دهد تا از آنچه که آموخته، استفاده کند ( از پيشرفتش لذت ببرد) و بيشتر بياموزد. از آنجا
که او بطور منظم مطالعه می‌کند، ميزان فراموشي او اندک، و گنجينه لغات او رو به رشد است.
مريم در مسير درستي قرار گرفته است. او به زودي قادر خواهد بود تا روزنامه هاي انگليسي زبان و ديگر
منابعي را که براي خوانندگان بومي نوشته شده است، بخواند.

لذت به حافظه بهتر منجر مي شود

اگر شما از آموختن زبان انگليسي لذت ببريد، روي آن بيشتر وقت می‌گذاريد و آن را به طور منظم انجام می‌دهيد.
سطح بالاي انگيزه به شما نفع ديگري نيز مي رساند. بخاطر سپردن کلمات و ساختارهاي گرامري براي شما
آسانتر خواهد بود. زيرا مغز به آساني اطلاعات مربوط به موضوع مورد علاقه شما را بازيابي مي کند. (مثلاً
برخي از مردم عاشق تاريخ هستند و در مورد جنگ جهاني دوم همه چيز می‌دانند. اگر شما از يک "فرد عادي"
بخواهيد تا همه آنها را بخاطر بسپارد، او هرگز چنين کاري نمی‌تواند بکند.) بنابراين، لذت بردن از آموختن، به شما
سودي مضاعف می‌رساند.
انگيزه خود را براي يادگيري زبان انگليسي تقويت کنيد

در اين مقاله، ما تکنيکهاي خود را در مورد بهبود و افزايش انگيزه در يادگيري زبان انگليسي به عنوان يک
زبان خارجي با شما در ميان مي گذاريم. خودمان در زمان يادگيري زبان انگليسي همواره آنها را به کار مي بستيم
و هنوز نيز از آنها در مواقعي که لازم باشد تا انگيزه خود را در زمينه هايي غير از زبان انگليسي گسترش دهيم،
استفاده مي کنيم.

خود را در آينده تصور کنيد

تصور کنيد که شما مي توانيد با يک مخاطب بومي همانگونه صحبت کنيد که انگار با زبان اول خود حرف مي
زنيد. افرادي را تصور کنيد که دوست دارند به خوبي شما انگليسي صحبت کنند. تصور کنيد که مي توانيد به
اشخاصي از هر جاي دنيا ايميل بزنيد.
خواندن مقاله‌ای در مورد مزايای تسلط به زبان انگليسی ياری‌رسان است. قبلاً دو مقاله از اين دست در مورد
"چرا زبان انگليسی را بياموزيم"‌ و "زبان انگليسی به شما احساس خوبی می‌دهد" در اين وبلاگ آمده است.
شما بايد بدانيد که تسلط يافتن به زبان انگليسي واقعاً امکانپذير است. فقط به کساني نگاه کنيد که اين کار را
انجام داده اند!

به ياد داشته باشيد که شما تاکنون خوب پيش رفته ايد

شما هم‌اکنون احتمالاً قدری زبان انگليسی را می‌دانيد. اگر چنين باشد، اين يک موفقيت بزرگ است! اکنون
زمان موفقيت بيشتر فرا رسيده است، زمان شروع به استفاده از روشهاي کارا در يادگيري خوب، زمان کسب
دانشی عالي از زبان انگليسي.

به خاطر داشته باشيد که چيز زيادي است که نمي دانيد
شما تا حالا خوب بوده‌ايد، اما احتمالاً زبان انگليسي شما عالي نيست. ممکن است نتوانيد برنامه‌هاي تلويزيوني
انگليسي زبان را بفهميد، کتابهايي به زبان انگليسي بخوانيد، به سادگي با مخاطبان بومي صحبت کنيد، نامه هايي
عاري از اشکال بنويسيد، ...
هرگز نبايد فکر کنيد که زبان انگليسي شما عالي است. حتي اگر بهترين شاگرد کلاس خود هستيد، همواره
سعي کنيد نقاط ضعف خود را بيابيد و روي آنها کار کنيد. هرگاه ياد گرفتيد تا انگليسي را به خوبي صحبت کنيد،
مشکلات شما نسبتاً اندک خواهد بود: علامت گذاري، قواعدي که به ندرت به کار مي رود، لغات نادر، درک زبان
محاوره اي. همين الآن، احتمالاً مشکلات شما بيشتر پايه اي هستند: اشتباهات در تلفظ، گنجينه لغات اندک،
مشکلات گرامري.

