מרכז מונטסורי נעמי סטיוארט - Montessori Center Naomi Stewart

אנו מאחלים לכל הילדים, הילדות והמשפחות היקרות שלנו, חג של חירות, שקט ורגעים טובים של יחד.
חג הפסח השנה מביא איתו רצון עמוק עוד יותר לחירות, לביטחון ולשלווה בתוך הבית.

שנזכה למצוא את החופש האמיתי: החופש לצמוח מתוך ביטחון, החופש ליצור, והחופש ליהנות מהשקט שבין קירות הבית ומנוכחותם המופלאה של האנשים שאנחנו אוהבים.
שהחג הזה ימלא את הלבבות של כולנו באור ובשמחה, ושנדע ימים של שקט ושלווה.

חג שמח ומלא בתקווה לכולכם🩷🌸

תחנת העגינה של הבית 🏠❤️
חשבו על הרגע שבו אנחנו חוזרים הביתה אחרי יום ארוך. אנחנו מניחים את המפתחות, חולצים נעליים, תולים את התיק. יש לנו רצף פעולות קבוע שמאותת למוח שלנו: "הגענו הביתה, אפשר להירגע".
הילדים שלנו זקוקים לרצף הזה בדיוק כמונו, אולי אפילו יותר. כשהם חוזרים מהחוץ הסוער אל תוך הבית, הם זקוקים לנקודה שתחבר אותם למרחב הפרטי שלהם.

תסתכלו על הפינה שבתמונה: מתלה בגדים נמוך, סלסלה לנעליים ושרפרף קטן לישיבה. המרחב הפשוט הזה משדר לילד מסר עצמתי: "גם לך יש מקום כאן, ואתה מסוגל לדאוג לעצמך".

כשאנחנו מייצרים עבורם את תחנת העגינה הזו, אנחנו מעניקים להם הרבה יותר מפתרון אחסון. אנחנו בונים להם עוגן של ביטחון בתוך חוסר הוודאות. כשיש להם מקום קבוע ומותאם לגובה שלהם, הם לא צריכים לחכות שנעזור להם – הם פשוט פועלים. הם חולצים נעליים, תולים את המעיל ומרגישים שהם ריבונים על המעבר שלהם מהחוץ פנימה.

העצמאות הקטנה הזו בכניסה לבית היא הבסיס לתחושת הערך העצמי. ככל שהסביבה מונגשת יותר, כך רמת התסכול יורדת ותחושת המסוגלות עולה. זוהי הדרך שלנו להגיד להם שאנחנו סומכים עליהם, ושהבית הוא באמת המבצר שלהם.

💡 הטיפ הפרקטי שלנו להיום:
חפשו פינה קטנה ליד דלת הכניסה. זה לא חייב להיות רהיט יקר. שרפרף/ ספסל פשוט, מתלה בגובה אליו הידיים שלהם מגיעות וסלסלה קטנה יעשו את כל ההבדל.
תנו להם את הזמן ואת המרחב לעשות את זה לבד, ותראו איך הכניסה הביתה הופכת מרגע לחוץ לרגע של שקט וגאווה.

איך נראה רגע החזרה הביתה אצלכם? האם לילדים כבר יש תחנת עגינה משלהם?
שתפו אותנו בתגובות👇

מרכז מונטסורי נעמי סטיוארט - Montessori Center Naomi Stewart ה"אני מאמין" שלנו: לכל ילד וילדה יש את הזכות להתפתח באופ?

בואו נצלול: הלב הפועם של הבית המונטסורי

אחרי שסידרנו את איזור המשחקים והתנסנו במטבח, אנחנו מגיעים לתחנה שהיא עמוד השדרה של ההתפתחות:
🪄אזור “חיים מעשיים” (Practical Life) 🪄

המדף הזה אולי נראה כמו אוסף של כלי ניקוי ותחזוקה, אבל הוא כולל מגוון רחב של אביזרים ופעילויות מחיי היום יום שלנו, ועבור הילדים הוא פתח לעולם האמיתי. האיזור מביא איתו תרגול של מגוון פעילויות מוטוריות ועובד על חיזוק של מוטוריקה עדינה, תנועת פרק כף היד, אחיזת שלוש אצבעות, קשר עין יד וכמובן חיזוק יכולת הריכוז 🙂

כשאנחנו יוצאים מהשגרה המוכרת של הגן, הפעילויות הללו הן אלו שמעניקות לילדים תחושת שליטה וביטחון.

