מטרת הקורס היא לצאת מכל מיני פרדיגמות על כתיבה "נכונה" ולהקנות כלים של הבנה עמוקה, עצמאית, של העולם האמנותי.
הקורס מבוסס על התפיסה שהסיפור אינו החלק החשוב ביותר ביצירה. מהו סיפור טוב? אין לדעת. האם רצף "נכון" של עלילה מוביל בהכרח ליצירה טובה? האם אין סיפורים טובים שהפכו לסרטים וספרים גרועים, ומן הצד השני סיפורים "פגומים" שהפכו ליצירות מופת?
לכל יצירה מרכיבים רבים, וביצירות הנרטיביות הסיפור הוא רק מרכיב אחד. הוא ה"מה". ויש את ה"איך". ושניהם יחד יוצרים עולם. בקורס נעסוק במרכיבים של העולם ובאופנים השונים של יצירתו, ולא פחות חשוב מזה, בחיבור האישי הספציפי האחד האחר הנכון לכל אדם ואדם עם עולמותיו שלו. לא נשאל "מה הסיפור שלך?" – אלא "מה העולם שלך?"
ננתח טקסטים ספרותיים, שיריים וקולנועיים, נפרק אותם לגורמים ונשווה ביניהם. נבדוק למה אנחנו אוהבים דברים שאנחנו אוהבים ולמה שונאים דברים שאנחנו שונאים. ברגע שנדע להגדיר טוב יותר את התשובה, נדע להגדיר טוב יותר את הכלים שלנו ליצור את העולם הנכון עבור היצירה שלנו. נעמיק את החשיבה על טקסטים של אחרים ודרך הקריאה נייצר טקסטים חדשים עליהם נתדיין בכיתה.
סוגיות שיעלו במהלך הקורס:
היררכיה של כתיבה – המחבר המובלע, סוגי מספרים, דמויות, גיבורים, הסופר, הקהל.
סוגי קריאה – סימפטומטית, אדפטטיבית, מכוונת.
הקריאה כמכשיר כתיבה.
ההבדלים בין קולנוע, ספרות ושירה – והקשרים ביניהם.
הומור – מהו צחוק? איך מייצרים הומור?
ההבדל בין בניית סיפור ליצירת עולם ספרותי.
אומץ וכנות בכתיבה, לעומת חשיפה ובוטות.
דוגמאות לטקסטים שנטפל בהם:
פרוזה של חנוך לוין
פרשת קין והבל
דון קיחוטה
הגמל המעופף ודבשת הזהב של אהרן מגד
סוף דבר של יעקב שבתאי
ספר יוסף של יואל הופמן
הגלגול של קפקא
הבחילה של סארטר
סיפורי בורחס
סרטי קובריק
קלוז אפ של עבאס קיארוסטמי
הסנדק 1
בלייד ראנר
מונטי פיית'ון והגביע הקדוש
הקרקס המעופף של מונטי פיית'ון
לואי סיקיי
שירי נתן זך
שירי דנה אמיר
שירי קורט שוויטרס
הייקו יפני
יש גם קפה.
