Alumini GHSS BSR English

Alumini GHSS BSR English Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Alumini GHSS BSR English, School, Bhavanisagar, Sathyamangalam.

GHSS BSR Alumnus J. Anbarasu Presentation Spoken English & Fabric Designing First you tube live
31/12/2024

GHSS BSR Alumnus
J. Anbarasu Presentation
Spoken English & Fabric Designing
First you tube live

31/12/2024 - Tuesday Spoken English - 08.15 PM to 08.45 PM Fabric Designing - 08.45 PM to 09.15 PM

13/03/2024

*உறவு முறைகளை குறிக்கும் ஆங்கில வார்த்தைகள்*

*Uncle* (அங்கிள்) - சித்தப்பா, பெரியப்பா, மாமா - ஆகிய உறவு முறைகளை குறிக்கும் வார்த்தை.

*Aunt* (ஆண்ட்) - சித்தி, பெரியம்மா, அத்தை, மாமி ஆகிய உறவு முறைகளை குறிக்கும் வார்த்தை. ஆங்கிலத்தில் இதனை உச்சரிக்கும்போது - “ஆண்ட்டி”
என்றும் உச்சரிப்பார்கள்.

*Sir* (சார்) - ஆண்களை (ஒரு ஆணை) மரியாதையுடன் அழைக்கும் வார்த்தை.

*Madam* (மேடம்) - பெண்களை (ஒரு பெண்ணை)
மரியாதையுடன் அழைக்கும் வார்த்தை.

*Cousin* (கசின்) - தாயுடன் பிறந்தவர்களான - சித்தி, பெரியம்மா, மாமா - குழந்தைகளையும், தந்தையுடன் பிறந்தவர்களான - சித்தப்பா, பெரியப்பா, அத்தை - ஆகியோரின் குழந்தைகளை அழைக்கும் வார்த்தை.

*குறிப்பு*

ஆணாக இருந்தால் - Cousin Brother - என்றோ, பெண்ணாக இருந்தால் - Cousin Sister - என்றோ கூப்பிடக்கூடாது. “Cousin” என்று மட்டுமே கூப்பிடவேண்டும்.

*Presented by*
*Model School, GHS, GHSS Bhavanisagar Alumini Association WhatsApp Group*

13/03/2024

*ஆங்கிலத்தில் வணக்கம் செலுத்தும் முறை*

Good morning father
குட்மார்னிங் ஃபாதர்
வணக்கம் அப்பா (நல்ல காலை பொழுது அப்பா)

Good morning my son
குட்மார்னிங் மை சன்
வணக்கம் மகனே (நல்ல காலை பொழுது மகனே)

Good afternoon mother
குட் ஆஃப்டர்நூன் மதர்
மதிய வணக்கம் அம்மா (நல்ல மதியம் அம்மா)

Good afternoon my daughter
குட் ஆஃப்டர்நூன் மை டாட்டர்
மதிய வணக்கம் மகளே (நல்ல மதியம் மகளே)

Good evening uncle
குட் ஈவ்னிங் அங்கிள்
மாலை வணக்கம் மாமா (பெரியப்பா, சித்தப்பா)

Good evening aunty
குட் ஈவ்னிங் ஆண்ட்டி
மாலை வணக்கம் அத்தை (சித்தி, பெரியம்மா, மாமி)

Good evening my child
குட் ஈவ்னிங் மை சைல்ட்
மாலை வணக்கம் குழந்தையே

Good night wife
குட்நைட் வைஃப்
இரவு வணக்கம் மனைவியே

Good night husband
குட்நைட் ஹஸ்பண்ட்
இரவு வணக்கம் கணவரே

Good day to you sir
குட் டே டு யு சார்
உங்களுக்கு நல்ல நாளாக அமையட்டும் (விடைபெறும்போது கூறுதல்)

Good bye children
குட் பை சில்ட்ரன்
போய்வருகிறேன் குழந்தைகளே

See you again
சீ யு அகேய்ன்
மீண்டும் சந்திப்போம் (உன்னை சந்திக்கிறேன்)

*குறிப்பு*

நாம் ஒருவர் பெயரை குறிப்பிடும்போது - அவருடைய பெயருடன் “அவர்கள்” என்று சேர்த்துக்கொள்கிறோம்.