هرزمان که مي توانيد از زبان انگليسي خود استفاده کنيد
اين خيلي خيلي مهم است. هرچقدر بيشتر از زبان انگليسي استفاده کنيد، بيشتر تمايل به يادگيري آن پيدا مي
کنيد.
انگليسي آنقدر فراگير است که شما مي توانيد همه جا آن را بکار بگيريد. مي توانيد از گوگل استفاده کنيد و وب
سايتهاي به زبان انگليسي با اطلاعات جالب را بيابيد، مي توانيد کارتونهاي آمريکايي را تماشا کنيد، می‌توانيد با
کامپيوتر خود بازيهاي ماجرايي را بازي کنيد، می‌توانيد کتابهايي جالب به زبان انگليسي بخوانيد، ...
اگر اين قبيل کارها را انجام دهيد، شما فقط سرگرم نشده ايد، بلکه انگليسي هم ياد گرفته‌ايد. اگر بدانيد که دانستن
يک لغت جديد انگليسي به شما اين امکان را می‌دهد تا برنامه تلويزيوني دلخواه خود را بفهميد يا با افراد مکالمه کنيد
يا در يک بازي کامپيوتري برنده شويد، تمايل پيدا می‌کنيد تا لغات بيشتري را فرا بگيريد. بنابراين بيشتر زبان
انگليسي را ياد می‌گيريد؛ کاربرد بيشتر، يادگيري بيشتر، کاربرد بيشتر... به علاوه اگر از روشهاي يادگيري کارا
و مؤثر استفاده کنيد، زبان انگليسي شما سريعتر از آنچه که ممکن است تصور کنيد رشد می‌کند.

درباره زبان انگليسي با افراد صحبت کنيد

اين يک روش خيلي ساده، ولي بسيار مؤثر است. ببينيم چگونه به کار مي آيد:
شما معمولاً درباره مسائلي بحث مي کنيد که برايتان جالب هستند. اما متضاد آن هم صادق است. اگر شما به بحث درباره يک موضوع خسته کننده و کسالت آور بپردازيد، کم کم به آن علاقمند مي شويد.

تصور کنيد که داريد مطلبي را مطالعه مي کنيد که از آن تنفر داريد. خسته و کسل شده ايد ولي بايد امتحان فردا
را با موفقيت بگذرانيد. اگر کساني نزديک شما هستند، دو راه داريد: مي توانيد به هرکس بگوييد که چقدر داريد
عذاب مي کشيد يا مي توانيد درباره آنچه که يادگرفته ايد با آنها حرف بزنيد. اگر راه اول را انتخاب کنيد، شما تنها
احساس بدتري خواهيد کرد. اگر راه دوم را برگزينيد و صحبتي را راجع به موضوع کسالت بار به راه بياندازيد،
شما به آن موضوع از يک ديد کاملاً متفاوتي نگاه خواهيد کرد. ناگهان همين به موضوعي تبديل مي شود که
ارزش صحبت کردن را داشته باشد و در نتيجه يک موضوع جالب و جذاب خواهد بود.
چطور مي توانيد چنين بحثي را راه بياندازيد؟ اگر شما در حال مطالعه زبان انگليسي هستيد، مي توانيد شخص
ديگري را با صحبت کردن به زبان انگليسي متعجب سازيد. به انگليسي بگوييد:
! I'm studying English and I hate it (من دارم انگليسي مطالعه مي کنم و از آن متنفرم!) يا مي توانيد به زبان
خود بگوييد: "هِي، من امروز 50 کلمه انگليسي ياد گرفته ام. مي داني معادل انگليسي ... چيست؟" اگر کسي نزديک
شما نيست، مي توانيد به دوستتان تلفن يا ايميل بزنيد.
دوستان شما چه خواهند گفت؟ احتمالاً آنها زياد مجذوب و علاقمند نخواهند شد، ولي اهميتي ندارد! آنچه که مهم
است اين است: بعد از صحبت درباره زبان انگليسي، شما آن را با اشتياق بيشتري مطالعه خواهيد کرد. امتحان
کنيد.

