ShikshaVigyan.Online

04/04/2021

আমি দুঃখ্হিত শিক্ষাবিজ্ঞান কে স্থায়ী ভাবে বন্ধ করা হচ্ছে বাংলা তে পাঠকের অভাবে
We are sorry to announced that our page and site will be shut down permanently due to lack of bengali reader

05/05/2020

https://www.shikshavigyan.online/2020/05/objective-question-and-answer-of-learning-chapter.html

শিখন কাকে বলে শিখনের দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো শিখন হল স্থায়ী পরিবর্তন ব্যাখ্যা করো শিখন হল বিকাশ এ কথা বলার কার....

26/04/2020

উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান এর শিখন অধ্যায়ের দ্বিতীয় নোট প্রকাশিত হল

এডুকেশন এর সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য শিখন অধ্যায় থেকে দ্বিতীয় নথি প্রকাশ করা হলো এই নোটটি সরাসরি পেয়ে যাবে এই .....

26/04/2020

https://youtu.be/nkChIMgrd3k

এডুকেশন এর সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য শিখন অধ্যায় থেকে দ্বিতীয় নথি প্রকাশ করা হলো এই নোটটি সরাসরি পেয়ে যাবে এই .....

24/04/2020

Don't waste your time visit to get what you want to know about Education

19/04/2020

Idealism Philosophy- Meaning, Definition, examples
Idealism is one of the oldest schools of thought in field of philosophy, originating in human nature itself, continuing from the primitive man to his present counterpart in some modified form or the other, the metaphysical standpoint has overtones of spirituality since it believes that the ultimate existing element is spiritual in nature.
read more on

Idealism philosophy definition, meaning, examples- idealism in education. Idealism educational philosophy

16/04/2020

শিক্ষাবিজ্ঞান কাকে বলে ? এডুকেশন' শব্দটির ব্যুৎপত্তিগত অর্থ
সাধারণ অর্থে শিক্ষা:
সাধারণ অর্থে শিক্ষা বলতে বােঝানাে হয় কোনাে বিষয়ে বিশেষ জ্ঞান অর্জন করা বা কোনাে
একটি কৌশল আয়ও করা কিবাে কোনাে বিষয়ে দক্ষতা অর্জন করা, যার দ্বারা আমরা জীবিকা
অর্থনে সক্ষম হল। অনেকে মনে করেন, শিক্ষা হল শিক্ষালয়ে বা বিদ্যালয়ে শিক্ষকশিক্ষিকার দ্বারা
প্রদত্ত কিছু কৌশল বা জ্ঞান যা শিক্ষার্থীর বৌদ্ধিক বিকাশে সহায়তা করে। এই অর্থে শিক্ষা
বিদ্যালয়ে বা শিক্ষালয়ে আরম্ভ হয় এবং সেখানেই তার শেষ। এক্ষেত্রে শিক্ষকশিক্ষিকা হলেন
দাতা এবং শিক্ষার্থী হল গ্রহীতা। অর্থাৎ শিক্ষকশিক্ষিকা শিক্ষার্থীর শূন্য মনে জ্ঞান পূর্ণ করে দেন।
এর জন্য শিক্ষকশিক্ষিকা প্রয়োেজনমতে কঠোর শাসন ও নিয়ন্ত্রণ বিধি প্রয়ােগ করেন। অনেকের
মতে, নবীনের ওপর প্রধীপের প্রভাব খাটানাের প্রক্রিয়া হল শিক্ষা। আবার কেউ বলেন, নিজের
প্রচেষ্টায় বা ইচ্ছোয়া আমরা যে অভিজ্ঞতা অর্জ্ন করি তা ই শিক্ষা। কারও মতে, 'পুথিগত কিছু
আন আযর করাই হল শিক্ষা'। শিক্ষা সম্পর্কে বিভিন্ন সময়ে দেওয়া এই মতামতগুলিকে
একেবারে ভিতিহীন কলা যায় না। তবে, শিক্ষাবিজ্ঞানের অগ্রগতির সঙ্গে সংগতি রেখে বর্তমান
অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে যুক্তিগ্রাহ্য যুগােপযােগী সংজ্ঞা নির্ধারণের প্রয়ােজন রয়েছে।

