זיו רפפורט - אימון אישי להורים ומתבגרים

  • Home
  • Israel
  • Yesodot
  • זיו רפפורט - אימון אישי להורים ומתבגרים

זיו רפפורט - אימון אישי להורים ומתבגרים מאמן אנשים למערכות יחסים טובות יותר בהורות, זוגיות ומתבגרים בקליניקה במושב נצר חזני.
זמין לשיחה או הודעה כאן: 052-222-4241

הורות במלחמה. היתרון. בסדנאות ההורים אני מתחיל ב"למה אנחנו הולכים לסדנאות?" והתשובות רבות - כי אנחנו לא היינו מרוצים מהה...
09/03/2026

הורות במלחמה. היתרון.

בסדנאות ההורים אני מתחיל ב"למה אנחנו הולכים לסדנאות?" והתשובות רבות - כי אנחנו לא היינו מרוצים מההורים שלנו, כי אנחנו דור מפונק יותר שפשוט פנוי לעסוק בכך, כי הילדים שלנו מאתגרים יותר, כי הדור מאתגר וכו'...

הטענה המרכזית שלי היא שזהו אחד המחירים של עולם שוויוני ופמיניסטי אמיתי - ערעור "תפקיד" ההורות ה"טבעי".

בעולם של עד לפני 40 שנה, אמא הייתה בבית ברוב הזמן. היו "משרות אם" לא היה "יום לימודים ארוך" והילדים חוו אמא שבסה"כ פנויה לצרכיהם. המעבר לעולם של מימוש עצמי, שוויון וכו', הותיר את תפקיד ההורות בשוליים כמן משרה נוספת שאנחנו מבצעים "על הדרך". לפעמים זה מצליח, הרבה פעמים זה לא.

כשאין נוכחות, אין חינוך. אנחנו לא אמורים לתפעל שום עסק מרחוק, גם לא את הבית שלנו. הורים "בשלט רחוק" זה בדיוק כמו "למידה מרחוק" - רחוק מלמידה ורחוק מהורות.

ולכן, אנחנו צריכים לחשוב מחדש את תפקיד ההורות ואיך נכון לבצע אותו מבלי לוותר על המימוש העצמי ועל העולם שבו אנחנו רוצים לחיות. או במילים אחרות - סדנאות ההורים נועדו להעלות מחדש את ההורות בסדר העדיפויות שלנו. לא הורות טכנית שמספקת צרכים אלא הורות מהותית שמעניקה זהות ובטחון וכו'.

בזמן המלחמה הזו אנחנו בבית בעל כורחנו (חלקנו. אלו שלא מגוייסים ולא עובדים חיוניים). את העסק אנחנו מנסים לתפעל מרחוק כשאנחנו רוב שעות היום עם הילדים. כולנו רוצים לחזור לשגרה וודאי שהיא עדיפה, אבל בואו נפיק מהימים האלו את המירב:

1. ארוחות משותפות - הזדמנות לשיתוף הילדים בהכנת הארוחות וסידור המטבח אחריהן כשבאמצע - זמן ארוחה משותפת. שווה ממש! סתם לשבת ולדבר. הכלל - לא מביאים פלאפונים לשולחן.

2. משחקים - מתי שחקנו פעם אחרונה עם הילדים ביחד או עם כל ילד בנפרד? שווה להכניס ללו"ז היומי זמן משחק עם ההורה. המשחקים מקרבים זה לזה.

3. טבע - אם התברכתם בטבע קרוב לבית ובלב חזק - תבחרו שעות שבהן יש סטטיסטית קצת פחות אזעקות וצאו עם הילדים לטבע. תצטלמו, תעשו סלפי משפחתי, כמה שיותר, יותר טוב. כועסים עלי שזה לא בטיחותי וצריך להיות צמודים למרחב מוגן. מבחינתי הטבע הוא המרחב המוגן של הנפש. הסבירות לשריטות נפשיות משהות ארוכה מדי בין קירות גבוהה יותר מהסבירות לפגוש רסיס טיל בטבע. וגם כאן - הפלאפון במצב טיסה - אפשר לצלם ולקבל התראות מפיקוד העורף.. גג פלאפון אחד זמין, של זה במשפחה שמקבל הכי מעט שיחות ביום.

4. סדר - חודש לפני פסח סידור וניקיון הם לחם חוקנו או מצ(וו)ת העונה. לסדר ביחד עם הילדים את הארונות, לדלל דברים לא נצרכים וליצור רשימת קניות.