دوستي را بيابيد که درحال آموختن زبان انگليسي است

اگر بتوانيد دوستي پيدا کنيد که مشغول فراگيري زبان انگليسي باشد و در سطحي معادل شما قرار داشته باشد،
شما در يک موقعيت فوق العاده اي قرار خواهيد داشت:
شما کسی را خواهيد داشت تا با او راجع به زبان انگليسی صحبت کنيد. اين صحبتها، همانگونه که در بحث قبلی
گفته شد، علاقه شما را به زبان انگليسی افزايش خواهد داد.
يادگيری زبان انگليسی ساده‌تر خواهد بود، چراکه قادر خواهيد بود تا در مورد مشکلات و مسائلتان با دوستتان
بحث کنيد.
زبان انگليسی را بيشتر خواهيد خواند، زيرا می‌خواهيد از دوست خود بهتر باشيد! :-)

بهتر است مرتب دوست خود را ملاقات کنيد. ايده‌آل آن است که او در نزديکي شما زندگي کند، يا به همان
مدرسه‌اي برود که شما می‌رويد. اگر واقعاً نمی‌توانيد کسي را بيابيد که تمايل به يادگيري زبان انگليسي با شما را
داشته باشد، می‌توانيد از طريق ايميل کسي را پيدا کنيد. اين راه بدتري است: مکالمه شما احتمالاً کم خواهد بود، و
مشکل است تا با کسي که خوب نمی‌شناسيد، رقابت کنيد.

قدري پول براي يادگيري زبان انگليسي خرج کنيد

اگر شما پولتان را صرف چيزي کنيد، می‌خواهيد از آن چيز استفاده کنيد! مثلاً، اگر يک راکت تنيس گرانقيمت
را بخريد، احتمالاً بيرون می‌رويد و هر روز تنيس بازي خواهيد کرد.
اين قانون درباره يادگيري زبان انگليسي نيز صادق است. اگر می‌خواهيد تمايل خود را به آموختن زبان
انگليسي افزايش دهيد، يک لغتنامه جديد، يک کتاب جالب به زبان انگليسي، تلويزيون کابلي انگليسي زبان،...
بخريد. ايده ساده اي است: شما بابت آن پولي پرداخت کرده‌ايد، بنابراين می‌خواهيد از آن استفاده کنيد، و انگليسي
خود را بهتر خواهيد کرد.
در رابطه با اين روش، مشکلي وجود دارد. فقط براي مدت کوتاهي به درد می‌خورد. شما معمولاً انگيزه
يادگيري خود را بعد از چند روز از دست می‌دهيد. براي اينکه به يادگيري ادامه بدهيد، مجبوريد هر هفته چيزي
بخريد!
با اينحال، اين روش سودمند است، زيرا به شما نيرويي براي شروع يادگيري می‌دهد. مثلاً، اگر يک ديکشنري
افعال چندتايي انگليسي را بخريد، احتمالاً از آن چند کلمه ياد خواهيد گرفت. سپس بايد سعي کنيد تا از آنها استفاده
کنيد. براي مثال، با اين کلمات يک ايميل بنويسيد. همين انگيزه شما را تقويت می‌کند (همانگونه که قبلاً گفته شد)، و
بيشتر ياد خواهيد گرفت.

