עינת שברצטוך- הדרכת הורים / הוראה מתקנת

הורים יקרים,
בכובע השני שלי למי שאינו מכיר, אני גננת שילוב בעלת ניסיון רב בעבודה עם ילדים בגילאי הגן, עם רקע בחינוך מיוחד ומתמחה בעבודה עם ילדים בעלי לקויות למידה.
מוזמנים ליצור קשר ובמידה ואתם מכירים מישהו אחר שיכול להעזר בי מוזמנים לשתף.
יום נפלא, עינת

חודשיים של שגרה חלפו להם וחנוכה בפתח.
ביום יום אנחנו עסוקים בדרך כלל בתפקוד שוטף הכולל ג׳ינגול בין עבודה, בית ומה שביניהם ומילוי של מטלות מסוגים שונים אותם אנחנו צריכים למלא. פועלים על אוטומט.
חנוכה, חג האורים הוא הזדמנות נהדרת לעצור לרגע ולהתבונן בקרובים לנו ולחפש בכל אחד מהם את נקודות האור. בלהט השגרה אנחנו בדרך כלל לא מתפנים והנה יש לנו הזדמנות יזומה לכך.
אפשר גם לשאול כל אחד מבני המשפחה מה נקודות האור שלהם (תופתעו לגלות שלא קל להם למצוא את נקודות האור בעצמם), או לבקש לספר על נקודות האור של שאר בני המשפחה. זה יכול לאמן אותנו בחיזוק נקודת מבט הרואה את הטוב.
חג חנוכה שמח,
עינת

השנה התחילה ואנחנו בתקופה של שגרה רציפה.
הילדים שלנו הולכים למסגרות, חלקם במסגרות שהתחילו רק לאחרונה והן חדשות, גם להם וגם לנו ההורים. הקורונה שעדיין מציבה בפני כולנו אתגרים שונים, מקשה על מה שהיה בעבר נהוג ומקובל- ובמקרים רבים מונעת מאיתנו ההורים להיכנס למוסדות החינוך ולהיות "חלק פעיל", להכיר, לחוש ולראות מקרוב.
לא פעם זה יוצר קשיים משמעותיים בתקשורת בינינו ההורים לבין הצוותים החינוכיים, קשיים שחלקם אינם "אמיתיים" אלא נגזרים מהמצב. למה הכוונה? פעמים רבות כאשר אנחנו מכירים ומעורבים, רואים מקרוב, מחליפים מילה או מתלוצצים עם הגננת או הסייעת, נוצרת היכרות, אינטימיות, נבנה אמון. כשההיכרות נעשית בשלט רחוק, לעיתים את החלל שנוצר ממלאים חששות וספקות שלא בהכרח מבוססים על עובדות. אנחנו ניזונים מאינפורמציה שמגיעה אלינו מהילד שלנו או מהורים אחרים בכיתה או בגן, ואינפורמציה כזו "נגועה" לעיתים בסובייקטיביות ובפרשנות של מי שמסר לנו אותה. לכן, חשוב להקשיב ולהתייחס לכל מידע אך לנהוג בצורה שקולה ומאוזנת.
כדי לחסוך עוגמת נפש, חשוב שנזכור שאנחנו וצוותי החינוך שותפים לדרך. הם אנשי המקצוע שעושים את עבודתם במקצועיות ובמסירות, ואם יש איזשהו ספק או עולה שאלה, חשוב לנהל שיח ותקשורת מכבדת, לשאול, להקשיב ולנסות ולהבין את הדברים באופן ישיר. אם יש לנו השגה, נגיד מה אנחנו מרגישים וחושבים ובדרך זו ניצור שיתוף פעולה שמטרתו טובת הילד שלנו.
אם יש לכם לבטים או מחשבות מוזמנים ליצור קשר.
עינת

אמצע אוקטובר הגיע ולנו ההורים נדמה שכולם כבר נכנסו למסלול והשגרה בעיצומה אך לא תמיד זה המצב לגבי הילדים שלנו, בעיקר כשמדובר בילדים בגיל הרך או כאלה שהתחילו לאחרונה מסגרת חדשה .
ויש כמה דברים שחשוב שאנחנו ההורים שנזכור:
• בשנתיים האחרונות הילדים שלנו חוו שינויים וחוסר ודאות, בידודים וסגרים שהקשו עליהם (ועל כולנו) לנהל שגרה רציפה.
• יש ילדים שכדי להסתגל ולמצוא את מקומם נדרשת להם תקופה ממושכת יותר ממה שאנחנו כהורים חושבים, לעיתים אפילו חודשיים רצופים מלאים.
• שנת הלימודים התחילה למעשה רק לאחר סוכות וחשוב שנאפשר לילד.ה שלנו את זמן ההסתגלות לו הם זקוקים.
• עוד חשוב לזכור שהילדים שלנו שונים זה מזה וכי כל אחד מהם זקוק לתקופת הסתגלות שונה - אין "דגם" אחד המתאים לכולם.
• יש ילדים שירצו להיפגש עם חברים בשעות אחר הצהריים ויש כאלה שבעיקר בתחילת השנה, יזדקקו לשעות רגועות יותר לאחר יום שלם במסגרת ובחברת הילדים, בגן או בבית הספר.
אז בואו ניקח נשימה עמוקה ונאפשר לכל אחד מאיתנו את הזמן הדרוש לו.
שבוע טוב ושגרה ברוכה, עינת