S K G S Residential School Makuna-Saharsa BIHAR

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संस्थान की ओर से सभी होनहार छात्र-छात्राओं को उनकी शानदार उपलब्धियों और आगामी परीक्षाओं के लिए हार्दिक बधाई एवं उज्ज्वल भविष्य की बहुत-बहुत शुभकामनाएँ!

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#अंग्रेजी_से_जुड़े_कुछ_अमेज़िंग_तथ्य।
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1. इंग्लिश का ” शब्द शिर्फ एक ही ऐसा शब्द है जिसके आखरी चार अक्षर हटा देने से भी इसका ऊचारन वही(कीऊ) रहता है.

2. इंग्लिस के सारे शब्दों में ” एक ऐसा शब्द है जिसकी कई सारी परिभाषाएँ हैं।

3. ” english का सबसे लंम्बा शब्द है जिसके सारे अक्षर, अंग्रेजी अक्षर क्रमांक में है।

4. ”(लय)vowel के बिना इंग्लिस का सबसे बड़ा शब्द है।

5. ” अंग्रेजी भाषा का सबसे छोटा पूर्न वाक्य है।

6. पर सिर्फ अश्ररों के तीन जोड़े ऐसे है जो अक्षरक्रमाक में है.(fgh, jkl,op)

7. केवल से टाइप होने वाला सबसे लंम्बा शब्द ‘lollipop’ है।

8. English की पहली में लिखी गई थी।

9. English में सबसे पुराना शब्द ’ है।

10. '(सेवादार) सबसे बड़ा शब्द है जो कि left-hand से type होता है।

11. इस वाक्य .’ में अंग्रेजी भाषा के सारे अक्षर शामिल हैं।

12. ‘TYPEWRITER’ सबसे लंम्बा शब्द है जो कि keyboard पर एक ही लाइन पर टाइप होता है।

13. ‘i’ पे पड़ी बिंदी (ं) को ‘tittle’ कहा जाता है।

14. English में केवल दो ही ऐसे शब्द है जिन्मे पाँचो vowels अक्षर क्रमांक मे हैं-‘abstemious'(संयमी) और ‘facetious'(मजाकिया)

15. ‘Feedback’ अंग्रेजी भाषा का सबसे छोटा शब्द है जिसमे A,B,C,D,E और F शामिल है।

16. ’ अंग्रेजी का एकलौता शब्द है जो कि ‘mt’ से समाप्त होता है।

17. ’ एकलौता 15 अक्षरो वाला शब्द है जिसमे कोई भी अक्षर दुबारा नही आता।

18. एक साँस में बोला जाने वाला सबसे लंम्बा शब्द ‘sereeched’ है।

जितने भी छात्रों ने #प्रतिभा_खोज की परीक्षा दियें थे उसका आ गया है आप चेक कर सकते हैं
के अनुसार।
"धन्यवाद"

#शिक्षक_का_कर्तव्य
(A teacher is not one who only teaches, he is one who inspires you to learn.)