به ياد داشته باشيد که يادگيري زبان انگليسي نيازمند عمل است

ما اين را بارها گفته ايم. يک عمل کوچک از خواندن صدها مقاله قدرتمندتر است. بله، ما مي دانيم که انجام
کارها حتي اگر براي ما مفيد باشند، خيلي سخت است. ما آدمها موجودات تنبلي هستيم. به همين دليل است که
بسياري از مردم نمي توانند انگليسي را بخوبي صحبت کنند.
هنوز، ما اميدواريم شما بتوانيد آنچه را که ما در روشهاي يادگيري زبان انگليسي خود راجع به آنها صحبت مي
کنيم انجام بدهيد، نه اينکه فقط آنها را بخوانيد. شما تنها هنگامي به موفقيت خواهيد رسيد که چيزي را در زندگي
خود تغيير دهيد.
انگليسي به شما احساس خوبي مي‌دهد

اگر شما مقاله ما را در مورد اينکه چرا انگليسي را بياموزيم، خوانده باشيد، مي‌دانيد كه انگليسي مي‌تواند
زندگي شما را بهبود ببخشد، مي‌تواند شما را محبوبتر كند، شما را با افراد زيادي آشنا كند، برايتان درآمدي فراهم
كند و ...؛ ولي آيا تاكنون به اين فكر كرده‌ايد كه اگر انگليسي را بخوبي بلد باشيد چه احساسي خواهيد داشت؟
تصور كنيد…
شما در يك كلاس انگليسي هستيد. هركسي دارد روی يک تمرين کار می کند. افراد همگي دارند درباره تمرين
بحث مي‌كنند. سر و صداي زيادي برپاست. شما مدتی پيش آنرا تمام كرده‌ايد و اكنون افراد زيادي دور شما را
گرفته‌اند و از شما سؤالاتي مي‌پرسند: "معنی اين كلمه چيست؟..." شما جواب درست را مي‌دانيد و كمكشان مي‌كنيد.
شما مي‌دانيد كه چرا آنها از شما درخواست كمك دارند. چون مي‌دانند كه شما زبان انگليسی را بخوبی بلد هستيد.
شما مورد احترام و تحسين آنها قرار مي‌گيريد. آموزگار نيز به توانايي شما توجه مي‌كند. او نيز با تحسين به شما
مي‌نگرد.
شما سوار بر هواپيمايي در حال پرواز و بازگشت از تعطيلات خود هستيد. فردي را مي‌بينيد كه كنار شما نشسته و
دارد يك روزنامه آمريكايي را مطالعه مي‌كند. از آنجايي كه قرار است پرواز طولاني باشد تصميم مي‌گيريد
صحبتي داشته باشيد. مي‌گوييد:
"?The engines are awfully loud, aren't they"(موتورها بدجوري بلند صدا مي‌كنند، مگه نه؟)
آن شخص مي‌خندد و مي‌گويد:
"Yeah. It looks like the airplane may break into pieces at any moment"(بله. مثل اين است كه هواپيما ممكن است در هر لحظه تكه تكه شود)
مكالمه ادامه مي‌يابد. شما به سادگي صحبت مي‌كنيد و از آن لذت مي‌بريد. يك دقيقه قبل از فرود، بغل دستي شما
مي‌گويد:
"!You speak just like an American. Your pronounciation, your grammar — it's amazing"
(شما مثل يك آمريكايي صحبت مي‌كنيد. تلفظ شما، گرامر شما - جالب است!)