5. לימודים - בשגרה אנחנו ממקרים החוצה את הלימודים. שולחים את הילדים לביה"ס ולחוגים ולומדים אתם בדיעבד כשהם מתקשים. זה הזמן ללמוד ביחד מלכתחילה, בין אם את משימות ביה"ס ובין אם דברים מעניינים אחרים.

בזמן מלחמה אנחנו עוסקים בהישרדות. הישרדות, לפעמים, עושה לנו סדר במדרג העדיפויות שלנו. וזה בדיוק הזמן לשים לב שהמשפחה שלנו נמצאת בסדר העדיפות הראוי לה.

בתפילה לימים טובים עם סדר עדיפויות אישי ולאומי ראוי.

בתמונה - גבעת התורמוסים. יום חמישי האחרון.

וואלה, לפעמים צריך נקודת מבט חיצונית כדי לדעת להעריך.. תודה ל Keren Zeliger Hamiel על הדברים ונקודת המבט...
04/01/2026

וואלה, לפעמים צריך נקודת מבט חיצונית כדי לדעת להעריך..

תודה ל Keren Zeliger Hamiel על הדברים ונקודת המבט...

איש אוהב. אבא גאה. זהו פוסט לצד הגברי של המשוואה המשפחתית. זה שהפמיניזם משפיע עליו רק "בדיעבד" וכתוצאת לוואי של השאיפה ה...
03/12/2025

איש אוהב. אבא גאה.

זהו פוסט לצד הגברי של המשוואה המשפחתית. זה שהפמיניזם משפיע עליו רק "בדיעבד" וכתוצאת לוואי של השאיפה הנשית לשוויון. פוסט ראשון.

נתחיל מהסוף - 98% מהפניות אלי, הן בענייני מתבגרים והן בענייני זוגיות, מגיעות מנשים תוך שהן מבהירות שהאיש פחות מתחבר לקונספט של טיפול / ייעוץ וכו'. 2% הגברים שפונים אלי אומרים לי שהאישה ביקשה שיתקשרו...

למה בעצם?

למה כשסדרה עוסקת בזוגיות האישה היא זו הזועקת לעזרה? למה כשנפתח מיזם של "קיר האהבה" ( @אפרכסת - לא מצליח לתייג...) אני מרפרף ורואה בעיקר נשים כותבות? למה אנחנו, הגברים, נמנעים מלהיות שותפים מלאים בדאגה לזוגיות שלנו ובדאגה לילדים שלנו?

אני מניח שיש תשובות רבות, אנסה להעלות כאן בכל פעם אחת לדיון. מוזמנים לצרף את שלכם. התשובות אינן בהכרח בסדר מסוים.

תשובה מס' 1 - שיח רגשי מפותח.

בעוד נשים מורגלות בלשוחח את ועל הרגשות שלהן, גברים פחות. בכל פעם שאנחנו נדרשים לדבר על מה אנחנו מרגישים ועוד יותר, מה אחרים מרגישים כלפינו, גברים נכנסים ל"אזור סכנה". שיח רגשי, מטבעו, מתנהל בקצב איטי יותר של הקשבה והפנמה בעוד הקצב הרגשי של הגבר הוא חצי הקשבה ותגובה מיידית.

כדי לאפשר לגברים להיות שותפים מלאים בשיח רגשי אנחנו צריכים להיות קודם כל מודעים לקושי שלנו לדבר את הרגשות. לשהות בהם, ללוש אותם. לא להיות מאויימים מרגשות שליליים כמו כעס או אכזבה ולא לרוץ לפתור אותם.

בסוף, גבר שלומד לדבר את שיח הרגשות מרוויח המון. בכל מישור אפשרי. לכן נפתחים עוד ועוד "מעגלי גברים" (יום אחד אלך ללמוד גם את זה), לכן אנחנו רואים יותר חיילים היום הולכים לעיבוד נפשי ופונים לטיפול כשצריך.

אבל בינתיים דור גילאי ה30-50 קצת תקוע מאחור. מושפעים מאוד מהאבות שלנו ולא באמת מבינים "למה צריך את כל זה".

כן, אנחנו זקוקים לאימון רגשי. לא, זו לא שרלטנות, זו אומנות שגבר שלא לומד אותה מפספס. מומלץ לכל אחד מאתנו להתמקם איפשהו בין גסות הרוח של בן ובין עודף הרוחניות של יותם... בסוף אנחנו נרוויח מזה ולא פחות ירוויחו מזה כל הסובבים אותנו והראשונים שבהם - אלו שאנחנו הכי אוהבים.

