All Assam ATET, CTET Preparation and Live Classes

11/08/2026

03/08/2026

📢 বড়োলেণ্ড বিশ্ববিদ্যালয়ৰ B.Ed./M.Ed. প্ৰৱেশ পৰীক্ষা ২০২৬ সংক্রান্তীয় গুৰুত্বপূৰ্ণ জাননী!
​বড়োলেণ্ড বিশ্ববিদ্যালয়ৰ অধীনস্থ মহাবিদ্যালয়সমূহৰ B.Ed. আৰু M.Ed. পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তিৰ বাবে আবেদন কৰা পৰীক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে প্ৰৱেশ পৰীক্ষাৰ (Entrance Test) দিন ঘোষণা কৰা হৈছে।
​📅 পৰীক্ষাৰ তারিখ: ১৬ আগষ্ট, ২০২৬
🎓 পাঠ্যক্ৰম: B.Ed. আৰু M.Ed.
🏛️ বিশ্ববিদ্যালয়: বড়োলেণ্ড বিশ্ববিদ্যালয় (Bodoland University)
​🎫 এডমিট কাৰ্ড (Admit Card): পৰীক্ষাৰ এডমিট কাৰ্ড অতি সোনকালে প্ৰকাশ কৰা হ'ব। পৰীক্ষাৰ্থীসকলক নিয়মীয়াকৈ নিজৰ డ্যাছবৰ্ড (Dashboard) পৰীক্ষা কৰিবলৈ অনুৰোধ জনোৱা হৈছে।
​অধিক তথ্য়ৰ বাবে বিশ্ববিদ্য়ালয়ৰ অফিচিয়েল ৱেবছাইট ভিজিট কৰক।
​

03/08/2026

📢 যোৰহাট জিলাৰ সকলো চৰকাৰী বিষয়া আৰু কৰ্মচাৰীৰ বাবে জৰুৰী সূচনা!
​২০২৭ চনৰ লোকপিয়লৰ (Census-2027) অধীনত সকলো বিভাগৰ বিষয়া-কৰ্মচাৰীৰ বাবে 'Self Enumeration' (নিজৰ তথ্য নিজে পঞ্জীয়ন কৰা) প্ৰক্ৰিয়া বাধ্যতামূলক কৰা হৈছে।
​যোৰহাট জিলা আয়ুক্তৰ কাৰ্যালয়ৰ (লোকপিয়ল শাখা) নিৰ্দেশনা অনুসৰি:
​📌 মুখ্য দিশসমূহ:
​লোকপিয়ল কাৰ্য্যালয়ৰ দ্বাৰা প্ৰকাশিত প্ৰশিক্ষণৰ ভিডিঅ' সকলো কৰ্মচাৰীৰ মাজত প্ৰচাৰ কৰাৰ নিৰ্দেশ দিয়া হৈছে।
​সকলো বিভাগীয় মুৰব্বী (HODs) আৰু তেওঁলোকৰ অধীনস্থ কৰ্মচাৰীসকলে ১০ আগষ্ট ২০২৬-ৰ ভিতৰত এই প্ৰক্ৰিয়া সম্পন্ন কৰাটো বাধ্যতামূলক।
​এইটো এটা সময়সীমা নিৰ্ধাৰিত বৈধানিক প্ৰক্ৰিয়া, গতিকে ইয়াত কোনো ধৰণৰ অৱহেলা মানি লোৱা নহ'ব।
​সকলো বিভাগীয় বিষয়া-কৰ্মচাৰীক সময়মতে নিজৰ 'Self Enumeration' প্ৰক্ৰিয়া সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ অনুৰোধ জনোৱা হৈছে।
​

03/08/2026

প্ৰশ্ন:
এজন শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক এটা বাস্তৱ জীৱনৰ সমস্যা দিয়াৰ পাছত সমস্যাটো চিনাক্ত কৰিবলৈ, প্ৰাসংগিক তথ্য সংগ্ৰহ কৰিবলৈ, গোটত সম্ভাব্য সমাধানসমূহ আলোচনা কৰিবলৈ, প্ৰমাণসহ আটাইতকৈ উত্তম সমাধানটো যুক্তিসংগতভাৱে প্ৰমাণ কৰিবলৈ আৰু অৱশেষত এই কাৰ্যসূচীৰ সময়ত তেওঁলোকৰ চিন্তাধাৰা কেনেদৰে সলনি হ'ল সেই বিষয়ে চিন্তা (reflect) কৰিবলৈ কয়। তলৰ কোনটোৱে এই শিক্ষণ পদ্ধতিৰ মূল উদ্দেশ্য আটাইতকৈ ভালদৰে বৰ্ণনা কৰে?
​বিকল্পসমূহ:
A) ভৱিষ্যতৰ পৰীক্ষাৰ বাবে সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে একেটা সমাধানেই মুখস্থ কৰাটো নিশ্চিত কৰা।
B) সক্ৰিয় অংশগ্ৰহণৰ জৰিয়তে সমালোচনাত্মক চিন্তা (critical thinking), সহযোগিতামূলক শিক্ষণ (collaborative learning) আৰু মেটাকগনিটিভ দক্ষতা (metacognitive skills) বৃদ্ধি কৰা।
C) ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক কেৱল তথ্যমনত পেলোৱা (factual recall) আৰু উত্তৰ দিয়াৰ গতিৰ আধাৰত মূল্যাংকন কৰা।
D) শ্ৰেণীকোঠাৰ মিথোস্ক্ৰিয়া (interaction) হ্ৰাস কৰা যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে স্বতন্ত্ৰভাৱে শিখিব পাৰে।