MA תרפיסטית בתנועה ואומנויות
טיפולים פרטניים, דיאדים (ה
טיפול רגשי דרך תנועה ואומנויות לילדים עם בעיות רגשיות שונות, עבודה על אגרסיות, בעיות התנהגות, בעיית גבולות, דיכאון, בעיות חברתיות, חרדות ופחדים.
אודותיי:
הסביבה בה גדלתי שיקפה את היכולת שלי להתחבר לאנשים, היכולת לראות את האחר, ולתרום למודעות המובילה לשינוי. הריקוד והתנועה תמיד היו חלק מחיי.
בבגרותי כאשר נחשפתי לראשונה לתחום התרפיה בתנועה, מיד הבנתי שמצאתי את השילוב המתאים עבורי, שילוב בין שתי
אהבות תרפיה ותנועה.
סיימתי בהצטיינות תואר ראשון במדעי ההתנהגות של אוניברסיטת בן גוריון . למדתי תנועה לגיל הרך במכון וינגייט ,בסיום קיבלתי תעודת מדריכת תנועה לגיל הרך. לאחר מכן המשכתי ללימודי תרפיה בהבעה ויצירה במכללת דוד ילין, בתום הלימודים קיבלתי תעודת מטפל בתנועה ומחול. חברה רשומה בי.ה.ת (האגוד הישראלי לתרפיה באמצעות הבעה ויצירה) ומדריכת יוגה בוגרת מכון וינגייט ויוגה תרפיה.
במסגרת ההתמחות עבדתי עם ילדים הלוקים בשיתוק מוחין, ילדים עם עיכוב התפתחותי ועם מבוגרים עם בעיות נפשיות. בתום שלוש שנים של התמחות במסגרות השונות, התחלתי לטפל במסגרת משרד החינוך עם קשת רחבה של אוכלוסיות; ילדים בספקטרום התקשורתי (ASD), לקויי שמיעה, ילדים עם עיכוב התפתחותי, בעיות התנהגות ובעיות רגשיות, בחינוך המיוחד ובחינוך הרגיל.
במקביל לעבודתי במשרד החינוך, עבדתי במרכז הורים וילדים המתמקד במשפחות עם ילדים בגיל הרך,ומעניק טיפולים משפחתיים, דיאדים (קשר הורה ילד), פרטניים המלווים בהדרכת הורים.
עיקר האוריינטציה הטיפולית שלי נוגעת לילדים עם בעיות רגשיות שונות, בעיות התנהגות, עבודה על אגרסיות, , בעיית גבולות, דיכאון, בעיות חברתיות, חרדות ופחדים.
בטיפול אני משלבת מגוון רחב של אמצעים בהבעה ויצירה. המטופל יכול לבחור אמצעי להבעה עצמית, דרך משחק, ריקוד (תנועה, כוראוגרפיה אישית), יוגה, מדיטציה, דרמה, אומנות , מוזיקה ודיבור.
באופן טבעי ילדים מבטאים את עולמם הפנימי דרך האמצעים הללו. ישנם מתבגרים ומבוגרים שעבורם טיפול דרך תנועה וחיבור לגוף מתאים במקום בו אין מילים או שהמילים אינן מספיקות בכדי לתאר את החוויה, בכך טמון הכוח המרפא של המשחק החופשי במסגרת הטיפולית.
קצת על תרפיה בתנועה:
הטיפול באמצעות אומנויות ייחודי בכך שהוא מחבר בין שפת ההבעה היצירתית לבין תיאוריות פסיכולוגיות. טיפול בתנועה יוצר מפגש חדש הנשען על ההנחה כי הגוף והנפש שזורים זה בזו, ולפיכך, ניתן לטפל בקשיים נפשיים דרך הגוף, דרך התנועה.
התהליך הטיפולי מאפשר להתגבר על מחסומים ולהביע את הפחדים, המשאלות והפנטזיות שלו בשפה סימבולית ומשחקית. האמצעים היצירתיים מסייעים בהחצנת קונפליקטים פנימיים לתוך דימוי ויזואלי ומאפשרים שחרור של חוויות מודחקות ויוצרים אינטגרציה בין העולם הפנימי לבין העולם החיצוני ומתפתחת מודעות עצמית. הצמיחה האישית מתפתחת במקביל להרחבת ערוצי ההבעה.