29/11/2025

פרשיית חינוך.

הפעם קצת על החינוך של עצמנו. בפרשה שלנו יעקב יוצא מבית שם ועבר ועובר ל"עולם האמיתי". החוויה הראשונה שלו לאחר היציאה היא הגילוי "אכן יש ה' במקום הזה ואנכי לא ידעתי".

אם אני מבין נכון, יעקב, שבנה את עצמו כ"איש תם יושב אהלים", פיתח תיאוריה ברורה מאוד לגבי גילוי שכינה ומפגש עם אלוקים. לדידו, אלוקים נמצא בבתי המדרש של שם ועבר ומי שמעוניין לדרוש אלוקים, שילך לשם. למעשה, המדרש אומר לנו שהוא הבין כך גם בבטן אמו, כאשר ביקש לצאת בכל פעם שעברה ליד אותם בתי המדרש.

כאשר יעקב הצטווה לצאת לחרן לשאת שם אישה הוא יצא בתחושת מועקה גדולה כי כדי לפגוש באשתו הוא צריך לוותר על הפגישה עם אלוקים. המציאות, כהרגלה, הפתיעה אותו. את אלוקים הוא פגש גם ביציאה לחרן והוא עוד עתיד לפגוש אותו גם שם ובדרכו חזרה.

אם נסכים לראות את אלוקים גם במקומות פחות צפויים, אנחנו כנראה נגלה שהוא גם שם וגם שם. לפעמים מאוד קשה לנו עם המקום שבחר הבן או בחרה הבת, לפעמים אנחנו לא מאמינים ביכולת של הילדים שלנו, או של עצמנו, לגלות את אלוקים (או את עצמנו. יש שיגידו שההבדל קטן) במקומות אחרים מהמוכר לנו.

כל מה שאנחנו צריכים זה לצאת בלב פתוח ולהקשיב. מקסימום נגלה עוד שער לשמיים.

פרשיית חינוך. והפעם - סינדרום הבכור. שלא לומר טרגדיית הבכור. לאורך כל ספר בראשית, וגם אחריו, הבכור מודח מתפקידו המולד לכ...
22/11/2025

פרשיית חינוך.

והפעם - סינדרום הבכור. שלא לומר טרגדיית הבכור.

לאורך כל ספר בראשית, וגם אחריו, הבכור מודח מתפקידו המולד לכאורה. מאז שמנחתו של הבל מתקבלת לפני ה' וקין נדחה לפניו, כמעט ולא נולד הבכור שגם זכה בפועל לבכורה. ישמעאל נדחה מפני יצחק, עשו מכר במו ידיו את בכורתו ליעקב ויוסף עקף את ראובן כאשר האחרון בלבל יצועי אביו.

גם בהמשך, דוד, צעיר בני ישי, יעקוף את הגבוהים והמרשימים שבהם, לא לפני שהקב"ה יעיד שהאדם יראה לעיניים וה' יראה ללבב. כך גם בין בניו ייבחר שלמה שיעקוף את כלאב ואת אדניה שהיו לפניו בתור לכתר.

כי להיות בכור זה מחייב. זה להיות "הבן הממשיך" של השושלת, זה שדואג להורים, ללכידות המשפחה, לפרנסת הבית כשהאב כבר זקן ועוד. בכורה זה תפקיד לא פשוט ומעטים אלו שמוכנים לשאת בתפקיד שקבעו עבורם מלידה.

מאז ועד היום הילד הבכור זוכה לתשומת לב רבה הן מצד ההורים והן מצד החוקרים. רבים טוענים שבכורים מוצלחים יותר, בעלי איי.קיו גבוה יותר וכן הלאה. ועדיין, ההמלצה שלי - שימו את הציפיות שלכם בצד ותנו לילד לבחור את ייעודו :)

* בתמונה - ילדה שדווקא לקחה ברצינות רבה את התפקיד שייעדו לה..

עוד חלום שמתגשם. הרצאה להורים על שפת האימון האישי עם מתבגרים. כי כל נער צריך מבוגר אחד שיאמן אותו...צילום - Keren Zelige...
19/11/2025

עוד חלום שמתגשם.

הרצאה להורים על שפת האימון האישי עם מתבגרים.

כי כל נער צריך מבוגר אחד שיאמן אותו...

צילום - Keren Zeliger Hamiel האלופה..

15/11/2025

פרשיית חינוך.

והפעם - שידוכין.