אנחנו מזמינים לצרף את הילדים להשתתף בתחזוקת הבית, לא כ”מטלה”, אלא כעשייה משמעותית שבונה את האישיות שלהם.
כשאנחנו מנגישים להם כלים שמותאמים בדיוק לידיים שלהם, כמו המברשת והיעה שבתמונה, אנחנו בעצם אומרים להם: “אתם חלק בלתי נפרד מהבית הזה, ואתם מסוגלים”.

בזמן שאנחנו מנקים יחד אבק, משקים את העציצים או מקפלים כביסה, קורה קסם של ממש מתחת לפני השטח.
הילדים מפתחים קואורדינציה יוצאת דופן וריכוז עמוק, אבל מעבר לכישור הטכני, הם בונים לעצמם ערך עצמי אדיר. כשהם רואים את התוצאה של המעשים שלהם, רצפה נקייה או עציץ שצומח, הם מרגישים נחוצים ומשמעותיים.

היופי בתרגילים הללו הוא שהם מקיפים אותנו בכל רגע. כשאנחנו מאפשרים לילדים לקחת חלק פעיל בחיים המעשיים בבית, אנחנו מעניקים להם את המתנה הגדולה ביותר: התחושה שהם בעלי יכולת. הצלילה הזו לתוך הפעולות היומיומיות היא זו שמייצרת את השקט והחוסן שכולנו זקוקים להם עכשיו.

חשוב לזכור שגם כאן, כמו בכל תהליך למידה, הילדים הם המצפן שלנו. אם הם לא “זורמים” עם פעילות מסוימת, ייתכן שהיא פשוט פחות מתאימה להם כרגע. אין צורך להתייאש, אלא לעצור לרגע, להתבונן בילדים, להבין מה מדליק אותם עכשיו ולנסות שוב עם חפצים או פעילויות אחרות.

💪האתגר שלנו להיום:
בחרו פעולה אחת פשוטה של תחזוקת הבית, כמו לדוגמא:
🪴 השקיית עציץ
🍽️ הכנת אוכל
🪣 ניגוב אבק ממדף
🧹 איסוף פירורים

🔝 הגישו אותה לילדים בצורה נגישה ומזמינה.

אל תסתכלו על התוצאה, אלא על החיוך והריכוז שעל פני הילדים כשהם מגלים לכם שהם יכולים לבד 🥰✨

איזו פעולת “חיים מעשיים” הכי מדליקה את הילדים שלכם בבית? שתפו אותנו בתגובות! 👇

ממשיכים בסדרת הפוסטים שלנו על הנגשת הבית לילדים והפעם נתמקד ברגע יומיומי ופשוט שהופך להזדמנות ללמידה משמעותית, אחד הרגעים הכי יומיומיים בגן עבור הילדים: הכנת כריך 🥪
תרגיל הכנת הכריך הוא למעשה תרגיל מונטסורי קלאסי ב"חיים מעשיים" (Practical Life), שמעניק לילד תחושת שליטה וביטחון בדיוק כשצריך אותם.

איך ניישם את הכנת הכריך?

🍽️ הכנת הסביבה:
הניחו על מגש : צלחת, סכין מריחה, ממרח ופרוסת לחם חצויה לשניים.

👐הדגמת הפעולה:
כשאנחנו ניגשים להכנת הכריך, אנחנו מזמינים את הילדים לצלול איתנו לתוך רצף של פעולות מדויקות שמעניקות שקט פנימי. אנחנו מתחילים בהכנת הסביבה, מוציאים מהמגש את כל הכלים הדרושים ומתיישבים לצד ילדכם כדי שהם יוכלו לראות את התנועה בדיוק מהזווית של העיניים שלהם.
פיתחו יחד את קופסת הממרח, איחזו בסכין המריחה ביד הדומיננטית וייצבו את הפרוסה ביד השנייה. בתנועות איטיות וקשובות הניחו מעט ממרח ומירחו אותו באופן אחיד על כל פרוסת הלחם, חיזרו על הפעולה במידת הצורך והקפידו לנגב את שאריות הממרח על קצה הפרוסה לפני שתניחו את הסכין. הקסם קורה כשאנחנו מניחים את הפרוסה השנייה ויוצרים סנדוויץ' שלם, אותו אנחנו מרימים בשתי ידיים בתחושת סיפוק. ומעבירים את התרגיל לילדים.