شما لبخندزنان از هواپيما خارج مي‌شويد... چه روز فوق‌العاده‌اي!
مثل تمام روزها سوار بر اتوبوس به سمت مدرسه در حال حركت هستيد. تصميم مي‌گيريد تا زمان را با مطالعه
چند صفحه از يك كتاب سپري كنيد. به محض اينكه مطالعه را شروع مي‌كنيد شخصي كه كنار شما نشسته نگاهي
به جلد كتاب شما مي‌اندازد و متوجه عنوان انگليسي آن مي‌شود. نگاهي مملو از تحسين و البته رشك‌آميز! به شما
مي‌اندازد. يك دقيق بعد، چند نفر ديگر نيز در اتوبوس به شما خيره مي‌شوند. آنها نيز دوست داشتند كه مي‌توانستند
يك كتاب انگليسي بخوانند، اما نمي‌توانند. شما احساس رضايت مي‌كنيد و از اينكه زماني را صرف فراگيري زبان
انگليسي كرده‌ايد، خوشحاليد.
شما در يك فرودگاه بين‌المللي هستيد. به سرعت قدم مي‌زنيد و با اعتماد به نفس به نظر مي‌رسيد. تمام علائم در
اطراف خود را درك مي‌كنيد و اطلاعيه‌ها را مي‌فهميد. مي‌دانيد كه اگر مشكلي پيش بيايد مي‌توانيد به آساني با
مسئولين فرودگاه به زبان خودشان صحبت كنيد. به سمت در خود مي‌رويد و به اين فكر مي‌كنيد كه چقدر سخت بود
اگر انگليسي را نمي‌دانستيد.
لحظات فوق‌العاده‌اي را با دوست خود مي‌گذرانيد. نزديك به يكديگر نشسته‌ايد. از راديو ترانه زيبايي به گوش
مي‌رسد. دوستتان مي‌پرسد: "اين ترانه درباره چيه؟" جواب مي‌دهيد: "درباره عشقه، عزيزم." او مي‌گويد: "تو
فوق‌العاده‌اي! اي كاش من هم مثل تو انگليسي بلد بودم." و شما احساس مي‌كنيد كه چقدر مورد علاقه و تحسين او
هستيد.

25/10/2014

مردم به دلایل بسیار زیاد و متنوعی به یادگیری زبان انگلیسی مبادرت می ورزند. توجه به این دلایل و
همچنین توجه به نیازهای اکتسابی زبان در هنگام تهیه مطالب کلاس و آموزش برای داشتن یک تجربه
آموزشی موفق بسیار ضروری است. این مسئله برای زبان آموزان و مدرسان به یک اندازه حائز اهمیت
است. وقتی یک زبان آموز درک بهتری از اهداف و نیازهای خود داشته باشد، می تواند استراتژی های
یادگیری خود را به شکل بهتری برنامه ریزی کند. در کلاس درس می تواند به مدرس در شناخت و تعیین
نیازهای خود کمک کند. زمانی که زبان آموزان به انتخاب خود و به تنهایی مطالعه می کنند، مطالب انتخاب
شده را در انطباق بیشتری با داشته های خود می بینند.
بیایید به دو گروه از اهدافی که برای آموزش انگلیسی در نظر گرفته می شود و می تواند نقش مهمی در
اکتساب اهداف زبانی ایفا کند بپردازیم.
هدف اول: می خواهم زبان انگلیسی ام را تقویت کنم تا شغل بهتری پیدا کنم
در اینصورت مهم است که این سوال ها را از خود بپرسید
1. آیا داشتن یک گواهینامه می تواند شانس داشتن یک شغل مناسب را افزایش دهد؟
2. ایا لازم است که زبان انگلیسی متناسب با آن شغل را بیاموزیم؟
3. آیا من (زبان آموز) باید برای بهبود زبان خود با افراد بومی انگلیسی زبان صحبت کنم یا افرادی که
زبان دوم آنها زبان انگلیسی است؟
جزئیات مربوط به هر یک از سؤالات
نکته 1: در مورد گواهینامه نیاز به کسب مدرک نیاز یادگیری شما را توجیه می کند: مانند نیاز به یادگیری
گرامر، انگلیسی کاربردی، مهارت نوشتاری، شنیداری و غیره. اگر نیاز به دریافت یک گواهینامه باشد، زبان
آموز باید برروی نکاتی که مورد آزمون است تکیه کند. به عنوان مثال آزمونFCE کمبریج نیازمند تغییر فرم
جملات است و در TOEFL زبان آموز باید به مهارت های تست زنی آمریکایی تبحر داشته باشد (این یک
جوک نیست!)
نکته 2: اگر زبان انگلیسی متناسب با شغل مورد نیاز باشد، مسائل درسی باید بر اساس مسائل واقعی
باشد. در صورت امکان باید مواد درسی بر پایه نوع انگلیسی باشد که در حرفه ای خاص مورد نیاز است. به
عنوان مثال برای برنامه نویسی کامپیوتر اصطلاحات انگلیسی و برای مدیریت مهارت های ارائه مطالب مورد
نیاز است و غیره.
نکته 3: این مورد نیز مهم است، چون آن دسته از زبان آموزانی که با افراد غیر بومی مکالمه می کنند
نیازمند دقت در مهارت شنیداری بصورتی که در مورد افراد بومی هستند نمی باشند. درک فرهنگ انگلیسی
یا آمریکایی برای افرادی که در این کشورها نیاز به ایجاد ارتباط با افراد بومی دارند از اهمیت خاصی برخوردار
است.