אז נכון, אנחנו כבר לא דואגים לשידוך של ילדינו במובן הפשוט של לקבוע להם עם מי להתחתן, אבל אנחנו לגמרי אחראים לדאוג לכך שהם יגיעו מוכנים לרגע.

כמה נקודות חשובות לענ"ד לחינוך לקראת שידוכין:

1. שתפו בזוגיות שלכם. אנחנו, ההורים, מהווים מודל לזוגיות לילדים שלנו, אם נרצה או לא. ולכן, לא נהסס לריב לידם ולהתנשק לידם ובעיקר - לשתף אותם בחוויות שלנו. החריג, כמובן, יחסי האישות. במישור הזה נכון שהאבא ידבר עם הבנים בנפרד והאמא עם הבנות ובאופן כללי בלי חוויות אישיות :)

2. מי שאוהב/ת את הבן/ת שלי אני אוהב אותו/ה. חד משמעית, בלי חריגים. לעולם, אבל לעולם, אני אוהב את החברים של הילדים שלי ובטח את מי שהם בחרו כבן / בת זוג. אם יש לי חששות לגבי ההתאמה, אומר אותם בשקט רק לבן/ת שלי, בזהירות ורק פעם אחת. אחרי שאמרתי, אני חוזר לאהוב ולכבד את ההחלטות שלהם.

3. אני לא יועץ זוגי של הילדים שלי. אשמח להיות משענת או אוזן קשבת עד גבול מסוים אבל כשזה מגיע לעניינים מהותיים, אני יכול לסייע לכל זוג בעולם חוץ מלילדים שלי ולעצמי. זוג צריך לפעמים גורם שלישי, זר, כדי לייצב את הזוגיות.

4. שימו כסף בצד. ילדים שמתחתנים מצפים לעזרה שלכם. לא חייב להיות מיליונים, אבל שיהיה סכום מכובד. איך סבתא שלי הייתה אומרת? נותנים כשהיד חמה.

07/11/2025

פרשיית חינוך.

"גדולה הכנסת אורחים יותר מהקבלת פני שכינה". מדרש חז"ל הזה, המתבסס על התגלות ה' לאברהם שנגדעה בשל 3 "אורחים" שראה אברהם מרחוק, הוא מבחינתי אחד המדרשים המכוננים בתפיסת היהדות בכלל והחינוך בפרט.

יחסי אברהם ואלוקים הם יחסים של התמסרות טוטאלית שהתחילה כשאברהם הלך אחרי צו ה' אל הלא נודע ומגיעה לשיאה בהמשך הפרשה כשאברהם נכון לעקוד את בנו. האמונה בה' היא הערך העליון שאברהם מביא אתו לעולם ומבקש להפיץ.

ואז, ברגע אחד, נוצר טוויסט בעלילה - אל מול הערך העליון, אברהם רואה שלושה אנשים שצריכים אותו. הוא מבקש מאלוקים להמתין כדי שיוכל לספק את צורכיהם. ואלוקים ממתין.

כשאנחנו פוגשים את המתבגרים שלנו אנחנו מופתעים לגלות ש"פתאום" יש לנו בבית 2-3 אנשים בוגרים שהאם אומנם הילדים שלנו וגידלנו אותם וכו', אבל הם לגמרי אנשים בוגרים שעומדים בפני עצמם.

"פתאום" יש ציפיות הדדיות והם צריכים אותנו. עולם הערכים שלנו שאנחנו מנסים להעביר להם לפעמים צריך להמתין כשאנחנו פוגשים אותם. "גדול השלום והשלווה בבית יותר מהרבה ערכים אחרים שאנחנו מאמינים בהם".

היכולת שלנו, כהורים, לשים בצד את הציפיות והערכים שלנו ולהתמקד במתבגרים שלנו היא יכולת שדורשת פיתוח וטיפוח. יש בה כדי לסייע למשפחות רבות.

31/10/2025

פרשיית חינוך.

בפרשת השבוע אנחנו מוצאים לראשונה את העיקרון - "גדר טובה עושה שכנים טובים". כאשר רועי לוט ורועי אברהם אינם מוצאים את הדרך לחיות יחד, מציע אברהם ללוט את ההצעה "היפרד נא מעלי". פרידה שיש בה אהבה גדולה ורצון לקשר. אהבה שיש בה הבנה שקרבה בהווה עלולה לגרום לנתק בעתיד ולהפך.

מיד לאחר הפרידה יבוא מבחן האחדות. לוט יפול בשבי ואברהם יצא למלחמה להציל אותו כי אחיו הוא.

