To be education - Israel

29/12/2020

וובינר: משחקי תפקידים ככלי לדיון בכיתה ולהערכה חלופית -

05/12/2019

שנה הערכה טובה - טו-בי -

04/09/2019

שנה חדשה, שנה טובה
שנה מלאת הערכה (חלופית)!

נכון שגם לכןם נמאס מהמבחנים הסטנדרטיים?

לכבוד השנה החדשה אנחנו מציעים לכןם לגוון את צורת הלמידה, החקר וההערכה באמצעות משחקי התפקידים המקוונים של To Be Education
שחקו עם התלמידות והתלמידים שלכןם פעמיים בשליש/מחצית
אפשרו להן ולהם לערוך דיון חופשי ומשמעותי מזוויות שונות על נושא נבחר
העריכו את חלקן וחלקם בדיון באמצעות כלי הערכה ייחודיים וחדשים. זה קל, פשוט ומיוחד.

מהם כלי ההערכה הייחודיים שנוספו למשחקי התפקידים?

- הוסיפו מחוון עם קריטריונים משוקללים משלכם (למשל, מחקר עצמי, יישום, יצירתיות, שימוש בקבצי ניו-מדיה להמחשה ועוד...)
- הוסיפו מילות מפתח (למשל, מושגים שנלמדו, מקורות מידע...)
בתום המשחק העריכו בלחיצת כפתור את חלקןם של המשתתפות והמשתתפים בדיון
- המערכת הממוחשבת שלנו תעשה כבר את השאר (תערוך את רשימת ההערכות ותפיק עבורכןם דף אקסל שירכז את כל ההערכות)

אבל איך עושים את זה?

קחו לכןם כמה דקות לצפות בסרטון ההדרכה הבא ותראו בעצמכןם:

https://youtu.be/4lgBI8h5l7o

שנה טובה, שנה של חידושים!

המשחק הסתיים? זה הזמן להערכה חלופית מהירה ואיכותית של הדיון שנערך באמצעות המשחק. בסרטון תמצאו הסברים כיצד לבנות מחוון משוקלל מהיר וליצור מילות מפתח, שיאפשרו ...

29/07/2019

המשחק הסתיים? זה הזמן להערכה חלופית מהירה ואיכותית של הדיון שנערך באמצעות המשחק. בסרטון תמצאו הסברים כיצד לבנות מחוון משוקלל מהיר וליצור מילות מפתח, שיאפשרו ...

21/04/2019

דיונים ליום הזיכרון לשואה
החיים בגטו, שנכפו על יהודי אירופה בתקופת השואה, הציבו בפניהם ובפני מנהיגיהם דילמות מוסריות ומנהיגותיות קשות.
לרגל יום הזיכרון לשואה ולגבורה המתקרב אנחנו מציעים לכן ולכם לערוך דיון מעמיק בקבוצות קטנות העוסק בדילמות אלו. שלושה משחקי תפקידים מקוונים עוסקים בדילמות אלה, שגם אם לא ניתן להכריע בהם, עצם הדיון, שנערך במבט רטרוספקטיבי, מאפשר לתלמידות ולתלמידים להכיר בהן.
משחקים אלו נוצרו במסגרת למידה מבוססת פרויקטים (PBL) על ידי תלמידים, לאחר מחקר עצמי ובליווי המורה המנחה.
הדיונים במסגרת משחק תפקידים מקוון מאפשרים דיון משמעותי בקבוצות קטנות ומנקודות מבט שונות, המבהירות את הדילמה. כל משתתף ומשתתפת מגלמים דמות היסטורית או בדויה, המציעה עמדה שונה. כמו כן מציעים משחקי התפקידים מאגר של מקורות מידע ומשאבים, בעזרתם ניתן לבצע מחקר עצמי.

http://www.to-be.co.il/games/game.aspx?gameID=11822

http://www.to-be.co.il/games/game.aspx?gameID=3433

http://www.to-be.co.il/games/game.aspx?gameID=11771

-----------------------------------------------------------------------------------

טיפ:
ניתן ורצוי לבקש מהתלמידות והתלמידים להיכנס למשחק כמה ימים מראש, על מנת שיוכלו לקרוא את מקורות המידע ולהגיע למשחק התפקידים מוכנים. לצורך כך הפעילו את המשחק כמה ימים מראש וספקו למשתתפות ולמשתתפים את קוד המשחק.
יש לשים לב: כדי להימנע מכפילויות – בכל פעם שנכנסים למשחק התפקידים יש לרשום במדויק את שם המשתמש שנרשמו בכניסה הראשונה.

28/03/2019

האם כתבת כבר משחק תפקידים מקוון? אם כן, נשמח לדעת איך היה...
כדי שנדע איך להוסיף ולהשתפר, אנא מלא/י את השאלון הבא:
https://forms.gle/MzU1vy3QcY6CuihD8

תודה!