👩‍🍳 האחריות שאחרי:
אנחנו ממשיכים יחד אל שלב הניקיון, נסגור את הקופסאות, נפנה את הכלים לכיור ונשטוף אותם .
התרגיל לא נגמר באכילה. רחיצת הצלחת, ניגוב השולחן ושטיפת הידיים הם חלק בלתי נפרד מהתהליך. הם אלו שסוגרים את המעגל ומעניקים לילדים את הידיעה שהם מסוגלים.

💪🏼האתגר שלנו להיום:
תנו לילדים למרוח לבד. אל תתקנו את הטעויות אם יהיו, אל תאיצו בתהליך. צללו איתם לתוך העשייה והתנועה האיטית והמדויקת. תגלו שזה מרגיע ומשמח גם אתכם

בימים שבהם השגרה שלנו התערערה והחדשות בחוץ סוערות, אנחנו מחפשים דרכים להעניק לילדים שלנו עוגן.
ד״ר מריה מונטסורי לימדה אותנו סוד פשוט אך עוצמתי: עבור הילד, הסדר הוא צורך קיומי.
כשהסביבה של הילדים מאורגנת, צפויה ונגישה , הם לא צריכים לבזבז אנרגיה על "איפה הדברים שלי?" או "איך אני מגיעה לזה?".
הם פנויים רגשית ללמידה, למשחק ולשקט פנימי.

איך מתחילים לייצר את ה"אי של שקט" הזה בתוך הבית?

✔️סדר פיזי = ביטחון רגשי: בתמונה כאן תוכלו לראות חדר שבו לכל חפץ יש "בית". כשהילד יודע בדיוק איפה מונח הפאזל ואיפה הספר, העולם שלו מרגיש בטוח וצפוי יותר.

✔️צמצום גירויים: במקום סלסלה ענקית ומבולגנת של צעצועים, הניחו מספר מצומצם של פריטים על מדף נמוך. העומס הוויזואלי בחוץ מספיק גדול, בואו ניתן לעיניים שלהם (ולנו) מקום לנוח.

✔️הזמנה לפעולה: שימו לב איך המדף בתמונה "מזמין" את הילדים לגשת. כשהחומרים מוצגים בצורה אסתטית וברורה, הילדים מרגישים מועצמים יותר לבחור בעצמם מה לעשות עכשיו.

💌הטיפ הפרקטי שלנו להיום:
בחרו פינה אחת קטנה בבית- אולי המדף בסלון או פינת המשחקים.
מיינו והוציאו משם את מה שלא בשימוש, וסדרו את היתר בגובה העיניים של ילדיכם.
תראו איך הנשימה שלהם (ושלכם) נהיית עמוקה יותר.

זוהי תחילתה של סדרת פוסטים שתנסה לסייע לכם להפוך את הבית למרחב של חוסן וצמיחה בתקופה המורכבת הזו בה אנחנו נמצאים (או בכלל🙂) .
ספרו לנו בתגובות : מה האיזור הראשון שאתם מרגישים שהייתם רוצים לסדר בבית? 👇

לפני 119 שנים
פתחה ד״ר מריה מונטסורי את בית הילדים הראשון לילדי מעמד הפועלים ברומא.
היא הייתה בין הרופאות הראשונות באיטלה, מדענית בנשמתה ובין היתר גם פסיכיאטרית, אנתרופולוגית, מחנכת, פעילת זכויות האדם ופמיניסטית.
ד״ר מריה מונטסורי יצרה הרבה יותר משיטת חינוך חדשה. היא הקדישה את חייה לשינוי דמותו של הילד ולבניית הסביבה המיטבית עבורו, כשהיא מאמינה כי תפקיד החינוך בראש ובראשונה הוא לתמוך בחיים.
כל חייה עבדה מונטסורי למען הילד- בו ראתה את המושיע של האנושות ומי שיכול להביא לשלום ואחווה בין כל בני האדם. היא חצתה את העולם ללא לאות, כדי ללמד כמה שיותר אנשים מה הוא אופיו האמיתי של הילד ואיך ליצור עבורו, בדרכים מדעיות, את הסביבה אותה הוא צריך. היא הייתה מועמדת פעמיים לפרס נובל לשלום, הייתה מפורצות הדרך הגדולות במאה העשרים ובאופן אישי היא האישה אותה אני מעריצה וממי שלמדתי הכי הרבה.

מונטסורי נולדה ב- 1870 והלכה לעולמה ב-1952.

על המצבה שלה היא ביקשה לכתוב:
"אני מפצירה בילדים היקרים ומלאי העצמה, להתאחד עמי כדי לבנות שלום באדם ובעולם."