אחד הרצונות החזקים ביותר של הורים הוא לראות את המשפחה "ביחד". אחדות המשפחה והקשרים בתוך המשפחה הגרעינית הם משאת נפשם של הורים. עם זאת, לפעמים צריך להפריד. להיפרד כדי לשמור על קשר טוב. אומרים שהמרחק מרחיק וזה נכון בדרך כלל. "טוב שכן קרוב מאח רחוק" יאמר לנו הפתגם. אבל לפעמים צריך לוותר על הקרבה כדי לשמור על קשר טוב. זה נכון בין אחים ובטח נכון בין הורים וילדים.

25/10/2025

פרשיית חינוך.

אחת ההשוואות הידועות היא בין נוח לאברהם, כאשר חלק מחז"ל דורשים את נוח לגנאי באשר הוא דאג בעיקר לעצמו ולמשפחתו בעוד אברהם דואג לכל סביבתו.

בדיחה ששמעתי השבת אומרת שכשנוח ואברהם נפגשו ונוח שמע את הביקורת עליו שהסתגר במקום להשפיע על העולם הוא ענה בפשטות - לי היו ילדים להגן עליהם. ובמילים אחרות - אם רוצים לגדל ילדים צריכים לעטוף אותם בסביבה מוגנת.

האמת? נוח צודק. כמו שגם שרה צדקה כאשר שלחה את ישמעאל מביתה כאשר השפיע לרעה על גידולו של יצחק וזאת למורת רוחו של אברהם. ילדים צריכים מרחב בטוח לגדול בו ולעצב את עולמם הרוחני.

אבל, ויש כאן אבל משמעותי - כאשר הילד מתבגר ומתחיל להיפתח לעולם, אם לא נהיה שם ביחד איתו ויותר גרוע, אם ננהל מולו מלחמות אבודות על מניעת החשיפה שלו לעולם, אנחנו עלולים לפגוע בו במקום לחסן אותו.

גם בשאלת החשיפה לעולם אני מבקש להבדיל בין ילדים עד גילאי 12-14 ובין גילאים אלו ומעלה. החל מגיל 12עדיף שאנחנו נחשוף את הילדים לעולם ולא נחכה שהעולם ייחשף לעיניהם בעצמו. בגילאי 12-14 הילדים עדיין אתנו, מדברים אתנו ונמצאים לגמרי באחריותנו מצד אחד, אבל באותה נשימה הם מבצעים את המעבר לקבוצת השווים שלהם (החברים) והופכים אותנו למעגל השני בחשיבותו (וטוב שכך!). בדיוק בשלב הזה מומלץ לאפשר להם את מלוא החשיפה במקביל לנוכחות שלנו.

לסיכום - השאלה היא לא האם נכון לגדול "בבועה" או לגדול בחשיפה, אלא איזו רמת חשיפה מתאימה לאיזה גיל...

18/10/2025

פרשיית חינוך.

"על כן יעזוב איש את אביו ואת אמו ודבק באשתו והיו לבשר אחד".

העיקרון החינוכי המרכזי מול מתבגרים הוא שלמעשה הם אנשים בוגרים שתכליתם היא לעזוב את הוריהם ולהקים לעצמם את ביתם שלהם. הרבה פעמים זה יגיע מתוך "מרידה" בהורים, עזיבה בטריקת דלת או בשינוי משמעותי מעולם הערכים של ההורים, אבל ברוב מוחלט של המקרים זה ימשיך בקשר טוב גם אם מרחוק.

כאשר ילד מחליט לעזוב את הוריו, פיסית או רוחנית, זו לא "טעות" או "כישלון" אלא חלק בריא בהתפתחות שלו. עד גילאי ה12-14 אנחנו מטמיעים ככל יכולתנו את עולם הערכים שלנו בילדים, החל מגיל זה ואילך הם בונים את עולם הערכים שלהם ואנחנו צריכים לתמוך בהם. לא להיבהל או להילחץ משום בחירה שלהם, להיות תמיד בעלי אמונה בהם שהם מסוגלים לסלול את הדרך שלהם.

Address

חופים 4
Yesodot
7681401

Opening Hours

Monday 09:00 - 13:00
16:00 - 21:00
Tuesday 09:00 - 13:00
16:00 - 21:00
Wednesday 09:00 - 13:00
21:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 08:00 - 14:00
Sunday 09:00 - 17:00

Telephone

+972522224241

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when זיו רפפורט - אימון אישי להורים ומתבגרים posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to זיו רפפורט - אימון אישי להורים ומתבגרים:

Shortcuts

Share

Category