Genius عبقري

انظر لهذه الصورة جيداً 🧐

هل ترى تلك البقعة السوداء؟ نعم؟....هنا يقبع المخيخ ولكنه غير موجود عند هذا الشخص !
دعني أخبرك بشيء عجيب عن قدرة الدماغ البشري. يحتوي الدماغ حوالي 86 مليار خلية عصبية، حوالي 69 مليار توجد في المخيخ (الجزء الصغير المفقود عند هذا الشخص) والبقية توجد في المخ (الجزء الموجود في الصورة) والعجيب ان فقدان هذه ال69 مليار خلية لا يؤثر بشكل كبير على حياة الشخص !
في عام 2014 أُكتشفت امرأة في الصين بشكل عرضي عندما دخلت للمستشفى بسبب عدوى. قام الاطباء بأخذ صورة للدماغ ليكتشفوا ان هذه المريضة لا تمتلك مخيخاً ولكنها لا تعاني كثيراً والتأثير الوحيد هو ضعف في التوازن!
مثل هذه الحالات تجعلنا نتسائل، كيف امكن للمخ أن يعوض وظيفة المخيخ؟ وهل للمخيخ فائدة كبيرة عدا التوازن والسيطرة على الحركة؟....
مثل هكذا حالات تطرح تساؤلات كثيرة تدعو للتفكر

مساء الخير 😃

استبيان موجه للعراقيين من متابعي الصفحة، يتناول ظاهرة تحدث عند البشر، نتمنى مشاركتكم بها.

شكراً.

هل حدثت معك من قبل؟ يتناول هذا الاستبيان ظاهرة تحدث عند الكثيرين ولكنهم لا يذكروها على الاغلب. الهدف من هذا الاستبيان هو تعيين نسبة من تحدث معهم هذه الظاهرة من الشعب العراقي. شكراً لمشاركتك في الاستبيان. ملاحظة: في الصفحة الاخيرة تتواجد معلومات مفصلة عن هذه الظاهرة مع مقطع فيديو لشخص اثناء حدوثها.

كيفن وورويك استاذ اخذ مادته الدراسية لأقصاها وبدأ بدمج جسده مع الالة.
بأمكان كيفن أن يتحكم بفتح الابواب، بدرجة الحرارة، الاضواء وغيرها من الحوسبيات عن طريق رقاقة موجودة في يده.
عدّل كيفن على هذه الرقاقة وقام بتطويرها، في المقطع التالي يشرح كيفن عن رقاقته.
(الدماغ لا يهتم فيما لو وضعت رقاقة، او استخدمت عضواً ثانياً، وكل ما يهتم به هو أن تستخدم احدى الحواس، او بتعبير أدق ان تترجم المعلومات للغة يفهمها).

Kevin Warwick's BrainGate Implant Watch University of Reading's Kevin Warwick implant a device into his body which transmits signals from his nervous system to activate external devices.

الالوان الموسيقية...والمعزوفات اللونية

نيل هاربسون هو أول رجل يُعترف به على أنه مزيج من البشر-الالة. ولد نيل وهو لا يستطيع أن يرى الالوان ولكن ذلك لم يمنعه من البحث عن طرق لرؤيتها، فبدأ بالتواصل مع مهندسين وتمكنوا من تصميم كاميرا توضع في مقدمة رأسه تعمل على تحويل الصور الى اصوات ليستمع اليها.
يذكر نيل أن بداية الامر كانت صعبة، اذ كان عليه أن يتذكر "نغمة" اللون الاخضر، وأن يميزها عن نغمة اللون الاحمر وهكذا. لكن، وبمرور الوقت، أصبحت العملية سلسة أكثر وأصبح بأمكانه "سماع" العالم بألوانه. لم يكتفِ نيل بالالوان، ولكنه عمل على توسيع نطاق "رؤيته" فأصبح يرى الاشعة تحت الحمراء وفوق البنفسجية.
نيل بأمكانه، أيضاً، ان يتصل بالانترنت عن طريق هذا المستشعر. في الفترة الاخيرة، حدّث نيل نظامه واصبح لديه بلوتوث.
عمل نيل أيضاً على بعض الاعمال الفنية اذ عمد على "رسم" خطاب هتلر وخطاب مارتن لوثر كنغ وطلب من الزائرين التمييز بينهما، ولكنهم فشلوا. كما رسم نيل معزوفات بيتهوفن وغيرها من "اللوحات" الموسيقية.

