15/11/2025
KVS PRT TIER -2 Syllabus
ЁЯзй 1. Comprehension (рдкрд╛рда рдмреЛрдз)
рддреАрди рдпрд╛ рдЪрд╛рд░ рдЕрдирджреЗрдЦреЗ рдкреИрд╕реЗрдЬ (Unseen Passages) рджрд┐рдП рдЬрд╛рдПрдВрдЧреЗ тАФ рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рднреА рд╣реЛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ:
рдЧрджреНрдп, рдХрд╡рд┐рддрд╛, рдирд╛рдЯрдХ, рд▓реЗрдЦ, рд╕рдВрдкрд╛рджрдХреАрдп, рд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рдпрд╛ рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдпрд┐рдХ рдЕрдВрд╢ рдЖрджрд┐ред
рдЗрди рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рд╕реЗ рдпрд╣ рдЬрд╛рдВрдЪрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛:
рдЖрдкрдХреА рд╕рдордЭрдиреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ (Comprehension)
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ рдирд┐рдХрд╛рд▓рдирд╛ (Inference)
рд╢рдмреНрджрд╛рд╡рд▓реА (Vocabulary)
рднрд╛рд╡ рдФрд░ рд╢реИрд▓реА (Tone & Rhetorical Devices)
рддрд╛рд░реНрдХрд┐рдХ рдЕрдиреБрдХреНрд░рдо (Logical Sequencing)
---
тЬНя╕П 2. Writing Ability (рд▓реЗрдЦрди рдХреМрд╢рд▓)
(a) Functional Writing тАУ рдХрд╛рд░реНрдпрд╛рддреНрдордХ рд▓реЗрдЦрди)
рдирд┐рдореНрди рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдкрддреНрд░ рдФрд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рд╣реЛрдВрдЧреЗ:
Formal & Informal Letters
рдЬреИрд╕реЗ тАУ рд╡реНрдпрд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рдкрддреНрд░, рдиреМрдХрд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡реЗрджрди рдкрддреНрд░, рд╕рдВрдкрд╛рджрдХ рдХреЛ рдкрддреНрд░, рд╢рд┐рдХрд╛рдпрдд рдкрддреНрд░, рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдкрддреНрд░ рдЖрджрд┐ред
Report Writing (рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рд▓реЗрдЦрди)
рдЬреИрд╕реЗ тАУ рдХрд┐рд╕реА рдШрдЯрдирд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╡рд░рдг, рд╕рдорд╛рдЪрд╛рд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ, рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгрд╛рддреНрдордХ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ, рдиреЛрдЯрд┐рд╕, рдкрд░рд┐рдкрддреНрд░, рдкреНрд░реЗрд╕ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрдкреНрддрд┐ рдЖрджрд┐ред
---
ЁЯУЪ 3. Grammar and Usage (рд╡реНрдпрд╛рдХрд░рдг рдПрд╡рдВ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ)
рдореБрдЦреНрдп рд╡рд┐рд╖рдп:
Parts of Speech: рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛, рд╕рд░реНрд╡рдирд╛рдо, рдХреНрд░рд┐рдпрд╛, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдг, рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдг, рд╕рдВрдмрдВрдз рд╕реВрдЪрдХ рдЕрд╡реНрдпрдп, рд╕рдВрдпреЛрдЬрдХ рдЖрджрд┐ред
Sentence Structure: рд╡рд╛рдХреНрдп рдХреЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд░, Subject-Verb Agreement, Parallelism, Sentence Connectorsред
Tenses and their Usage: рдХрд╛рд▓, Active-Passive Voice, Sequence of Tenses, Reported Speechред
Clauses: Noun, Adjective, Adverb Clausesред
Common Errors: Article, Preposition, Modifiers, Redundancy, Word Order, Error Detection, Sentence Correction, Transformationред
---
ЁЯЗоЁЯЗ│ 4. рд╣рд┐рдВрджреА рднрд╛рд╖рд╛ рдХрд╛ рднрд╛рдЧ
1. рд╣рд┐рдВрджреА рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдп рдХрд╛ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕: рдкреНрд░рдореБрдЦ рд░рдЪрдирд╛рдПрдБ, рдирд┐рдмрдВрдз, рдЬреАрд╡рдиреА, рдЖрддреНрдордХрдерд╛, рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдЖрджрд┐ред
