French tutor

Qu’il soit fleuve ou montagne à affronter,
Tant qu’il reste souffle, il faut marcher.

À chaque pas, un mur vient barrer,
Si personne n’est là, il faut lutter.

Le corps qui se plie, le regard baissé,
Chaque nuage doit pleuvoir à souhait.

Carrefours, jardins, tours éclairées,
Sans amis vrais, ce n’est que cité.

Chacun sa quête, son œil, son savoir,
Même clair, parfois faut se laisser choir.

Maisons muettes, rues sans éclat,
Pour animer, faut un cœur en feu là-bas.

Si pas de lampes, fumée au moins part,
Sinon tout s’éteint, tombe le départ.

Une Poésie sur ma vie
​J'ai vu quarante printemps, mon nom est Ajay Mishra,
Professeur de français, c'est là que mon cœur ira.
J'allume la lumière du savoir avec passion,
Et à chaque mot, je fais une belle union.
​Le jardin de ma vie est un grand tableau de joie,
Je suis marié, et père de deux enfants pleins de foi.
Leur rire est pour moi la plus belle mélodie,
Je suis leur compagnon, et ils sont le chant de ma vie.
​Chaque soir au parc, je les emmène avec moi,
Écrivant un nouveau conte de bonheur et de joie.
Leur amour pour les jouets, leur passion pour le chocolat,
Ces petites choses remplissent mon cœur, vraiment.
​Parfois, le bruit du cricket, parfois la musique enivrante,
Ce sont d'autres plaisirs de ma vie, tout aussi excitants.
Sur le terrain de football, je réveille mon élan,
Je vis chaque instant avec passion, tout simplement.

Toute ma vie, j'ai vécu dans la maison d'un inconnu, j'étais en voyage même si je ne voyageais pas !

tu ne traverses pas ça
Je ne suis pas une blague,
tu comprends ça maintenant
Et je ne suis plus là,

French tutor french tutor for school and college students

Hello, I want to intervene here so that everything, I hope, becomes clear on “subjunctive”. I am a French grammar specialist. Here we go!

We will be calling here the French indicative tense as objective in objective v. subjunctive in order to highlight the “contrast” between them for you the learner.

Objective: Je crois qu’il va pleuvoir. (=seen objectively, what is going to happen does not depend the speaker)
Subjunctive: J’aimerais qu’il pleuve. (=seen subjectively, the wished-for action is thought by the speaker)

* J’espère qu’il pleut. (=with the verb “espérer”, the speaker thinks there is more than 50% chance so it becomes “objective”)

Je pense qu’il va faire quelque chose, comme toujours.
Je doute qu’il fasse quelque chose. Il est trop paresseux.

Particular verbs used both objectively and subjectively

Après une bonne nuit, on ne sera plus fatigué. – Je m’en doute./Je n’en doute pas. (=I am almost certain that it will be the case.)
J’ai trouvé une solution ! – Je m’en doutais ! Tu as toujours trouvés des solutions.

Sans aucun doute > sans doute > redouter (=100% certitude > perhaps > to have doubts/fears, in other words: objective > objective > subjunctive)
Il nous téléphonera sans aucun doute.
Il nous téléphonera sans doute.
Je redoute qu’il nous téléphone.

We may convert an objective statement into subjunctive by inserting a doubt or by questioning the validity of the statement:
Je pense qu’il est facile à faire. (but...)
Je ne pense pas qu’il soit facile à faire. (or)
Penses-tu qu’il soit facile à faire ?

When used with adjectives of moral, a statement becomes subjunctive:
Je trouve que des gens sont heureux. (but...)
Je trouve normal que des gens soient heureux.
Je pense qu’elle est charmante. (but...)
Je pense ridicule qu’elle soit comme ça, avec ces habits ridicules.
Il a du succès. (but...)
Je pense normal qu’il ait du succès.

With suppositions:
On espère qu’il fera beau demain. (but...)
Imaginons qu’il fasse beau demain...
Il n’a pas eu le succès qu’il l’a espéré. (but...)
Supposons qu’il ait le succès qu’il l’a espéré...
En supposant qu’il ait le succès qu’il l’a espéré...
À supposer qu’il ait le succès qu’il l’a espéré...
Admettons qu’il ait le succès qu’il l’a espéré...
En admettant qu’il ait le succès qu’il l’a espéré...

With ralative clauses:
C’est vrai qu’il a du succès. (but...)
Qu’il ait du succès, c’est vrai.
Je pense qu’elle est charmante. (but...)
Qu’elle soit charmante, c’est affirmatif.
Le plan, c’est que nous partions tous en vacances pour la fin de semaine.
La surprise, c’est qu’il puisse dormir debout.

Objective stays objective, when used with negative or future simple:
Je ne pense pas qu’il a du succès.
C’est possible qu’il viendra demain.

Il faut que... etc + the subjunctive, the impersonal dictates the situation/circumstance: Il faut qu je parte.
Il faut que.../Il vaut mieux que.../If suffit que...
Il vaut mieux qu’on soit prudent.
Il suffit que tu sois là.
Il se peut que.../Il arrive que.../Il est rare/fréquent que.../Il y a des chances que...
Il se peut que l’on ait de la chance de gagner au Loto.

With Il est+adjective, the subjunctive depends on degree of probability:
(+50%) Il est certain/sûr/fort probable qu’il sera là cet après-midi.
(-50%) Il est possible/incertain/peu probable qu’il soit là cet après-midi.
Adjectives of appreciation + the subjunctive:
Il est étonnant/honteux/normal qu’il doive rester seul.
Verbs of sensation + the subjunctive:
Cela nous ennuie/déprime/agace qu’il doive rester seul.

Que le ciel fasse que... or Fasse le ciel que... (pray)
Que le ciel fasse qu/Fasse le ciel qu’il revienne sain et sauf.
Que le beau temps vienne ! / Vienne le beau temps ! (wish)
Qu’il parte ! / Il faut qu’il parte ! (order)

I think I stop here. Hope by now everything is clear to you.

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