एक शिक्षक के तीन मुख्य गुण होते हैं-
विषय-ज्ञान की गम्भीरता(Content Knowledge), सम्प्रेषण कौशल(Communication skill) और शिक्षण-शास्त्र(Pedaagogy).
.....मुनिवर भारद्वाज के पुत्र द्रोणाचार्य जी से उनके एक शिष्य ने प्रश्न किया कि आप तो हम सबके गुरु हैं। फिर अर्जुन ही सर्वश्रेष्ठ धनुर्धर क्यों? इस पर आचार्य ने कहा कि मैंने तो सबको एक ही सी शिक्षा दी थी । तुम सब मुझ ही तक रह गये । अर्जुन निरंतर अभ्यास करता रहा और आगे निकल गया ।
....पूर्व राष्ट्रपति सर्वपल्ली राधाकृष्णन ने कहा है, 'हे शिक्षक ! यदि तुम दौड़ोगे, तो विद्यार्थी चलेगा । यदि तुम चलोगे, तो विद्यार्थी खड़ा रहेगा । यदि तुम खड़े रहोगे, तो विद्यार्थी बैठा रहेगा । यदि तुम बैठ जाओगे, तो विद्यार्थी सो जाएगा । यदि तुम सो जाओगे, तो विद्यार्थी मर जाएगा ।' शिक्षण-कार्य शिक्षकों को कक्षा में खड़ा होकर ही करना चाहिए । सुपर-30, पटना के संस्थापक पूर्व पुलिस महानिदेशक श्रीअभयानंद ने कहा है, "My definition of a good teacher is one who doesn't give answers but keeps asking the right questions, thereby helping the students to get to their own answers."
("मेरे अनुसार अच्छे शिक्षक वही हैं जो उत्तर नहीं देते हों और सही प्रश्न अनवरत पूछते हों ताकि छात्र-छात्राओं को आसानी या मदद महसूस हो अपने शब्दों में उत्तर देने में ।")........ ऐसा करने से विद्यार्थी खुद से सोचने लगते हैं और पढ़ाई के वक़्त सतर्क(conscious) रहते हैं और विषय-वस्तु को अच्छे से समझ पाते हैं ।
....मेरे एक आदरणीय प्राध्यापक डा0 के एस ओझा सर ने कहा है कि हर आकृति बिंदु से ही बनती है । जैसे, वर्ग, वृत्त, आयत, त्रिभुज आदि । हर कोई नीचे से ही ऊपर जाता है ।
...मेरे एक आदरणीय प्राध्यापक डा0 रतन मल्लिक के अनुसार, 'शिक्षक वह है जो मस्तिष्क के बन्द दरवाजे को खोल दे ।' इसके आधार पर विद्यार्थी को पता चल जाए, कि Thermodynamics क्या है? तो इसके बाद उसके बाद वह उस पर इच्छित जानकारी प्राप्त कर सकता है ।
.....Prof Rechard Feynman ने कहा है, Students can't learn the way you teach? Teach them the way they learn.
........ (हे शिक्षक ! ) यदि विद्यार्थी आपके पढ़ाने के तरीका से नहीं सीख पा रहा है, तो आप उनके सीखने के तरीका से उन्हें पढाईए ।
......कहा जाता है, "A Master Speaker must first be a Master Listener, and a Master Teacher must first be a Master Learner."
....एक शिक्षक को समदर्शी होना चाहिए, किन्तु उसे back benchers पर अधिक ध्यान देना चाहिए ।
....सर्वविदित है कि आज की शिक्षा बालकेंद्रित हो गयी है । एक शिक्षक को सदैव syllabus और परीक्षा प्रश्न को ध्यान में रखते हुए ही अध्यापन करना चाहिए । उन्हें विषय-वस्तु को प्रभावी ढंग से समझाने का प्रयास करना चाहिए । छात्रों को भी शिक्षक के द्वारा पढ़ाई गयी विषय-वस्तुओं का उसी दिन घर पर अभ्यास करना चाहिए । इससे वह बहुस्थायी होता है ।
.....शिक्षकों का यह कर्तव्य है कि वह छात्रों/विद्यार्थियों को उनके स्तर से ऊपर उठाने का ही यथासम्भव प्रयत्न करे । उन्हें कभी भी उनके स्तरों से नीचे न ले जाएँ ।
....शिक्षकों का यह कर्तव्य है कि शिक्षण के साथ-साथ वह अपना अध्ययन भी जारी रखें । विद्यार्थियों को उनके विषय-वस्तु के अनुसार ही आधुनिक और व्यवहारिक चीजों से भी update कराएँ ।
....शिक्षक का यह कर्त्तव्य है कि उनके छात्र वैज्ञानिक प्रतिभासम्पन्न, जिज्ञासु और सार्थक प्रश्न पूछने का आदी हो । उनका कर्त्तव्य है कि वे अपने विद्यार्थियों की प्रतिभा व गुण को परखकर बता दे कि अमुक क्षेत्र में आगे बढ़ने से उसका भविष्य अच्छा रहेगा ।
....ध्यान रहे विद्यार्थियों के प्रदर्शन पर ही शिक्षकों और विद्यालय की छवि निर्भर करती है ।
....विद्यार्थियों का उत्कर्ष और उनका स्नेहिल सम्मान शिक्षकों की बहुत सारी उपलब्धियों में से एक उपलब्धि है ।
(सिर्फ पत्थर को तराशकर हीरा बनाता ही नहीं, बल्कि हीरे को दुनियाभर में चमकाने का काम भी करता हैं।)
.... शिक्षक विद्यार्थियों के प्रश्नों से भी कभी-कभी सीखते हैं। उनका कर्त्तव्य है कि वे उन्हें जिज्ञासु बनने और संबंधित प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करे। वे विद्यार्थियों के प्रश्नों से ही उनके स्तरों को जान पाते हैं, न कि उनके उत्तरों से। उनके प्रश्नों से ही पढ़ाई पर एकाग्रता को वे जान पाते हैं।
..... शिक्षक के शिक्षा में ही नहीं, उनकी डांट और अनुशासन में भी विद्यार्थियों के लिए जीवन-संदेश छिपा होता है। कबीरदास के शब्दों में, "गुरु कुम्हार शिष कुम्भ है, गढ़ि गढ़ि काढ़े खोट । अन्तर हाथ सहारा दे, बाहर बाहै चोट ।।"
(गुरु शब्द का शाब्दिक अर्थ होता है।- भारी । जो ज्ञान, अनुभव, विद्वत्ता और ईश्वरी साधना में उच्चतर हो, वही गुरु है।)
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