כאן רואים את הילדים עובדים עם אחד האביזרים המרשימים ביותר בגן: שרשרת האלף. עבור ילד צעיר, המספר “1,000” הוא מושג מופשט וקשה לתפיסה. בגישת מונטסורי, אנחנו הופכים את המופשט למוחשי. מה קורה כאן בעצם? הילדים פורסים שרשרת ארוכה-ארוכה של חרוזי זהב. הם סופרים, מניחים חצים עם מספרים בנקודות הציון (עשרות ומאות) ולומדים במו ידיהם את הרצף המספרי. מה הילד מרוויח מהעבודה הזו? 1️⃣ ריכוז והתמדה: זו עבודה שדורשת סבלנות, דיוק ויכולת להשלים משימה ארוכה מהתחלה ועד הסוף. 2️⃣ תפיסה כמותית: הילד רואה פיזית כמה מקום תופס המספר 1,000 לעומת 1 או 10. 3️⃣ הכנה למתמטיקה מורכבת: דרך השרשרת הם לומדים “ספירה בדילוגים” (בסיס לכפל) ומבינים את המבנה העשרוני. כשהלמידה עוברת דרך הידיים והרגליים (כי השרשרת כל כך ארוכה שצריך ללכת לאורכה!), הידע פשוט נחקק בלב. 🧡. #חינוךמונטסורי #מונטסוריהכפרהירוק #שיטתמונטסורי #מרכז_מונטסורי_נעמי_סטיוארט

בכאב ובצער גדולים אנו משתפים אתכם

שמיכל אבולפיה, הטבחית היקרה שלנו , לב ליבו של המרכז, הלכה לעולמה הלילה בטרם עת.

מיכל ליוותה אותנו שנים רבות באהבה, במסירות, ובידיים טובות שבישלו לא רק אוכל אלא גם חמלה, רוך וחום.
עבור ילדים, הורים וצוותים רבים היא הייתה דמות אהובה, מוכרת ומרגיעה, שתמיד הייתה שם עם חיוך, הקשבה ואוכל מנחם.

הלווייתה תתקיים היום, יום שלישי, בשעה 14:00 בבית העלמין קריית שאול בתל אביב.
אנחנו נפרדים ממנה בלב כואב, מוקירים את כל מה שהייתה לנו, ונושאים אותה איתנו לעד.

יהי זכרה ברוך 💔

**Algebraic Pegboard** – פלא של חשיבה מרחבית וחישוב אלגברי מוחשי!**

ה-Algebraic Pegboard הוא אחד האביזרים הגאוניים והמרגשים ביותר בעולם מונטסורי ללמידת מתמטיקה מופשטת. הוא מאפשר לילדים לחוות על גופם ונפשם את הפעולה של חזקות – לא כרעיון תאורטי מופשט, אלא כתמונה מוחשית, צבעונית ומדויקת שמתרחשת ממש מולם, בעזרת פינים וקווים.

האביזר מלמד בצורה מעמיקה את עקרונות החזקה (כמו a^2, a^3, ab^2, וכדומה), תוך שילוב בין צבעים קבועים לכל נעלם, סדר עבודה ברור, והמחשה גאומטרית של מושגים אלגבריים. הילד לומד למשל ש-a^2 הוא ריבוע – לא רק מבחינה מספרית אלא ממש בגודל וצורה, ו-a^3 הוא קובייה, שנבנית פיזית!

זהו אביזר שמכין את הקרקע להבנת טרינומים, פולינומים, פירוקים לגורמים, ומשוואות ריבועיות – והכול תוך חוויית חקירה עצמאית ומרהיבה, שבה הילד בונה, מתבונן, שואל ומגלה.

❤️ הילדים אוהבים את הסדר והדיוק של העבודה על הלוח.

❤️ המורים נהנים לראות את הברק בעיניים כשילד פתאום מבין באמת מה זה חזקה.

בעיניי, זה אחד הכלים היפים ביותר להפוך את המתמטיקה למוחשית, נגישה ומעוררת התלהבות – ולהניח בסיס יציב ללמידה אלגברית בגיל צעיר.

🙏🏼

#מונטסורי #חינוךמונטסורי #שיטתמונטסורי #מונטסוריהכפרהירוק

מאחורי כל ילד נשמה שלמה שמחכה שיראו אותה באמת 🙌🏼
המשימה שלנו כמבוגרים היא ללמוד להקשיב, לראות, ולהתקרב בעדינות 🫶🏼

#מונטסורי #חינוךמונטסורי #מונטסוריהכפרהירוק #שיטתמונטסורי