يرى نيل مستقبل البشر هو بدمج أجسادهم مع الالة. (رفضت الحكومة البريطانية أن تضع صورته الشخصية مع المستشعر في جواز السفر، ولكنه اقام دعوى قضائية على الحكومة فُسمح له بها وتم الاعتراف به كأول مزيج من البشر-الالة).

ماذا لو أصبحت المونليزا أغنية ؟ وأصبح بيكاسو مؤلفاً موسيقياً ؟ ....
ماذا لو رأينا لوحات موزارت أو لوحات تشوكفيسكي ؟ ....
ماذا لو وضعنا أصابعنا على الجدران وشعرنا بما يوجد خلفها ؟...
ماذا لو أصبح الضرير أكثر قدرة على الرؤية من السليم ؟ ....

هل هذا محض خيال ؟ هل من الممكن أن يحدث ذلك ؟. كل هذا أصبح ممكناً الان فمع التقدم التكنلوجي بدأ الانسان بزيادة حواسه، بدأ بصناعة أجهزة تمكنه من رؤية أشعة أكس X-rays والاشعة تحت الحمراء infrared وفوق البنفسجية U.V. بدأ الانسان بتحويل الالوان إلى نغمات تميز كل لون عن الاخر فأصبحت لوحاته موسيقى وأصبحت موسيقاه لوحات فنية. كل هذا لا يمكن أن يحدث دون القدرة الخارقة التي يمتلكها دماغنا، دون القدرة التي تمكنه من أستثمار كل مدخل حسي وأن كان حديث العهد عليه. سنتكلم عن أُناس فقدوا اجزاء من اجسادهم، فقدوا احدى حواسهم، أو رغبوا بإضافة حاسة أخرى، أُناس يحاولون نقل الجنس البشري لمرحلة جديدة، مرحلة لا يوجد فيها ضرير أو أصم، لا يوجد فيها معاق هذا أن أستمر هذا التقدم في اتجاه خدمة البشر ومساعدتهم.

عندما يجتمع الفن بعلم الاعصاب 🤤

سبق الرسام عالم الاعصاب بمعرفة وجود أختلاف بين نصفي الدماغ، بصورة واعية أو غير واعية، وأستخدم هذه الخاصية بأعطاء حيوية للبورتريه (رسم الاشخاص). بصورة عامة، النصف الايسر لوجه الشخص يكون أكثر حيوية وتعبيراً من الايمن كونه تحت سيطرة الفص الايمن للدماغ (المرتبط بالعاطفة بصورة أكبر من الايسر). هناك أحصائيات لمتاحف الفن في امريكا واوروبا تشير الى ان 56% من بورتريه الرجال، و68% من بورتريه النساء تُظهر النصف الايسر. 90% من لوحات صلب يسوع يظهر بها الجانب الايسر من الوجه. (لو كان بمحض الصدفة، لكان لزاماً أن تكون النسبة 33% تقريباً، فالصورة من الممكن أن تكون لليمين، لليسار، او تواجه المقدمة). كل هذا بغض النظر عن كون الفنان اعسر او ايمن اليد، وبغض النظر عن تفضيل الشخص للجلوس بالاتجاه الذي يحبه.
الاستثناءات موجودة، ومن هذه الاستثناءات دافينشي الذي فصل الجانب الايمن بصورة أكبر، ولكن كسر هذا النمط بلوحة المونوليزا فرسم الجانب الايسر من وجهها.
الاستثناء الاخر هو اللوحات الذاتية (الفنان يرسم نفسه) اذ يكون الجانب الايمن هو الظاهر أكثر.
أحصائية بسيطة لصور اصدقائي بالسيلفي فقط، وجدت أن 41 صورة تواجه المقدمة، 40 تظهر الجانب الايمن من الوجه، وفقط 23 صورة يظهر بها الجانب الايسر. (بقية الصور "غير السيلفي" غالباً ما يظهر بها الجانب الايسر للوجه).
الكسر الصريح لهذه القاعدة موجود عند المجتمع العلمي الملكي ببريطانيا...اذ تظهر، أغلب البورتريهات، الجانب الايمن للعالم، ويعتقد أن الدافع وراء ذلك هو ليظهروا بصورة أقل عاطفية أو حيوية (صورة نمطية للعقلانيين).
لا يظهر هذا الانحياز في باقي انواع الرسم....وبالتأكيد هذا الاختلاف بين نصفي الدماغ ليس كما يسوق (الاشخاص "يميني الدماغ" أكثر ابداعاً من "اعسري الدماغ" ومثل ذلك من الشعارات الرنانة)...فنصفي الدماغ يعملان بتناسق تام، ولكن هناك سيادة في بعض الوظائف.