শিক্ষা শব্দটির ব্যুৎপত্তিগত অর্থ :
শিক্ষা শব্দটি এসেছে সংস্কৃত শাস' ধাতু থেকে। শাস কথাটির অথ শাসন করা', 'নিয়ন্ত্রণ করা
'নির্দেশ দেওয়া', 'শৃঙ্খলিত করা ইত্যাদি। অর্থাৎ আমাদের কাজকর্ম যে কৌশলে নিয়ন্ত্রিত
শাসিত বা শৃঙ্খলিত হয়, তার নাম শিক্ষা। অন্যভাবে বলা যায় মানবিক আচরণকে নিয়ন্ত্রণ
শাসন বা শৃঙ্খলিত করার নামই হল শিক্ষা। বাংলা ভাষায় 'শিক্ষা শব্দের সমার্থক হিসেবে বিদ্যা
শব্দটিও ব্যবহৃত হয়। 'বিদ্যা কথাটি সংস্কৃত 'বিদ্' ধাতু থেকে এসেছে। বিদ' কথাটির অর্থ
হল-জ্ঞান অর্জন করা বা জানা'। এক্ষেত্রেও অর্থ হচ্ছে কোনো কিছু সম্পর্কে জ্ঞান বা
কৌশল আয়ত্ত করা।

এডুকেশন' শব্দটির ব্যুৎপত্তিগত অর্থ:

'Education' শব্দের ব্যুৎপত্তিগত অর্থ বিশ্লেষণ করতে গিয়ে ভাষাতত্ত্ববিদরা ভিন্ন ভিন্ন মত প্রকাশ করেছেন ৷ এইসব মতামতকে চারটি ভাগে ভাগ করে আলোচনা করা যায় ৷

১ম মত: 'শিক্ষার ইংরেজি প্রতিশব্দ 'Education' শব্দটি লাতিন শব্দ 'Educatio' থেকে গৃহীত হয়েছে। 'Educatio' কথাটির উৎপত্তি ঘটেছে দুটি শব্দের সংমিশ্রণে। শব্দ দুটি হলe' এবং 'duco'। 'e-এর অর্থ হল থেকে (from বা out of) এবং 'duco- এর অর্থ হল টেনে বের করা (to draw out) ৷ এই মত অনুসরণ করে বলা যায়,'education' বা "শিক্ষা-র অর্থ হল শিশুর মধ্যে লুকিয়ে থাকা সম্ভাবনাগুলিকে টেনে বের করা বা প্রকাশিত হতে সাহায্য করা।

আরও পড়তে এই লিঙ্কে ক্লিক করুন-

'Education' শব্দের ব্যুৎপত্তিগত অর্থ বিশ্লেষণ করতে গিয়ে ভাষাতত্ত্ববিদরা ভিন্ন ভিন্ন মত প্রকাশ করেছেন ৷ এইসব মতামতকে চ...

16/04/2020

বিভিন্নভাবে পাঠক্রমকে শ্রেণিভাগ করা হয়। যেমন-

লুক্কায়িত পাঠক্রম (Hidden Curriculum) :

সাধারণ শ্রেণিকক্ষে পূর্ব পরিকল্পিত নয় এমন অনেক কিছুই ঘটে। দক্ষ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করতে উৎসাহ দেন, নতুন ধারণা সম্পর্কে আলােচনা করেন,বিভিন্ন সমস্যার উপর বিতর্ক হয় ইত্যাদি। এইসব ঘটনা যা শ্রেণিকক্ষের ভিতরে বা বাইরে ঘটে শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষ তাৎপর্যপূর্ণ। এগুলি কিন্তু পূর্ব পরিকল্পিত নয়।

আনেক সময়ে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগতভাবে কাজ করতে উৎসাহ দেওয়া হয়। যেমন- প্রজেক্টর কাজ, আ্যসাইনমেন্ট ইত্যাদি। এইসব কাজের ফলে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান বৃদ্ধি পায়, দক্ষতা বিকশিত হয় এবং দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন ঘটে। প্রতেক শিক্ষকই এইসব প্রত্যাশা করেন কিন্তু তারা এই প্রত্যাশাকে ব্যক্ত করেন না এবং পাঠক্রমের পরিকল্পনায় এর উল্লেখও থাকে না। একেই লুক্কায়িত পাঠক্রম বলে। বিদ্যালয়ের পােশাক পরিধান করা, শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক প্রবেশ কালে উঠে দাঁড়ানাে, বিদ্যালয়ের কোনাে অনুষ্ঠানে পরস্পরিক সহযােগিতা সবই লুক্কায়িত পাঠক্রমের অন্তর্ভুক্ত।
আরও পড়তে এই লিঙ্কে ষান-

পাঠক্রমের শ্রেণিবিভাগ লুক্কায়িত পাঠক্রম (Hidden Curriculum) : 2. ব্যক্ত বা লিখিত পাঠক্রম (Explicit or Written Curriculum) : (a) বিষয়কেন্দ্রিক পাঠক্.....