2. рдЕрдкреНрд░рд╕рд┐рджреНрдз рдЧрджреНрдпрд╛рдВрд╢: рдкрд╛рда рдмреЛрдз рдкреНрд░рд╢реНрдиред
3. рдкреНрд░рд╕рд┐рджреНрдз рдореБрд╣рд╛рд╡рд░реЗ рдФрд░ рд▓реЛрдХреЛрдХреНрддрд┐рдпрд╛рдБред
4. рд╡реНрдпрд╛рдХрд░рдг:
рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдг, рд╡рдЪрди рдФрд░ рд▓рд┐рдВрдЧ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧред
рдЧрдгрд┐рдд, рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╡ рдЕрдиреБрдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рд╣рд┐рдВрджреА рдореЗрдВ рд╢рдмреНрджрд╛рд╡рд▓реАред
рд╕рдорд╛рдирд╛рд░реНрдердХ рд╢рдмреНрдж, рдкрд░реНрдпрд╛рдпрд╡рд╛рдЪреА, рд╡рд┐рд▓реЛрдо рд╢рдмреНрджред
рд╕рд░реНрд╡рдирд╛рдо рдФрд░ рд▓рд┐рдВрдЧ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рдиред
рд╡рд╛рдХреНрдп рд╢реБрджреНрдзрд┐, рдХреНрд░рд┐рдпрд╛, рдХрд╛рд▓, рдХрд╛рд░рдХ рдЪрд┐рдиреНрд╣реЛрдВ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рдиред
рд╕рдВрдзрд┐, рд╕рдорд╛рд╕, рд░рд╕, рдЫрдВрдж, рдЕрд▓рдВрдХрд╛рд░ рдЖрджрд┐ред
---
ЁЯФв 5. Mathematics (рдЧрдгрд┐рдд)
Geometry: рдЖрдХреГрддрд┐рдпрд╛рдБ рд╡ рд╕реНрдерд╛рдирд┐рдХ рд╕рдордЭред
Numbers: рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛рдУрдВ рдХреА рд╕рдордЭ, рдЬреЛрдбрд╝-рдШрдЯрд╛рд╡, рдЧреБрдгрд╛-рднрд╛рдЧ, рдорд╛рдирд╕рд┐рдХ рдЧрдгрдирд╛ред
Fractions, Money, Measurement, Weight, Capacity (рдорд╛рдкрди, рднрд╛рд░, рдЖрдпрддрди)
Time & Speed, Profit & Loss, Percentage, Ratio, Average, Lines, Angles, Circle, Triangle, Statistics, Data Handlingред
---
ЁЯМН 6. Environmental Studies / EVS (рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди)
рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░, рдорд┐рддреНрд░, рд╕рдореБрджрд╛рдп, рдкреНрд░рд╛рдХреГрддрд┐рдХ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди, рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдФрд░ рдЙрд╕рдХрд╛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ред
рдЬреАрд╡рди рдЙрдкрдпреЛрдЧреА рд╡рд╕реНрддреБрдПрдБ: рднреЛрдЬрди, рдкрд╛рдиреА, рдпрд╛рддреНрд░рд╛, рд╡рд╕реНрддреНрд░ рдЖрджрд┐ред
рдкреМрдзреЛрдВ, рдЬрд╛рдирд╡рд░реЛрдВ, рдорд╛рдирд╡ рд╢рд░реАрд░ рдореЗрдВ рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдПрдБред
рдореМрд╕рдо, рдЬрд▓рд╡рд╛рдпреБ, рднрд╛рд░рдд рдХрд╛ рд╕рдВрд╡рд┐рдзрд╛рди, рд▓реЛрдХрддрдВрддреНрд░, рд╕рд┐рдВрдзреБ рдШрд╛рдЯреА рд╕рднреНрдпрддрд╛, рдЧреБрдкреНрдд рдпреБрдЧ, рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиред
---
ЁЯОи 7. Visual Art / Physical Education (рдХрд▓рд╛ рдПрд╡рдВ рд╢рд╛рд░реАрд░рд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛)
рд╡рд╕реНрддреБрдУрдВ рдФрд░ рд╕реНрдерд┐рд░ рдЬреАрд╡рди рдХреА рдХрд▓рд╛, рд░рдВрдЧ, рдкреЗрдкрд░ рдХреНрд░рд╛рдлреНрдЯ, рд╕реАрд▓, рдкреНрд░рд┐рдВрдЯреНрд╕ред
рдпреЛрдЧ, рд╢рд╛рд░реАрд░рд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рдЖрд╣рд╛рд░, рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛, рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдирд┐рдпрдоред
рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдХреА рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рдЦреЗрд▓ рдФрд░ рдХрд▓рд╛ред
рдкреНрд░рдореБрдЦ рдЦреЗрд▓: рдмреИрдбрдорд┐рдВрдЯрди, рдлреБрдЯрдмреЙрд▓, рдХрдмрдбреНрдбреА, рд╣реИрдВрдбрдмреЙрд▓, рдЦреЛ-рдЦреЛ, рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯ, рд╣реЙрдХреА рдЖрджрд┐ред