كيف يمكن مجابهة الفخاخ الفكرية؟ يمكن التخلص منها بأستخدام تقنيات معرفية.

لنتناول مثالاً عن شخص وقع بفخ فكري:
"عليّ أن اقدم مشروعي امام عدد كبير من الناس...سأرتبك وأبدأ بالتعرق ومن ثم ابدأ بالتلعثم وافشل...وعندها سيشفل المشروع، وسأفشل بتحقيق ما طُلب مني وسأطرد من العمل.."
دخل هذا الشخص بدوامة بدأت بأستنزاف طاقته ولن تتركه حتى تمتصها كلها....ولكن كيف يمكن أن يتخلص من هذا الفخ وغيره من الفخاخ؟
هناك ثلاث طرق (الشائعة، ولكن هناك طرق اخرى):
الدليل: استخدم الدليل لتدمير الفخ، وقل "هذا غير صحيح بسبب..". يجب على الدليل أن يكون فعلي وواقعي مثلاً "هذا غير صحيح اذ وقفت 3 مرات امام الجمهور خلال الأشهر الماضية ولم اتلعثم ولم أفشل".
تغيير المنظور: انظر للحدث من جهة أخرى وقل "هناك طريقة أفضل للنظر لذلك وهي...." .
التخطيط: ضع خطة للتخلص من الحدث السيء، وقل "لو حدث.... سأقوم بـ....".

هذه التقنيات قد يستخدمها البعض في البدأ وهو غير مؤمن بها ولكن بالتكرار تصبح عادة للتفكير.

للاطلاع اكثر حول ذلك والتعرف على العلم وراءه اقرأ:
Reivich, K., & Shatte, A. (2003). The Resilience Factor: 7 Keys to Finding your Inner Strength and Overcoming Life’s Hurdles. New York, NY: Broadway Books. Chapters 4, 5, and 9.

كبوة...يتبعها احباط...يتبعه عجز ولوم...

تمر هذه السلسلة على كثير من الاشخاص حتى يصل الى اللوم ليبدأ "بالحفر" والهبوط التدريجي أكثر واكثر..هذا الهبوط يحتاج للطاقة، ولا يتوقف الامر الا عندما ينفد مخزون الانسان من الطاقة..عندها لن يتمكن من التفكير بمخرج من الموقف الذي فيه.
هناك ثلاث انماط للوم:
اولها يدعى الدوامة والذي فيه يبحث الانسان عن مشاكل مترابطة، ليصنع قصة سلبية مدمرة.
ثانيهما يدعى بالنمط المبعثر والذي فيه ينتقل الانسان من مشكلة لأخرى بشكل غير مترابط كأن يقول "فشلت بتحقيق المهمة" ثم يسكت بعدها يقول "اه، لن اتمكن من الذهاب لحفلة الميلاد" وبعدها يفكر "خسرت صداقتي مع احدهم، انا لست بصديق جيد" وهكذا..
ثالثهما هو النمط الحلقي والذي فيه يدور الانسان حول المشكلة نفسها ويقضي وقتاً طويلاً بالتفكير بها ولن يخرج بسهولة.

النمط الاول والثاني هما الاكثر سلبية وهناك تقنيات تساعد بالتخلص من الفخاخ السابقة الذكر سنتناولها في مقال قادم.

