20/07/2025
״הצד שלה, הצד שלו״
בואו נדבר על לקויות למידה ותחושות בכיתה.
המורה: ״הסברתי את החומר, עכשיו צריך לתרגל בכיתה באופן עצמאי״.
התלמיד: ״מה היא רוצה ממני עכשיו? זה מסובך מדי. הכיתה רועשת, אני לא מבין את הסדר של השאלות והכל מבלבל אותי״
בכיתה, התפקיד של המורה הוא לתווך את האתגרים.
התלמיד לא מסוגל להגיד מה מפריע לו והמורה צריכה למצוא את הדרך לצמצם את הפערים ולאפשר פתרונות מותאמים.
אז מה עושים?
1. ידע זה כוח: ככל המורה תכיר יותר מאפיינים של הפרעות למידה, ככה היא תוכל לסייע במינימום תסכול.
2. שיטות הוראה: ישנם סגנונות הוראה שונים ומגוונים שמתאמים לסגנונות לומדים שונים. יישום של השיטות בכיתה, מסייע ללומד להשתמש בדרכים מותאמות.
3. שיחה כנה: דברו עם התלמידים, תעודדו אותם לשתף והקשיבו להם בלי לשפוט.
הפרעות למידה הן אתגר מורכב שדורש מהמורה האבה מאמצים והתאמות. זה חלק מהשיעור והלמידה.
רוצים להתייעץ??? דברו איתי 👇🏽
#הפרעותקשבוריכוז #הפרעותקשב #לקויותלמידה #מורים #מורות #מתבגרים #כיתה