هدف شماره 2: من علاقمندم تاانگلیسی را به عنوان یک سرگرمی ادامه دهم
در این مورد زبان آموز باید این سؤالات را از خود بپرسد:
1. قرار است زبان آموز از زبان انگلیسی به چه صورتی استفاده کند؟ برای ایجاد ارتباط، خواندن و درک
مطلب، استفاده از اینترنت یا موارد دیگر؟
2. آیا زبان آموز از انجام تمرین های عادی لذت می برد؟ یا ترجیه می دهد فعالیت های واقعی انجام دهد؟
3. انگلیسی خود را تا چه میزانی باید بهبود بخشند؟ آیا تنها مسافرت و ایجاد یک مکالمه ای که قابل
درک باشد کافی است؟ یا اینکه تمامی زبان آموزان باید قادر باشند کتاب های ادبی مانند آثار جیمز
جویس را مطالعه کنند؟
جزئیات و ملاحظاتی در مورد هر یک از سؤالات طرح شده
نکته 1: این مورد زمانی که بخواهید در مورد نوع فعالیت مورد نظرتان تصمیم بگیرید از اهمیت بسیار زیادی
برقرار است. اگر هدف ایجاد ارتباط باشد، انگلیسی کاربردی Functional English به گرامر ترجیه خواهد
داشت. اگر مخاطب بخواهد مجله Rolling Stone بخواند مطالعه اصطلاحات ارجحیت خواهند داشت.
نکته 2: این سؤال به سبک یادگیری ارتباط دارد و اهمیت بسیاری دارد.زبان آموزانی که همواره فعال هستند
در دراز مدت میزان یادگیری بیشتری را نسبت به افرادی که زود خسته می شوند نشان می دهند. این نکته
نیز حائز اهمیت است که چنانچه مدرس زبان هستید، دیکته کردن علائقتان به دانش آموزان می تواند هدف
آموزشی را دچار اختلال کند
نکته 3: درک میزان توانش زبانی مورد نظر شاید یکی از مهمترین جنبه های یادگیری خوب باشد. اگر نیاز
زبان آموز ایجاد یک ارتباط ساده باشد یادگیری انواع جملات شرطی شاید زیاد مرتبط نباش. از طرفی دیگر اگر
هدف زبان آموزان رسیدن به سطوح بالای توانش گرامری باشد شاید انجام بازی های نقش پذیری زیاد مفید
نباشد.
نتیجه گیری: در مورد برنامه ریزی برای استراتژی های یادگیری سؤالات اندک بسیار مهمی هستند که باید
پاسخ داده شوند. این رویکرد پراگماتیک نسبت به آموزش زبان شاید در مورد آموزش جوانانی که هیچ حالت
خاصی از آموزش را مد نظر ندارند مؤثرتر باشد. بدیهی است که در صورتی که ملاحظات و نیازمندی های
دوره آموزشی از بیرون تحمیل شوند، باید توجه مدرس به برطرف کردن این نیازها معطوف باشد.

Address

ناحیه 1 و 2
Khorramabad
6

Telephone

09373333333

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when آموزشگاه های خرم اباد posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category