במהלך הטיפול נוצרת תנועה ספונטנית של המטופל, אל מול תנועה מכוונת של המטפל. התנועה מאפשרת חוויה מוחשית וראשוניות ב"כאן ועכשיו" , בתוך המסגרת הטיפולית, מאפשרת יצירת קשר פנימי לחוויות מוקדמות ביותר ועיבודן מחדש.
באמצעות המשחק, חווית התנועה ורכישת מיומנויות תנועתיות ניתן לשפר את סכמת הגוף ותחושת העצמי, התורמת למטופל ביכולת הבעת רגשות , הבנתם ויציאה מתבניות חשיבה.
הטיפול נערך באופנים שונים: פרטני, הורה- ילד, קבוצות קטנות, מלווה בהדרכת הורים, ובעת הצורך נערכות פגישות עם המסגרת החינוכית של הילד.
05/08/2026
לפני היציאה לחופשה קיבלתי מתנה מרגשת במיוחד. 💛
מטופל יקר העניק לי את הציור הזה במתנה יחד עם כמה סוכריות
כשהוא הסביר לי את הציור, הוא אמר שהבית הוא הקליניקה – המקום שאליו אני מזמינה אותו, מקום שנעים לו להיות בו.
אני מסתכלת על הציור ורואה את העולם המשותף שאנחנו בונים יחד. עולם של משחק, דמיון, ציור ויצירה. מרחב בטוח שבו אפשר לגעת ברגשות, להתנסות בתפקידים חדשים ולעבד חוויות, כדי שלאט לאט יוכלו למצוא את מקומם גם מחוץ לחדר.
הציור הזה מזכיר לי שוב כמה כוח יש לשפה של האמנות – וכמה זכות יש לי להיות שותפה למסעות הקטנים והגדולים של הילדים שאני פוגשת. ✨
אוגוסט נעים ובטוח 🙏💚
22/06/2026
יש משהו מאוד מרגש בהתחלות חדשות ✨
בשמחה גדולה אני משתפת שנפתחה הקליניקה החדשה שלי במרכז תמרא 🤍
מקום שיצרתי עם הרבה מחשבה, לב ואמונה בכוח של מרחב בטוח, נעים ומאפשר.
הקליניקה מאובזרת ומזמינה, עם קיר טיפוס, ערסל וציוד טיפולי שמאפשר עבודה דרך תנועה, משחק, חיבור ורגש.
היה לי חשוב לחשוב גם על ההורים שמלווים את התהליך, ולכן יש פינת המתנה נעימה, ובקומה למטה גם מאפייה ובית קפה שאפשר לשבת בהם רגע, לנשום, ולהיות.
אני מרגישה תודה גדולה על הדרך, ומתרגשת מאוד מהפרק החדש הזה ומהאפשרות להמשיך ללוות ילדים, מתבגרים והורים בתוך מרחב חדש ומחזיק 🌷
חרם חברתי הוא אחד הכאבים השקטים ביותר שילד יכול לחוות.
הרבה פעמים הילדים שמתמודדים עם דחייה, עלבונות או בידוד חברתי ולא משתפים.
הם מרגישים בושה, אשמה, פחד שלא יבינו אותם או שיחשבו ש"משהו בהם לא בסדר".
השבוע צפיתי בהצגה המרגשת ״ים של חברים״ הצגה חשובה, עדינה ומטלטלת שמצליחה לגעת בדיוק במקומות האלו.
הייחוד שלה הוא שהילד - ים עצמו משחק את הסיפור האישי שלו כילד שחווה חרם.
זה מרגש, עצוב, אמיתי וגם מעורר תקווה.
מעבר לכאב, ההצגה מביאה מסר משמעותי של בחירה בחיים, בחיבור ובתיקון.
ים והמשפחה שלו בחרו למנף את החוויה הקשה לעשייה חברתית מיטיבה, והקימו את ״ים של חברים״ — סניפים ומפגשים חברתיים שמעניקים לילדים מקום בטוח, שייכות וקשר.
זו תזכורת חשובה עבור כולנו —
הורים, ילדים, אנשי חינוך ומטפלים
לפעמים ילד שמחייך מבחוץ, סוחב בפנים עולם שלם של בדידות.
וכמה כוח יש למבוגר שרואה, מקשיב ושואל באמת:
״איך אתה מרגיש?״ ❤️
ממליצה מאוד לצפות, לדבר על זה בבית, ולהמשיך לגדל ילדים שרואים גם את מי שנשאר קצת בצד.