"هل تلومني على الفشل؟! أنظر حولك لحال هذه البلاد"
"لا يمكن أن أبدع في هذا البلد، لا يوجد شيء يمكن القيام به"
"فقدت أعصابي وشتمته بسبب فلان"

الفخ الاخر هو فخ ال(هم) وهو الايمان بأن الاخرين هم سبب المشاكل، وان كل شيء يحدث بعالمي أو بمن يحيط بي هو بسبب الاخرين.
هذا الفخ يؤدي الى زيادة تدريجية في الغضب، حتى يصل الانسان لدرجة ينفجر فيها على الاخرين وبالنتيجة تزداد علاقته سوءاً ويزداد غضباً....

هناك فخاخ كثيرة من الممكن أن يقع بها الانسان، من هذه الفخاخ هي فخاخ التفكير التي تعيق الانسان وتقدمه. هذه الفخاخ يمكن التخلص منها حالما نتعرف عليها. سنتناول بعضها واكثرها شيوعاً.

الفخ الاول هو فخ الانا: يشير هذا الفخ الى ايمان الشخص بأنه هو السبب في حدوث المشاكل، هو السبب في كل كبوة، هو السبب في مشاكل الاخرين حتى وأن لم يكن هو السبب فعلاً.
هذا الفخ يدفع بالانسان للنزول أكثر وأكثر للقاع، ويمنعه من التخفيف عن نفسه أو الخروج من حفرته. نعم، قد يكون الشخص مسؤولاً عن بعض المشاكل، ولكن ليس كل ما يدور في العالم بسببه !
قد يدرس الطالب لعشر ساعات ويرسب في الامتحان، بعدها يسأل زملائه الناجحين عن عدد الساعات ويجد أنهم قد درسوا لخمس ساعات. هنا فخ الانا يبدأ بالعمل، اذ سيفكر الطالب بأنه غبي، وان فشله هو بسبب غبائه بدلاً من أن يفكر أنه ربما لم يدرس بالطريقة الصائبة، أو لم يبحث بالمصادر الجيدة، أو أو أو...
أن تلام النفس لبعض الوقت هو شيء جيد، ولكن أن تجلد النفس حتى تفقد طاقتها هو دمار لها...

المرأة التي لا تخاف...

لـ(س.م.) نشأة طبيعية كحال الفتيات الاخريات، تلعب بألعاب الفتيات وتخاف مما تخاف منه الفتيات. كل شيء كان سلساً حتى سن العاشرة عندما بدأت س.م. بالمعاناة من مرض يدعى اورباخ-ويذ، مرض نادر يدمر منطقة دماغية تدعى اللوزة.
س.م. أصبحت موضوعاً للدراسات التي تتضمن الخوف، حيث قضى العلماء ايامهم باحثين عن شيء يجعلها تشعر بالخوف. أدخلوها بمحل للحيوانات، فركضت س.م. نحو الافاعي وبدأت باللعب بها، ومن ثم طلبت منهم أن يجلبوا الافاعي السامة لتلعب بها أيضاً.
ادخلوها لمصحة عقلية مهجورة تتميز بجوها المرعب مع بضع نساء، فبدأت س.م. بالركض راغبةً بأستكشاف المبنى بأكمله، بينما قضت بقية النسوة وقتهن بالبكاء. وضع لها العلماء شخصاً بلباس مخيف، لينظروا هل ستسجيب له بالخوف أم لا. ولكن س.م. جعلت هذا الرجل يجعل بالخوف من استجابتها بعد أن عملت على نزع القناع من وجهه لتعرف "ماذا يوجد خلف القناع؟".
س.م. طبيعية في جميع الجوانب ما عدا الخوف. يمكنها أن تفهم الضحكة والابتسامة، وان تفهم الحزن او الانزعاج، الا الخوف، فلا تتمكن س.م. من أن تشعر أو تفهم أن هناك من يشعر بالخوف.
تعرضت س.م. لعديد من الحوادث التي كادت أن تودي بحياتها، ففي مرة من المرات تعرضت س.م. لتهديد بالسلاح، حيث وضعت السكين على رقبتها، ولكن س.م. بدأت بالنظر الى السماء والغناء، حتى شعر المجرم بالخوف وهرب ! ولكن لم تهرب س.م. فقد عادت للكنيسة بعد أنتهاء الحادثة، وفي اليوم التالي رجعت لنفس المكان الذي تعرضت فيه للتهديد.
س.م. من الحالات النادرة جداً التي تعطينا نظرة لأهمية المشاعر المختلفة في ادارة الحياة.