שאלון למורות ומורים שהשתמשו בפלטפורמת המשחקים המקוונים של T0-Be Education

12/03/2019

טיפ השבוע: איך לעבוד עם תלמידות ותלמידים שיוצרים משחק במסגרת פרויקט קבוצתי

כדי שגם המורה וגם הקבוצה יוכלו לראות את המשחק ולהציע תיקונים ושיפורים - כדאי לקבוע שם משתמש (כתובת מייל) וסיסמה אחת הידועה לכולןם באמצעותה נכנסים ל-To-Be

כך יתאפשר למורה לעקוב אחרי תהליך יצירת המשחק ולהציע תיקונים (לנושא, לרעיונות, לניסוחים וכו') עוד לפני שמשחקים בכיתה השלמה...

תיהנו!

27/02/2019

דיון מהיר

הבחירות מתקרבות וכל יום מזמן לנו שפע של דילמות ונושאים חשובים לדיון. אבל הכיתה גדולה, ההשתתפות חלקית, הרעש גדול והרוחות מתלהטות... ובסוף – איך אפשר לזכור מי אמר מה?
אז איך בכל זאת נוכל לערוך דיון משמעותי בכיתה? איך נגרום לכולןם להשתתף?
בשביל זה בדיוק המציאו את הסמארטפון – ואת "הדיון המהיר" של To-Be Education !
• הסמרטפון הופך מאויב לידיד... (טכנולוגיה בחינוך כבר אמרנו?)
• אתםן קובעות וקובעים את הנושא והדילמה לדיון
• אפשר גם להעלות כתבה, טקסט או סרטון כנקודת מוצא לדיון
• הדיון נערך בקבוצות קטנות של 4-5 משתתפות/ים
• ההשתתפות מלאה
• בסוף הדיון נערכת הצבעה: בעד או נגד
• הדיון מתועד – אפשר לקרוא את מה שכתבו התלמידות והתלמידים ולדון בטיעונים שעלו

אז למה לחכות? צרו כבר עכשיו "דיון מהיר" בקלות ובמהירות, והפעילו אותו בכיתה.

נושאים מומלצים:

• הצבעה לכנסת – זכות או חובה מוסרית?
• האם להצביע למי שיש סיכוי להגיע לראשות הממשלה (מפלגה גדולה) או למי שהמצע שלו מתאים (גם אם לא יגיע לממשלה)?
• האם צריך להגביל את מספר הקדנציות של הממשלה?
• ההורים שלי לא יודעים למי להצביע. האם כדאי להם לשים פתק לבן?
• האם לקיים בבית הספר פאנל בחירות עם נציגי כל המפלגות?

יש לכןם שאלות? אנחנו כאן...

למדריך: איך ליצור ולהפעיל "דיון מהיר":

http://www.to-be.co.il/images/Games/14116/%D7%90%D7%99%D7%9A%20%D7%9C%D7%99%D7%A6%D7%95%D7%A8%20%D7%95%D7%9C%D7%94%D7%A4%D7%A2%D7%99%D7%9C%20%D7%93%D7%99%D7%95%D7%9F%20%D7%9E%D7%94%D7%99%D7%A8.pdf

25/02/2019

האם ידעתן? האם ידעתם?
משחק התפקידים המקוון של To-Be Education משמש בבתי ספר רבים ככלי ללמידה מבוססת פרויקטים (PBL)!
איך עושים את זה?
1. מחלקים את הכיתה לקבוצות עבודה
2. כל קבוצה מקבלת נושא למחקר (למשל: בהיסטוריה - דילמות ודרכי התמודדות באחד הגטאות בפולין; באזרחות – סוגיה בנושא דת ומדינה; בספרות – ספר קריאה)
3. הקבוצה חוקרת את הנושא
4. בתום המחקר הקבוצה יוצרת משחק תפקידים מקוון בנושא שלה, באמצעות יוצר המשחקים של To-Be Education
5. הכיתה כולה משחקת בשני משחקים נבחרים

בתקופת השואה, בגטו ורשה שבפולין פרץ מרד של היהודים בנאצים. במהלך הדיון בקרב יהודי הגטו היו דעות שונות לגבי היציאה למרד . דיון זה יעסוק בדילמה -האם לצאת למרד בנאצים ....

23/02/2019

טיפ השבוע: איך ליצור דיון מעניין? תגובות, תגובות ושוב תגובות!

עודדו את המשתתפות והמשתתפים לקרוא את ההודעות של חברי הקבוצה ולהגיב להן:
1. ב"יוצר המשחקים", בכרטיסיה "מערכה", הוסיפו תמיד הודעה פומבית שמעודדת לקרוא ולהגיב
2. כדאי להזכיר לכולן/ם להגיב באמצעות אייקון התגובות (עיגול עם שלוש נקודות)

זה הכל. פשוט וקל...!

18/02/2019

איך תפרסמו בגלריה את המשחק שיצרתם?

1. האם כל הכרטיסיות של "יוצר המשחקים" מולאו?
2. האם כל התמונות שנוספו למשחק הן ללא זכויות יוצרים (או שהזכויות שייכות לכןם)?
2. אם התשובה היא כן - שלחו לנו הודעה על המשחק ואנו נפרסם אותו בגלריה

להתראות בגלריה!

היפכו את השיעור למשחק תפקידים חכם! פלטפורמה אינטרנטית ללמידה חוויתית, מהנה ומשמעותית