13/10/2022
#дети #образование #математика #логика #БорисЗильберштейн
Семинар "как преодолеть сложности и достичь целей"
Я провожу семинар для того, чтобы научить детей преодолевать сложности и достигать целей.
На семинар приходят дети 9 – 10 лет и старше.
Именно в этом возрасте у многих детей появляется желание преодолевать сложности и достигать целей. "Хочу быть Месси", "Хочу играть в NBA", "Хочу быть самым сильным в классе по математике", "Хочу быть писателем" - об этих желаниях рассказали мне дети. Однако на пути к цели всегда есть сложности.
Круг сложностей и проблем, возникающих у детей, совсем не маленький – тут и проблемы, связанные с друзьями, и трудности при выполнении домашних заданий, и трудности с достижением результатов в спорте, танцах и прочих увлечениях.
И конечно, трудности при решении сложных задач в математике. Что делать с этими сложностями? У многих детей просто руки опускаются, и прежде всего, от того, что они не знают, что надо делать.
Когда у ребёнка рождается мечта, – хочу быть игроком НБА, или хочу стать Месси, например, - он просто не знает, как этого достичь. Вот тут и приходит на помощь система, которой я их учу.
Почему детей надо учить преодолевать сложности и достигать целей?
Я не думаю, что здесь надо объяснять, чем отличается человек, умеющий преодолевать трудности, от не умеющего. Обычно о таком говорят, что он сильный, целеустремлённый. Ну а про не умеющего ничего не говорят, или — ну вы сами знаете.
Я учу детей применять эту технологию сразу после первой встречи. Везде, где возникают сложности.
Это позволит им не только решать проблемы, но и набираться опыта. Применение этой технологии – это как закачка мышц. Тренируешься – наращиваешь свой опыт и становишься опытнее и сильнее. Это одно из тех необходимых умений, которые должны развиваться, чтобы ребёнок смог достичь своих целей, чтобы в своём выборе он поднялся до тех высот, которые ему по плечу.
И самое главное для родителей: важно знать, что проблема ребёнка – это его проблема, и все дети, прошедшие семинар, должны решать их самостоятельно.