மேலும், குறிப்பிடப்படுபவர் ஒருவரே என்றாலும் - “அவன்” என்று கூறாமல் “அவர்” என்ற “பன்மை” சொல்லை பயன்படுத்துகிறோம்.

தவிர, அவரது பெயருக்கு முன்னாள் “திரு” என்பதை சேர்த்துக்கொள்கிறோம்.

ஆனால், ஆங்கிலத்தில் அவ்விதமான “பன்மைக்கான” சொல் பயன்படுத்தப்படுவது இல்லை.

“ஒருமை” (singular) மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது.

“திரு” என்பதற்கு பதிலாக “Mr” போடுவது வழக்கம்.

தமிழில் நாம் ஒருவருடன் பேசும்போது - நீ, நீங்கள், தாங்கள் - என்று மரியாதைக்கு தகுந்தபடி வார்த்தைகளை பயன்படுத்துகிறோம்.

ஆனால், ஆங்கிலத்தில் - இந்த மூன்று நிலைக்கும் “you” (நீ) என்ற ஒன்றே பயன்படுத்தப்படுகிறது.

*Presented by*

*Model School, GHS, GHSS Bhavanisagar Alumini Association WhatsApp Group*

31/08/2023

*English Grammar Learning Project*

*Phase #01*

English grammar can seem overwhelming at first, but with a systematic approach, beginners can grasp the basics and build a strong foundation for further learning. Here are some key concepts and tips to help beginners understand English grammar:

Parts of Speech

# Nouns: Words that represent people, places, things, or ideas (e.g., dog, book, happiness).

# Verbs: Words that express actions or states of being (e.g., run, eat, is).

# Adjectives: Words that describe or modify nouns (e.g., happy, tall, beautiful).

# Adverbs: Words that modify verbs, adjectives, or other adverbs (e.g., quickly, very, well).

# Pronouns: Words that replace nouns (e.g., he, she, it, they).

# Prepositions: Words that show relationships between other words (e.g., in, on, at).

# Conjunctions: Words that connect words, phrases, or clauses (e.g., and, but, or).

Sentence Structure

# Subject: The noun or pronoun that performs the action in a sentence.

# Verb: The action or state of being in a sentence.

# Object: The noun or pronoun that receives the action in a sentence.

Examples:

Simple sentence: “She runs.” (Subject: She, Verb: runs)

Sentence with an object: “He reads a book.” (Subject: He, Verb: reads, Object: a book)

Basic Tenses

# Present: Used to talk about actions happening now or regularly (e.g., I eat, she plays).

# Past: Used to talk about actions that happened in the past (e.g., I ate, they played).

# Future: Used to talk about actions that will happen in the future (e.g., I will eat, she will play).

# Present Continuous: Used to talk about actions happening right now (e.g., I am eating, they are playing).

Plural Forms

# Most nouns form the plural by adding -s or -es to the singular form (e.g., cat – cats, box – boxes).

# Some nouns have irregular plural forms (e.g., child – children, tooth – teeth).

Word Order

# English generally follows a subject-verb-object (SVO) word order in simple sentences.

Example: “I (subject) eat (verb) an apple (object).”

Use of Articles:

# “A” and “an” are indefinite articles used before singular, countable nouns (e.g., a dog, an apple).

# “The” is a definite article used before specific or previously mentioned nouns (e.g., the dog, the apple).

Practice and Resources

# Practice regularly by reading simple texts, writing short sentences, and speaking in English.

# Use grammar books, online tutorials, and language learning apps to reinforce your understanding.

# Seek feedback from teachers, language exchange partners, or native English speakers to improve your grammar skills.

Remember, mastering grammar takes time and practice. Be patient with yourself, focus on one concept at a time, and gradually build your knowledge. As you become more comfortable with the basics, you can explore more complex grammar rules and structures.

Learning English grammar can be a gradual and ongoing process, but by following these seven steps, you can simplify the journey. Remember to be patient, practice regularly, and seek guidance when needed. With consistent effort and dedication, you can develop a strong command of English grammar and improve your overall fluency in the language.

18/07/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #09
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.be/dCZZG-v_AfY?list=PLAIL9FWRzZ4hVmOGIscnzDuVSy7l9HuWS

18/07/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #08
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.

