תגליות - Tagliyot

01/09/2026

22/05/2024

היום נערך יום פרזנטציות של התהליך היזמי של תלמידי שכבת ז׳ במהלך השנה התלמידים פיתחו מוצר המקדם אורח חיים בריא.
הילדים למדו על החשיבות של תכנון וחקר מעמיק ומתוך כך יצאו לפעולה של המצאת פתרון לבעיות כמו חוסר פעילות גופנית, אכילה לא בריאה בעיות שינה ועוד.
לבסוף הציגו אותם לצוות המנטורים שלנו שעזר להכווין אותם ונתן להם טיפים וניסיון מהעולם העיסקי!
הינה הצצה קטנה לתוצרים המטורפים שלהם 👉🏽

02/04/2024

אנחנו מחפשים מנחים לא פחות מתותחים !
המשרה נמצאת באיזור רמת גן והסביבה
פרטים נוספים במודעה

18/10/2023

בתקופה המטורפת שהמדינה שלנו עוברת,
אנחנו מתמודדים עם סיטואציה מורכבת שבה הילדים שלנו שומעים, רואים, וחווים את הצער והקושי,
אבל לא בהכרח מביעים את שעובר עליהם ולא חווים את מה שאמורים לחוות בגילם.

בעקבות זאת, חשבנו בתגליות על פעילויות הפגתיות, שיעזרו לשמור על שגרה ומצב רוח טוב, אפשר לעשות את הפעילות בקלות בכל בית.
החליקו ימינה לתיאור הפעילויות 👉🏽

בתקווה לימים טובים ושקטים יותר 🙏🏽

03/10/2023

מנהג האושפזין של חג הסוכות הוא מנהג עתיק בו מתארחים בסוכה שבעה אורחים, אחד לכל יום.
בתקופה זו של השנה אנחנו מתעסקים הרבה בדרך בה אנו רוצים לצעוד עם התלמידים וצוותי ההוראה, בחשיבה על מה מכל הערכים אנחנו רוצים להביא איתנו לכל בית ספר שאנו מגיעים ולהנחיל אותם לתלמידים🙌🏼.
אז הנה הם שבעת האורחים של תגליות שיתארחו בכל סוכה בית ספרית 👉🏽
יש לכם אורחים נוספים? ספרו לנו בתגובות!

21/09/2023

אחת המיומנויות החשובות שאנחנו עובדים עליה עם התלמידים שלנו, היא היכולת לעבוד בצוות.
במהלך השנה אנחנו מעבירים אותם תהליך במהלכו כל אחד מגלה את עצמו, יכולותיו וכישוריו. רק אחר כך, הם מתחילים לעבוד יחד כאשר כל אחד מביא את עצמו לידי ביטוי.

אבל מה הבסיס לכל עבודת צוות טובה? כזו שמביאה אליפות? 😉 לסמוך אחד על השני.
אחד התרגילים שאנחנו אוהבים לעשות עם התלמידים הוא מעגל האמון, בו הם מבינים שהם יצליחו במשימה רק אם באמת יסמכו אחד על השני.
רוצים לדעת איך זה נראה? החליקו ימינה 👉🏼

19/09/2023

מכירים את זה שאתם תקועים עם בעיה מסוימת ולא מצליחים לחשוב על פתרון? הנה משוואה שאולי תעזור לכם 🤯
1 + 1 = משהו.
בדיוק כך, לא התבלבלנו.

אחת הטכניקות שאנחנו מלמדים את התלמידים לפתרון בעיות, מתחילה דווקא בזיהוי פתרונות בשטח דרך המשוואה הזו.
יחד איתם אנחנו מזהים שהמון המצאות טובות ורעיונות מנצחים, הם למעשה חיבור של 2 דברים קיימים. למשל הסמאטרפון שהיה חיבור של מחשב + טלפון או האופניים החשמליים שמורכבים מאופנוע + אופניים.

דרך משוואה זו, אפשר להגיע לרעיונות ומיזמים חדשים. כל מה שצריך הוא להציב שני עולמות קיימים, ולתת ליצירתיות לחשוב על מה יוצא מהחיבור של שניהם.

מכירים המצאה נוספת שמורכבת משתי המצאות קיימות? ספרו לנו עליה בתגובות. 👇🏼

#יצירתיות #יצירתיותזהשםהמשחק #חינוךיצירתי #יצירתיותבחינוך #תגליות

13/09/2023

אחד החסמים העיקרים שאנו נתקלים בו בקרב אנשי חינוך לגבי התוכניות שלנו, היא התהייה איך ללמד את הילדים יצירתיות אם בסופו של דבר לא ניתן לבחון אותה 🤯.

הורגלנו שבבית ספר אנחנו מודדים ידע באמצעות מדדים מדויקים כמו ציונים, ואכן ליצירתיות קשה לתת ציון. אך זה לא אומר שלא ניתן למדוד אותה.

למעשה, יצירתיות נמדדת ב-4 מדדים אוניברסליים, אותם אנו מסבירים גם לתלמידים ודרכם מפתחים עוד קצת את החשיבה היצירתית שלהם💡
רוצים לדעת מהם המדדים לבחינת יצירתיות? החליקו ימינה 👉🏼

#יצירתיות #חינוךיצירתי #יצירתיותבחינוך #תגליות

06/09/2023

הגיע הזמן לדבר על אחד הדברים החשובים ביותר בתהליך הלמידה - הכיתה.
וכשאנחנו אומרים כיתה אנחנו מתכוונים פיזית לקירות, הכיסאות והשולחנות.
אז מה הקשר בין המרחב הפיזי לבין הלמידה עצמה ולהצלחה? החליקו ימינה 👉🏼

21/08/2023

גם היום, בשנת 2023 מרבית המורים לא מלמדים בכיתה על משבר האקלים.
הסיבות לכך מגוונות, חלקם מרגישים שזה לא קשור למקצוע שאותו הם מלמדים, חלקם מודים שאין להם מספיק ידע בנושא ורבים טוענים שהתלמידים פשוט צעירים מדי מכדי ללמוד על כך.
התוצאה של כל הדברים האלה, היא שהתלמידים שומעים ממקורות אחרים על משבר קיומי ומפתחים חרדה אקלימית 😥
ואין כל הסברה רציונלית ונכונה לנושא בבית הספר שתפחית את החרדה.
אז איך מדברים עם התלמידים על הנושא ממקום של הנעה לפעולה ולא יצירת הפחדה? הנה כמה טיפים שיעזרו לכם לעשות את זה נכון 👉🏼