99NQuPdpGDM?list=PLAIL9FWRzZ4hVmOGIscnzDuVSy7l9HuWS

Let's Soar to the Sky  #01Early in the morning, at 4 o'clock, Themakka diligently swept and cleaned the entrance of her ...
15/07/2023

Let's Soar to the Sky #01
Early in the morning, at 4 o'clock, Themakka diligently swept and cleaned the entrance of her tea stall while setting up the kettle. The milk would arrive soon, and she would need to make idli. Additionally, she had to prepare chutney and sambar. On top of that, she had to get breakfast ready for her three children and send them off to school. There was a lot of work to be done, but Themakka was handled gently as a hardworking woman.
Her tea stall was small, only serving idli in the morning. Snacks like bonda and vada were available during morning and in the evening. Themakka was the proud owner of this shop, while her husband Manokaran worked in agricultural research near the village. If he left at 6 in the morning, he would return by 6 in the evening. When he came back, he would lend a hand with the household chores and take care of the shop. Their partnership was strong. Themakka was in her 40s, and Manokaran was in his 50s.
Themakka started her day at 4 o'clock in the morning and continued working until 11 at night. It was a challenge for her as a mother of three girls. However, she aimed for perfection and was determined to achieve it.
Although the income from the shop was not substantial, there were benefits that came from their hard work. Raji was in the 6th grade, Viji was in the 4th grade, and Uma was in the 2nd grade. The school was quite far, but they could reach it in about 20 minutes from home.
In front of their home, there was a pipe with running water that provided a refreshing experience. In the morning and evening, water flowed from the taps. There was a tap where ten family from the neighborhood could access water. It was good water, suitable for drinking and all other purposes.
There was a river located a short distance away from their home. Most of the time, Themakka would carry a heavy load of clothes to wash there. She usually went in the afternoon when business at the shop was slow.
Not far from the water tap, there stood a Peepal tree. Beneath the grand tree, there was a Vinayaka idol. Every day, after her morning bath, Themakka would visit the Vinayaka idol under the tree and offer her prayers before starting her daily work.
To be continued…

Overall usage of the grammar....Tenses: The story primarily uses the past tense to describe events that have already happened. For example, "Themakka diligently swept," "she had to prepare chutney," "he would return," etc.
Subject-Verb Agreement: The subject and verb generally agree in number. For instance, "Themakka was handled gently," "she aimed for perfection," "the income from the shop was not substantial," etc.
Pronoun Usage: Pronouns are used correctly to refer to the appropriate nouns. For example, "she would need to make idli," "he would lend a hand," "their partnership was strong," etc.
Prepositions: Prepositions are used accurately to indicate relationships between words. For example, "at 4 o'clock," "in the morning and in the evening," "near the village," "from the neighborhood," etc.
Articles: Articles (a, an, the) are used appropriately in most cases. For example, "the entrance of her tea stall," "the milk would arrive soon," "the household chores," etc.
Adjectives: Adjectives are used to provide descriptions. For example, "her tea stall was small," "snacks like bonda and vada were available," "a refreshing experience," etc.
Word Order: The word order in sentences is generally correct. For example, "There was a lot of work to be done," "Their partnership was strong," "Themakka was in her 40s," etc.
Sentence Structure: The sentences are well-structured and convey the intended meaning clearly. They are not overly complex, making the story easy to read and understand.
Overall, the grammar in the story is sound, and the sentences are well-formed.

13/07/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #07
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.
https://youtu.be/XYIPJiTsjhk?list=PLAIL9FWRzZ4hVmOGIscnzDuVSy7l9HuWS

04/07/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #06
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.
https://youtu.be/vnD8xGmOxE0?list=PLAIL9FWRzZ4hVmOGIscnzDuVSy7l9HuWS

01/07/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #05
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.
https://youtu.be/XaAJTTr_3Mg?list=PLAIL9FWRzZ4hVmOGIscnzDuVSy7l9HuWS

26/06/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #04
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.
https://youtu.be/w2KA7K0mq04

24/06/2023

ஆங்கில இலக்கணம் #03
திரு. சிவகுமார் - பவானிசாகர் அரசு மேல்நிலை பள்ளி முன்னாள் மாணவர் & ஆசிரியர் STC - பவானிசாகர்.
https://youtu.be/-B2lxcMRESM

Address

Bhavanisagar
Sathyamangalam
638451

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Alumini GHSS BSR English posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category